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TALLER DE CIENCIAS SOCIALES

GRADO SEXTO
GUIA 1. LA FORMACION DEL RELIEVE
SABERES: Identificar los factores que han intervenido en el modelado de un relieve
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Factores internos del relieve
La orogénesis: Proceso geológico que se
da lugar en el borde de las placas y dan
origen a la formación de montañas y
cordilleras.
Plegamientos producidos en áreas con
materiales blandos.
Fallas, fractura en la zona de la corteza
que se producen por estar localizadas en
zonas de materiales rígidos (la parte más
alta de una falla se le denomina labio
levantado).
Los Terremotos.
Los terremotos o seísmos son buscas
sacudidas que se dan en la en la
corteza terrestre producidas por el
roce de una placa tectónica con otra.
Para comprobar su magnitud (intensidad)
se utilizan unos aparatos
llamados sismógrafos. Se suele medir
mediante la escala de Richer (de 1 a 10),
menos de 3 no se percibe, 6,5 puede
provocar daños importantes en áreas
pobladas y 8 o mayor produce
verdaderas catástrofes incluso
destrucción total de poblaciones
cercanas.
Cuando se producen bajo en mar pueden
originar maremotos o tsunamis (las ondas
sísmicas se propagan por el mar
originando olas gigantescas.
En los terremotos hay que distinguir:
 Hipocentro: lugar donde se origina el
terremoto (punto en interior de la
tierra)
 Epicentro: punto en la superficie
donde se da la máxima intensidad.
 Ondas sísmicas, son las formas de
propagarse el temblor de un terremoto.
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PRACTICA

Prueba Saber
3. Los terremotos son vibraciones de la corteza terrestre, creados por el
movimiento de las placas tectónicas, al liberar una gran cantidad de energía. Por
ello, causan efectos como el colapso de edificios, incendios y deslizamientos. Según
lo anterior ¿qué acción podrían realizar las personas para protegerse de un sismo?

A. Correr hacia una zona abierta donde se pueda estar a salvo de la caída de los
escombros.

B. Evacuar usando los ascensores y evitando las escaleras porque pueden

fracturarse y colapsar.

C. Buscar refugio bajo los marcos de las puertas o de algún mueble sólido como
mesas o escritorios.

D. Resguardarse cerca de las ventanas para poder pedir ayuda, en caso de quedar
atrapadas.
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APRENDIZAJES

Respecto a la lectura siguiente, elabore una lista de los problemas

ambientales asociados al relieve

Importancia del relieve y problemas ambientales asociados

Importancia del relieve y limitadas as actividades

problemas ambientales agropecuarias, especialmente por
asociados. Las formas del relieve las dificultades en el uso de
son de gran importancia; de ellas maquinaria agrícola. No obstante,
dependen, en gran medida, las las zonas montañosas tienden a
facilidades o dificultades que un un aumento progresivo de la
área ofrece para la ocupación población, ya que también
humana, animal y vegetal. Las ofrecen suelos fértiles, ricos en
diferencias en el relieve minerales, y abundantes fuentes
permiten la diversidad de alturas de agua aprovechables tanto
y, por lo tanto, la variedad de para el consumo humano, como
climas, suelo, productos para la generación de energía
vegetales, animales, actividades eléctrica. Por otro lado, en las
humanas y la producción de zonas planas se facilita la
energía hidráulica. Sin embargo, construcción de infraestructura
también algunas formas del y muchas otras actividades
relieve pueden generar humanas, aunque, en ocasiones,
problemas. Por ejemplo, en zonas estas pueden verse seriamente
montañosas, se dificulta la afectadas por el desbordamiento
construcción de carreteras y, de ríos e inundaciones,
dependiendo de la inclinación del perjudicando grandes
terreno, también pueden verse extensiones de terreno.
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GUIA 2. LAS FORMAS DEL RELIEVE TERRESTRE

SABERES: Sintetizar los rasgos básicos del relieve terrestre de nuestro

mundo

El relieve terrestre
El relieve son las formas que presenta la superficie terrestre y las formas más
significativas son:
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Relieve Continental

Montañas: grandes elevaciones del terreno. Un conjunto de montañas de forma alineada

conforman una sierra (Sierra Nevada por ejemplo) y una extensa alineación de sierras una
cordillera o sistema (Cordillera Cantábrica); mientras que un conjunto de montañas no
alineadas formando un bloque forman un macizo. Hay montañas jóvenes que han sufrido un
menor proceso de erosión y por lo tanto son más escarpadas (Alpes, Pirineos, Andes,
Rocosas o el Himalaya) y montañas viejas que están más erosionadas y son de menor altitud
(Sistema Central español, Apalaches).
Picos de mayor altura en cada uno de los continentes

PUNKAK VINSON
EVEREST ACONCAGUA KILIMANJARO ELBRUZ
JAYA MASSIF
(8.822 M) (6.960 M.) (5.895 M) (5.630 M)
(5.030 M) (4.580 M)
ASIA AMÉRICA ÁFRICA EUROPA
OCEANÍA ANTÁRTIDA
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 Llanuras y
mesetas: a
mplias
extensiones
de terreno
plano que si
están a poco
altura sobre
el nivel del
mar se
denominan
llanuras, y si
están a más
de 500 mts
son mesetas
o altiplanos.
 Depresiones: son zonas hundidas entre dos elevaciones, normalmente recorridas por ríos.
Las hay relativas y absolutas.
Cuando una llanura es más elevada que el terreno que la rodea, recibe el nombre de meseta,
y suele estar rodeada de cadenas montañosas. Los territorios que se encuentran por debajo
del nivel del mar se denominan depresiones.
Volcanes

Cuando un magma
(roca fundida del
interior de la
tierra) en ascenso
atraviesa la
corteza terrestre
se produce el
fenómeno del
"vulcanismo".

Los volcanes, por

las características
de su composición,
sufren una erosión
muy rápida. Otros
ven modificada su
estructura debido a temblores de tierra y también a la erosión marina, ya que muchos de
ellos nacen en el fondo de los océanos.
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Relieve Costero
Playa: Extensión casi plana, formada por arena o piedras, que está en la orilla del mar, de un
río o de un lago.
Los cabos: son
porciones de tierra
que penetran en el
mar.
Los golfos: son parte
del mar que penetra
en la tierra. Cuando
esta entrada es muy
pequeña se
llama bahía. Suele
tener forma de arco
o concha.
Isla: es una porción
de tierra rodeada de
agua por todas partes. Cuando hay un conjunto de islas muy próximas entre si, se dice que
son un archipiélago. En España hay dos archipiélagos: el canario y el balear.
Península: es una porción de tierra rodeada de agua por todas partes menos por una. La
parte de tierra que une a la península con el resto del continente se llama istmo.
Acantilado: Costa marina formada por rocas de gran altura cortadas casi verticalmente.
Archipiélago. Conjunto de islas agrupadas en una superficie más o menos extensa de mar.
Istmo. Franja alargada y estrecha de tierra que une dos continentes, dos partes
diferenciadas de un continente o una península y un continente.

Relieve Submarino
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PRACTICA

1. Elabore un dibujo donde se represente los distintos tipos de relieve. (Mesetas,

Montañas, Depresiones, Altiplanos, Llanuras, Valles y Volcanes).

2. De acuerdo a la siguiente imagen, menciona las características que conforman un Volcán,

3. Escriba en el cuaderno los tipos del relieve terrestre con sus formas de cada uno que lo
caracterizan.
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APRENDIZAJES

1. De acuerdo a la siguiente pregunta, completa la respuesta.

a. Son una elevación considerable de la superficie terrestre, cuya cima es puntiaguda y

estrecha. Puede que su cumbre esté cubierta de nieve, en este caso, recibe el nombre
de ______________.

2. Escribe dos diferencias entre montaña y cordillera en tu cuaderno de Ciencias Sociales.

3. Completa las siguientes afirmaciones :

a) Las ______________ se ubican a considerable elevación y pueden ser intramontanas,

piamontes y continentales.

b) Son geoformas donde parecen juntarse o desprenderse dos o más cadenas montañosas:
_________.

c) Las ____________ son una elevación considerable de la superficie terrestre y pueden

formar nevados e picos.

d) El conjunto de montañas que se desplazan en una dirección, reciben el nombre de:

______________.

e) Los ____________, son cumbres por donde sale el material ígneo al exterior. Ejemplo:
Vesubio (Italia).

f) Son zonas carentes de vegetación y de vida, por la aridez: ___________. Ejemplo : Ica,
Gobi, Sonora, etc.

g) Las ___________ son una porción más o menos extensa de terreno que casi siempre se
ubica al nivel del mar.
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GUIA 3. LA HIDROGRAFIA DE LA TIERRA
SABERES: Sintetizar los rasgos básicos de la hidrografía de nuestro
mundo.

Toda el agua que existe en el planeta conforma lo que se llama hidrosfera, la cual
ocupa el 74% de la superficie terrestre, es decir, tres cuartas partes del planeta.
A su vez el 97.5% del agua mundial es salada; y tan sólo el 2.5% del agua existente
es dulce. El agua salada está en los mares y no es potable. El agua dulce está en los
ríos, lagos, lagunas, en el hielo de los polos y en las aguas subterráneas. La Tierra
es el único planeta del sistema solar en donde, hasta ahora, se ha identificado
vida, ya que el
agua es el
principal
elemento de
subsistencia de
los organismos
vivos. Todos los
seres vivos
presentan un
alto contenido
de agua que
puede llegar
hasta el 97% de
su masa
corporal, como es el caso de las algas, las medusas y los gusanos. En el ser humano
la cantidad de agua está entre el 65% y 75%. El ciclo de agua El agua circula
permanente entre la tierra, el mar y el aire, y está siempre en continua
transformación. El agua líquida se evapora y forma nubes, cae en forma de agua-
lluvia y se mueve entre los océanos y a lo largo de los ríos. Este proceso se repite
constantemente, por eso se le llama ciclo hidrológico. En el ciclo del agua, este
elemento se transforma a su estado gaseoso, líquido y sólido. Este fenómeno se
produce debido a intercambios de calor y energía en la naturaleza. El agua pasa de
estado líquido a gaseoso cuando se expone a altas temperaturas, o pasa a estado
sólido cuando la temperatura desciende.
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La clasificación del agua.

El agua planetaria se clasifica en aguas oceánicas y aguas continentales. Las aguas

oceánicas están conformadas por los océanos y los mares; las aguas continentales son
aquellas que se desplazan por diferentes cauces, como ríos y quebradas o las que están
en depósitos más o menos estables como lagos y ciénagas. También son aguas
continentales los acuíferos subterráneos y los depósitos artificiales, como los embalses
y las represas.

m
Las aguas oceánicas. 2
illones de km . Se sitúa en el
La gran masa de agua que hemisferio sur y está
rodea los continentes ha sido delimitado por Asia al norte,
dividida artificialmente, es África al occidente, Oceanía al
decir de manera imaginaria, en
oriente y la Antártida al sur.
cuatro océanos, entre los
Es ruta de comunicación entre
cuales no existe separación
Asia y África, por lo que ha
alguna. En cada uno de estos
sido considerado estratégico.
se distinguen extensiones
marinas de menores
dimensiones, llamadas mares, y
una serie de características B. Océano Glacial Ártico
que te presentamos a Es el más pequeño y el más
continuación.
septentrional. Su extensión es
de 14,1 millones de km2. Rodea
A. Océano Índico
al Polo Norte y se extiende al
Es el tercer océano más norte de América, Europa y
grande de la Tierra, con 73,6 Asia. Es considerado como una
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prolongación del océano
Atlántico. Está cubierto por
una inmensa masa de hielo.
C .Océano Atlántico
Tiene una extensión de 82
millones de km2. Se extiende
desde el Océano Glacial Ártico
en el norte, hasta el Antártico
en el sur. Es el segundo océano
en tamaño y separa América
de Europa y África.
D. Océano Pacífico
Es el mayor océano del
planeta, con una extensión de
165,7 millones de km2. Se
ubica entre América, Asia y
Oceanía. Este océano contiene
más de 25.000 islas, ubicadas
la mayor parte al sur de la
línea ecuatorial. Se
caracteriza por su gran
profundidad y por la riqueza
en recursos pesqueros y
minerales.
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Los movimientos de aguas oceánicas

Las aguas de los océanos están en Según donde se originen, las

constante movimiento, por acción del corrientes marinas pueden ser frías
viento y por la atracción de la Luna y o cálidas (ver mapa). Por eso,
el Sol, que generan olas, mareas y modifican el clima al distribuir la
corrientes marinas. temperatura por las regiones por
donde pasan; influyen también en la
• Las olas. Se forman por la fricción navegación: pueden facilitar o
que realiza el viento sobre la dificultar el transporte dependiendo
superficie del mar, que obliga a las si el barco va a favor o en contra de
aguas superficiales a ondularse. la corriente.
Las corrientes marinas son el
• Las mareas. Son movimientos de vehículo natural para trasladar del
ascenso y descenso del agua, plancton que sirve de alimento a
provocados por la atracción del Sol y pequeños peces, y estos, a su vez a
de la Luna; es mayor la atracción del otros. Este proceso se denomina
satélite natural por su cercanía a la cadena alimenticia, le propicia la
Tierra. formación de grandes bancos de
peces y de zonas o regiones
• Las corrientes marinas. Son como pesqueras.
ríos que se desplazan en los océanos,
originadas por el movimiento del
planeta y por la acción de los vientos.
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Las aguas continentales

A pesar de que las aguas

oceánicas ocupan la mayor
parte del planeta, existen
otros cuerpos de agua al
interior de los continentes
como ríos, lagos y aguas
subterráneas. Estas fuentes
de agua continentales son de
agua dulce y son
aprovechadas en numerosas
actividades humanas.
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Los ríos.
Son corrientes de agua que descienden
a través de las montañas hasta
desembocar en el mar, un lago u otro
río de mayor tamaño. La forma y el
caudal de los ríos dependen del medio
natural en el que se desarrollan. Por
ejemplo, los ríos que circulan por zonas
bajas, transportan más agua. Este es el
caso del Amazonas que recibe las aguas
de los ríos que se originan en los Andes.
Las aguas subterráneas.
Son agua lluvia que desde la superficie
hacia la profundidad. Estas aguas
circulan a través de las fracturas,
túneles o cavernas que existen en el
subsuelo. Durante su recorrido se
depositan en los espacios de los
sedimentos del subsuelo y forman los
yacimientos de agua subterránea o
acuíferos. Cuando estas aguas brotan a
la superficie dan origen a fuentes de
agua o manantiales.

Los lagos.
Son depresiones de los continentes,
ocupadas por grandes cantidades de
agua y con el suelo compacto que impide
la filtración total. La sociedad se
relaciona con las aguas continentales de
diversas maneras. Las culturas más
antiguas y las grandes ciudades
modernas surgieron a orillas de ríos o
lagos importantes, y eso se debe a que
estos cuerpos regulan la temperatura
de las regiones haciéndolas más
agradables; sus aguas se utilizan para el
consumo humano, en actividades como
también en la agricultura, la ganadería,
la pesca y el cultivo de peces;
generación de electricidad; la industria
(para elaborar los productos o para
enfriar la maquinaria) la construcción
de vías de comunicación y el transporte.
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La importancia de las aguas oceánicas

Desde tiempos remotos el mar parte, las aguas oceánicas,

representa un papel relevante además de ser navegables, son
para la sociedad. En la espacios en los que se llevan a
antigüedad, el mar Mediterráneo cabo actividades de recreación,
significó el espacio político y transporte, comercio, pesca,
cultural europeo. En los inicios de buceo y también de explotación
la modernidad, el Atlántico fue la energética, como es el caso de
ruta privilegiada de la expansión las plataformas para explotar
europea a otros continentes. En petróleo.
la actualidad, el mar sigue siendo
valorado como estratégico para
la economía. Por esta razón, los
puertos y las vías marítimas son
de gran utilidad, pues a través de
ellas se comercializa gran
cantidad de productos. A esto se
suma el innegable papel como
proveedor de alimento para la
humanidad, a través de la
actividad pesquera. Por otra

Los problemas del agua • El aumento demográfico mundial.

Este fenómeno trae consigo muchos
En las últimas décadas se han
problemas, entre ellos, aumenta la
presentado graves problemas en
demanda de agua. El problema radica
cuanto al manejo y la conservación de
en que la proporción de agua apta para
las aguas de nuestro planeta, entre
el consumo humano reduce cada día
ellos los más significativos están:
más.
• La contaminación de las aguas
• El acceso al agua potable aun no es
oceánicas con los desechos humanos.
un derecho al que acceda la población
La situación más grave se presenta
mundial, razón por la cual se propagan
con los derrames de petróleo en alta
epidemias que afectan el sistema
mar, ya sea de manera directa (choque
digestivo cobrando un gran número de
o accidente) o, indirectamente, a
víctimas, sobretodo en la población
causa del lavado de las bodegas de
infantil.
barcos petroleros.
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PRACTICA

1. Selecciona uno de los océanos del planeta y realiza un dibujo que explique sus
características e importancia.
2. Diseña un friso en el que con imágenes y texto representes las acciones que puedes
desarrollar, en tu familia y en tu institución educativa, para cuidar y conservar el agua.
3. Escribe los problemas que se presentan a diario cuando contaminamos y desperdiciamos
el agua.
4. Discutan con su profesor acerca de: la importancia del océano y las vías marítimas.
5. Investiguen, comenten y respondan en grupo:
a. ¿Qué relación tienen las vías marítimas con las actividades económicas?
b. ¿Por qué algunos afirman que el agua puede ser el motivo de las guerras del futuro?.
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APRENDIZAJES
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Horizontales: Verticales:

1.- Lugar el que un río se convierte en mar 2.- Tipo de desembocadura. El mar, fuerte,
4.- Con la m, depresión en forma ovalada, se lleva los sedimentos del río.
originada por un remolino en el curso alto de
un río. 3.- Curva de un río
6.- Cada uno de los tramos en los que
dividimos un río para su estudio 5.- Desembocadura. El río deja sedimentos
7.- Forma de valle, característica del tramo que el mar no logra retirar
medio
8.- Llanura fértil e inundable a ambos lados 6.- Salto de agua en el curso alto.
del cauce de un río.
9.- Con la P, depresión en forma ovalada,
originada por un remolino en el curso alto de
un río.