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DE INDUCCIÓN
ESCUELA DE POLICÍA METROPOLITANA DE BOGOTÁ
“Teniente Coronel Julián Ernesto Guevara Castro”
ESCUELA DE POLICÍA METROPOLITANA DE BOGOTÁ
“Teniente Coronel JULIÁN ERNESTO GUEVARA CASTRO”
SALUDO DE LA DIRECTORA
Teniente Coronel
LILIANA ANDREA JIMENEZ FALLA
Señores estudiantes:
En nombre del señor Mayor General Jorge Luis Vargas Valencia, Director General de la Policía Nacional, del señor
Mayor General Hoover Alfredo Penilla Romero, Subdirector General de la Policía Nacional y del señor Mayor General
Juan Alberto Libreros Morales, Director Nacional de Escuelas, presento un afectuoso saludo de felicitación y bienveni-
da, a los estudiantes que conformarán la promoción 015 Tecnico Profesional en servicio de Policia de la Escuela de
Policía Metropolitana de Bogotá. siendo grato para mí, como directora, contar también con la presencia de forma
virtual de sus familias, pues el hecho que ustedes pasen a formar parte de esta institución, es un reconocimiento al
esfuerzo de sus padres, a su dedicación, a su persistencia, pues fue en el hogar, donde ustedes iniciaron su educa-
ción, donde se gestaron sus valores y principios, por ello, bienvenidos estudiantes, bienvenidos padres de familia,
“son muchos los llamados y pocos los escogidos” y aquí se encuentran los mejores hombres, quienes en esta escuela,
adquirirán los conocimientos para desempeñarse como líderes de la función pública, envestidos de autoridad median-
te el porte del uniforme que los distinguirá como policías de Colombia.
Reitero mis felicitaciones a las familias de los nuevos estudiantes; así mismo, agradezco a ustedes el confiar en la Poli-
cía Nacional, para el inicio de una carrera exitosa para sus hijos.
Al culminar el plan de estudios de la Escuela de Policía Metropolitana de Bogotá “Teniente Coronel Julian Ernesto
Guevara Castro”, que hace parte de la Dirección Nacional de Escuelas de la Policía Nacional, obtendrán el título de
Técnico Profesional en Servicio de Policía, requisito para servir al país en el grado de Patrullero, obteniendo las com-
petencias necesarias para el desarrollo de su profesión.
Día a día el país requiere de Profesionales de Policía más preparados, con las capacidades y destrezas que le permi-
tan enfrentarse a las trasformaciones de la criminalidad, profesionales con la capacidad de asumir los desafíos de una
sociedad globalizada, en la cual, la información y los cambios tecnológicos son cada vez más acelerados; por ello, el
potenciar el conocimiento es una política institucional, que significa hacer del aprendizaje, una práctica de vida cons-
tante en todos y cada uno de los uniformados y corresponde a ustedes señores estudiantes, una vez egresen, ser la
generación de policías que lideren mediante la autoridad intelectual, los diferentes motivos de policía que se presen-
ten; así mismo fortalecer con el conocimiento, el desarrollo de las estrategias operativas del servicio de policía, para
asumir los desafíos actuales en materia de convivencia y seguridad ciudadana, mediante la lucha contra el narcotráfi-
co, el terrorismo, el secuestro, la extorsión, el contrabando, la minería ilegal, el hurto y los delitos informáticos, además
de la protección de poblaciones vulnerables y el fortalecimiento de la seguridad vial.
En consecuencia, los oficiales, mandos ejecutivos, patrulleros y no uniformados de la Escuela de Policía Metropolitana
de Bogotá, asumimos el reto de hacer de ustedes profesionales idóneos, con capacidad de transformar su entorno
desde los ámbitos de la seguridad, la salubridad, la moralidad y la ecología, en beneficio de la convivencia en el marco
del postconflicto.
Finalmente, quiero decir que la elección profesional hecha por ustedes, los debe conducir a la felicidad; el banderín
que hoy reciben, simboliza todo un proyecto de vida, un cambio de pensamiento y de actitud, la oportunidad para tras-
cender haciendo el bien, en definitiva, somos bienaventurados los que podemos disfrutar de esta inmensa bendición.
He aprendido que el coraje no era la ausencia de miedo, sino el triunfo sobre él, el valiente no es el que no siente
miedo, sino que vence ese temor.
Nuevamente felicitaciones a los integrantes de la Compañía Santander y a sus familias.
Dios y Patria.
PROGRAMA DE INDUCCIÓN ESTUDIANTIL
El presente programa de Inducción para las Escuelas de formación de Técnicos Profesionales en Servicio
de Policía, pretende orientar a los estudiantes sobre el modelo de aprendizaje, con el fin de facilitar su adap-
tación y permanencia en la institución.
De igual forma, se pretende fortalecer sus expectativas, los pre-saberes que tiene el aspirante, sensibilizarlo
y darle a conocer las actividades propias de una escuela de formación policial enmarcadas en la disciplina.
Es importante que el personal discente comprenda que en ese proceso de convivencia se va a encontrar
con diferentes culturas, costumbres, y nuevos compañeros en espacios virtuales, en los cuales se deberán
generar lasos y normas de convivencia, con el objetivo de no afectar la cohesión de grupo.
La primera fase del programa de inducción tendrá en cuenta las siguientes actividades:
Se verificará novedades de acuerdo al listado entregado por la Dirección de Incorporación, se solicitará los
documentos necesarios para su matrícula académica y demás fines, se unificara varios conceptos y se
fijaran las fechas que tengan importancia para el inicio de su proceso de formación.
El proceso de inducción tendrá un tiempo de duración de 8 días a partir del momento de ingreso del aspiran-
te, previa coordinación con el comando de agrupación y el grupo de bienestar universitario.
Durante este lapso de tiempo se realizarán las coordinaciones respectivas con las diferentes áreas de la
Escuela, con el fin de lograr el engranaje de tipo académico y administrativo de la comunidad educativa
ESMEB.
Objetivo General:
Facilitar la adaptación del personal de Estudiantes al programa de Técnico Profesional en Servicio de Poli-
cía, al contexto policial y la nueva cultura académica que va a encontrar, mediante al desarrollo de activida-
des estructuradas y dinámicas que aporten los conocimientos necesarios sobre su nueva vida institucional,
propiciando de esta manera la identidad y sentido de pertenencia para con la Policía Nacional.
Objetivos Específicos:
•Dar a conocer al personal discente acerca del programa técnico profesional en servicio de policía sobre sus
deberes, derechos y procedimientos contemplados en el Manual Académico Resolución 04048 del 2014. Y
el régimen interno establecido para las Escuelas de formación policial. (archivo anexo)
•Estimular el sentido de pertenencia y de participación del personal discente frente a los objetivos que se
plantean en el programa de formación académica.
•Promover una actitud positiva hacia el aprendizaje en relación a la Comunidad Educativa de la unidad
(directivos - docentes - padres de familia) en pro del proceso de formación del Estudiante.
Ajustar el proceso de integración de los estudiantes en formación policial al sistema de valores de la Policía
Nacional como son Vocación policial, Honestidad, Compromiso, Honor policial, Diligencia, Justicia y Res-
peto así como afianzar los principios institucionales de: Vida, Dignidad, Excelencia, Equidad y coherencia.
1. INMERSIÓN AL RÉGIMEN INTERNO DE LAS ESCUELAS DE FORMACION POLICIAL
Objetivo: Desarrollar en el personal discente, un espíritu reflexivo y de amor a su proyecto de vida dentro
de la Policía Nacional, afrontando con madurez cada una de las tareas dispuestas en su proceso de forma-
ción, proporcionándole a demás un conocimiento claro de la institución policial que le permita integrarse con
mayor facilidad en el ámbito académico y disciplinario.
Justificación: El programa de inducción, tendrá una duración de ocho días a partir del primer día de ingreso
a la Escuela de formación, durante el cual se les impartirá conocimientos en forma gradual y progresiva rela-
cionadas con actividades para que el joven adquiera paulatinamente conocimientos, habilidades, hábitos,
comportamientos disciplinados, aptitudes y actitudes propias de un estudiante en formación policial, se
inculcaran los valores y virtudes policiales como son: la vocación policial, honestidad, compromiso, honor
policial, disciplina y solidaridad, factores esenciales que le permitirán convertirse en un patrullero integro en
pro de la seguridad y convivencia pacífica.
CRONOGRAMA DIARIO
HORA ACTIVIDAD
Actividad física, dirigida y progresiva por parte de un comandante de
5:30 A 6:15
sección el cual creara un link y utilizara herramientas (video, rutinas de
acondicionamiento físico) para tal fin.
Este tiempo será destinado para asearse y tomar los alimentos y estar
6:15 A 6:55
preparados para ingresar a la primera hora de clase.
7.00 A 8:45 Primera hora de clase
8:45 A 9:00 Descanso
9:00 A10:30 Segunda hora de clase
10:30 A 10:45 Descanso
10:45 A 12:15 Tercera hora de clase
12.15 A 13:55 Almuerzo
14:00 A 15:30 Cuarta hora de clase
15:30 A 15:45 Descanso
15:45 A 17:15 Quinta hora de clase
17:15 A 18:00 Dialogo con el Comandante
18:00 A 19:00 Cena
19:00 A 21:00 Estudio Independiente
• IMPLEMENTACIÓN ROPA COMODA INFORMAL
Objetivo: Desarrollar en el estudiante la cultura de la buena presentación personal, del por qué
se debe uniformar en la Escuela de formación policial y la importancia del mismo.
Al momento de ingresar a las instalaciones de la escuela el estudiante debe contar con jean
azul, camiseta color blanco, buzo azul, calzado tipo tenis color blanco y gorra tipo beisbolera. En
el apoyo a la presencialidad será, jean azul, camiseta color blanco, calzado tipo tenis color
blanco.
Objetivo: sensibilizar y crear cultura al Estudiante del buen uso de las redes sociales y de comu-
nicación dentro y fuera del plantel educativo, ya que este factor puede repercutir en la no presta-
ción de un buen servicio de policía, si se utiliza en los espacios de tipo académico y/o jornadas
laborales.
Justificación: las redes sociales y los medios de comunicación son necesarios, ya que en los
tiempos actuales los seres humanos crean lazos sociales y afectivos por estos medios, pero
también es claro que para el servicio de policía es un factor distractor que puede generar incon-
formismos en nuestros clientes internos y externos, en clase puede distraer al estudiante no
permitiéndole adquirir los conocimientos mínimos para su posterior labor en la comunidad, pero
si bien es un factor que es necesario, se deberán crear horarios establecidos en los cuales
puedan hablar con sus familiares, para con esto no perder contacto con estas esferas psicoso-
ciales.
El estudiante debere hacer un buen uso con los celulares, computadores y cualquier otro medio
tecnologico, enfocandose exclusivamente en actividades de formación y capacitación bajo la
autorización del personal profesional, evitando distracciones que puedan inteferir en el proceso
de aprendizaje.
3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEMANA DE INDUCCION
DÍA NUMERO 1
DÍA NUMERO 2
Instrucción cuadros de
mando (covid-19) Comandantes de
07:30 - 10:00
sección
Instrucción 28 circulares
institucionales
10:00 - 10:15 Receso
Presentación Comando
de agrupación Responsables de
10:15 - 12:00
cada Proceso
Talento Humano
12:00 - 14:00 Almuerzo
Presentación Comando
de agrupación Responsables de
14:00 - 16:00
Talento Humano cada Proceso
Biblioteca
16:00 - 16:15 Receso
Presentación Comando
de agrupación Responsables de
16:15 - 18:00
Talento Humano cada Proceso
Biblioteca
18:00 - 19:00 Cena
Tutorial como tender la
cama y organizar la Comando de
19:00 - 20:00
cómoda según lo Agrupación
explicado
DÍA NUMERO 3
ACTIVIDAD RESPONSABLE
HORARIO
DÍA NUMERO 4
DÍA NUMERO 5
DÍA NUMERO 6
DÍA NUMERO 8
POLITICAS INSTITUCIONALES
Misión
“El fin primordial de la Policía Nacional es el mantenimiento de la convivencia como condición
necesaria, para el ejercicio de los derechos y libertades públicas y para asegurar que los habitan-
tes de Colombia convivan en paz fundamentada en el código de ética policial”.
Visión
“Al 2030 seremos una organización preparada para responder ante el cambio social a nivel local
y global, como resultado de transformaciones estructurales que generen cultura y conciencia de
futuro responsable en la ciudadanía”.
Mega
“Durante los primeros cuatro años, cumpliremos con el servicio de policía a través de la unidad
institucional para responder a los diversos comportamientos generacionales y regionales que
impacten en la convivencia, mediante la innovación, el uso de herramientas tecnológicas y la opti-
mización de los recursos”.
PRINCIPIOS: VALORES:
1. Vida 1. Vocación policial
2. Dignidad 2. Honestidad
3. Equidad y Coherencia 3. Compromiso
4. Excelencia 4. Honor policial
5. Diligencia
6. Justicia
7. Respeto
DOCTRINA
II
III
Como policía- tengo la obligación fundamental -de servir a la sociedad, -proteger vidas y bienes; -
defender al inocente del engaño, -a los débiles de la opresión y la intimidación; - emplear la paz
contra la violencia y el desorden -y respetar los derechos constitucionales -de libertad, igualdad y
justicia de todos los hombres.
Llevare una vida irreprochable como ejemplo para todos; - mostrare valor y calma frente al peligro,
-al desprecio, al abuso o al oprobio; - practicaré la moderación en todo- y tendré constantemente
presente -el bienestar de los demás. -Seré honesto en mi pensamiento y en mis acciones; - tanto
en mi vida personal como profesional, -seré un ejemplo en el cumplimiento de las leyes- y de los
reglamentos de mi institución. -Todo lo que observe de naturaleza confidencial- o que se me confíe
en el ejercicio de mis funciones oficiales, - lo guardare en secreto- a menos que su revelación sea
necesaria -en cumplimiento de mi deber.
Nunca actuaré ilegalmente -ni permitiré que los sentimientos, prejuicios, animosidades o amista-
des personales- lleguen a influir sobre mis decisiones. -Seré inflexible pero justo con los delincuen-
tes- y haré observar las leyes- en forma cortés y adecuada, - sin temores ni favores, -sin malicia o
mala voluntad, -sin emplear violencia o fuerza innecesaria -y sin aceptar jamás recompensas.
Reconozco que el lema Dios y Patria, -simboliza la fe del público -y que lo acepto- en representa-
ción de la confianza de mis conciudadanos -y que lo conservaré -mientras siga fiel a los principios
de la ética policial. - Lucharé constantemente -para lograr estos objetivos e ideales, -dedicándome
ante Dios- a la profesión escogida: - LA POLICÍA.
ESCUELA DE POLICÍA METROPOLITANA DE BOGOTÁ
Julián Ernesto Guevara Castro, nació el 4 de agosto de 1965. Hijo de doña Emperatriz Castro de
Guevara y Jorge Guevara Gómez en una familia de 9 hermanos, su padre trabajaba todos los días
llevando carga y mercancía en mula y doña Emperatriz se encargó de estar al tanto de los hijos.
Siempre fue un hombre inclinado por pertenecer a la Policía, Ingresó a la Escuela General de San-
tander el 28 de enero de 1987, laboro en Valledupar y en Bogotá estuvo en servicio en las estacio-
nes de Fontibón, Usaquén, en el hospital Central de la Policía y en varios Comandos de Atención
Inmediata –CAI-.
Cuando comandaba la estación de Policía del barrio Restrepo en la capital del país en 1996,
siendo ya capitán, fue trasladado a Mitú, cuando la población fue atacada el 1 de noviembre de
1998 por las FARC, Guevara fue tomado como rehén por los guerrilleros el 3 de noviembre, y
luego pasó a ser un "canjeable" dentro de la estrategia de las FARC para buscar un "acuerdo
humanitario" e intercambiar secuestrados por guerrilleros presos.
Murió en cautiverio a finales de enero de 2006, a los 41 años de edad, posteriormente , las FARC
entregaron los restos a la Senadora Piedad Córdoba y a la madre del oficial el 1 de abril, 2010,
siendo ascendido de manera póstuma al grado de Teniente Coronel.
Himno Escuela Metropolitana de Bogotá
“Teniente Coronel Julián Ernesto Guevara Castro”
(ESMEB)
CORO
Teniente Coronel … … …
Julián Ernesto, … Guevara Castro.
Arrojo y valentía … … …
Inspiración de nuestras vidas.
Tu lucha y sacrificio … ….
Siempre una fuente, … de agua viva,
Y Henchidos cantaremos … …
Viva la patria, la patria viva,
Viva la ESMEB, … por siempre Viva.
ESTROFA
Disciplina honor compromiso,
Tres pilares de mi Educación, …
Estudiantes vamos adelante,
Por mis padres y nuestra nación.
1. Para ingreso el aspirante deber estar peluqueado de la siguiente forma: temporales maquina
No. 1 y Parietal maquina No. 2, corte desvanecido sin que se marque el mismo, las patillas no
pueden sobrepasar 1 centímetro por debajo de la comisura del ojo (prohibido corte de patilla en
punta) y estar correctamente afeitado.
2. Sin piercing, sin aretes, uñas cortas, sin anillos, sin pulseras y sin cadenas
Recomendaciones.