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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: 1977600 - CONFECCIÓN DE ROPA INTERIOR


FEMENINA
 Código del Programa de Formación: 93510018
 Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada)
 Fase del Proyecto ( si es formación Titulada)
 Actividad de Proyecto(si es formación Titulada)
 Competencia
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
 PONER EN FUNCIONAMIENTO LA MAQUINARIA DE SEGÚN NECESIDADES DE ENTRENAMIENTO.
REALIZAR OPERACIONES DE CONFECCIÓN DE ACUERDO CON LAS ÓRDENES DE PRODUCCIÓN,
APLICANDO NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL. VERIFICAR CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DE
MAQUINARIA E INSUMOS DE ACUERDO AL PROCESO PRODUCTIVO,.

2. PRESENTACION

 Motivar hacia la actividad de aprendizaje en consideración a las fortalezas que aportará en el


desarrollo de habilidades y destrezas
 REALIZAR PATRO BASE DELNATERO
 REALIZAR PATRO BASE ESPALDA
 REALIZAR panty DELANTERA
 REALIZAR panty PARTE DE ATRÁS

(máximo 10 renglones)

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de la(s) Actividad(es) DESARROLLAR PATRONES DE ACUERDO CON EL DISEÑO DE LA


PRENDA Y LAS ESPECIFICACIONES DE LA FICHA TÉCNICA, BLUSA PARTE DELANTERA Y TRASERA
MANGA CUELLO, CORECION DE PINZAS.

 Ambiente Requerido, MESAS PARA REALIZAR LOS PATRONES
 Materiales, PAPEL, TIJERAS, ESCUDRAS, LAPIZ BORRADOR SACAPUNTAS,

Tomando como referencia la planeación pedagógica y las orientaciones para elaborar guías de aprendizaje
citado en la guía de desarrollo curricular

GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación

Evidencias de REALIZAR LOS PATRONES Participación en clase.


Conocimiento : PARTE DELANTERA Y TRASERA
Sesión de preguntas y
Evidencias de Desempeño RECONOC cuestionarios.

Evidencias de Producto: ESCALAR DICHO PATRONES Realizar las actividades y


tareas investigación en casa.

Realizar patrón básico de la


blusa camisera, parte
delantera y espalda y sus
piezas, manga almilla y cuello.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

construya o cite documentos de apoyo para el desarrollo de la guía, según lo establecido en la guía de
desarrollo curricular

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) YESICA VASQUEZ OSORIO INSTRUCTOR CONFECCION septiembre 2019


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

GFPI-F-019 V3

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