1) Los resultados arrojados por el WISC-IV indican que el coeficiente

intelectual de _________ es de ______ (con un intervalo de confianza al

90% fluctuaría de _______________) lo que lo ubica en un rango
________________ de inteligencia lo que muestra que _______ posee
los recursos intelectuales (esperados/por debajo/por encima) para su edad
cronológica.

La prueba WISC-IV se divide en 4 escalas: Comprensión Verbal (conformada por

las subpruebas de Semejanzas, Vocabulario y Comprensión); Razonamiento
Perceptual (conformado por las subpruebas de Diseño con Cubos, Conceptos con
Dibujos, y Matrices); Memoria de Trabajo (conformada por las subpruebas de
Retención de Dígitos y Sucesión de Números y Letras); y Velocidad de
Procesamiento (conformada por las subpruebas de Claves y Búsqueda de
Símbolos).

2) Al analizar las puntuaciones índices obtenidas por ____________ en cada

escala se observa que en todas obtiene puntuaciones
____________________ (ICV ___, IRP ____, IMT ____, IVP ____) lo que
indica que todas las capacidades intelectuales del menor funcionan
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3) ___________________EXPLICAR DETALLADAMENTE EL ANÁLISIS DE SUS
DIFERENTES CAPACIDADES COGNITIVAS A PARTIR DE LOS VALORES
ARROJADOS POR CADA UNA DE LAS SUBPRUEBAS APLICADAS.

4) Realizar el análisis de sus fortalezas y debilidades específicas en cada

subprueba.