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- Episodio 3 - Sam aprende a ligar (24:22)- empo total ( empos abajo - comienzo de escena)
(underlined words - transla ons and more - page 2)

(1) (1:06) Ana escribe su descripción personal en un si

o internet para ligar con chicos. Ella dice que le
gustan animales y que le gusta el chocolate. Lola viene y lee lo que Ana escribe y se ríe. Al mismo
empo, Sam hace ejercicios mirando un video de “Inés” en la televisión. Lola dice que ella puede
enseñar a Sam hacer ejercicios mejor que Inés. Ella se pone enfrente de la tele. Ella quiere que él la
mire y que él haga lo que ella hace. Sam la imita. Ana ene vergüenza cuando mira el trasero de Sam.
Ella pone música y se pone a imitar a Lola también.

(2) (3:20) Pablo está en el pasillo y escucha a Lola diciendo “rápido, más rápido, Sam” y se pone curioso. Él
cree que algo raro está pasando y entra en el apartamento. Él ve lo que pasa y se da cuenta que sólo
hacen ejercicio, excepto es sólo Lola. Sam y Ana están cansados. Lola invita a Sam a tomar agua
mientras Ana lee su email. Dice que ene tres mensajes. Los dos mensajes son de hombres extraños.
¡El segundo es un taxidermista! Sam pregunta qué es un taxidermista. Nadie ene paciencia para
explicar qué es. Pablo le dice que “a la tercera va la vencida.” El chico dice que quiere quedar con Ana
hoy pero su madre quiere que vuelva a casa antes de las cinco. Ana dice que nunca va a tener novio.
Está celosa de Lola porque Sam le presta atención. Pablo le dice a Ana que no es lo que escribe sino
cómo lo escribe. Él apuesta que puede ligar fácilmente por internet. Lola quiere que ella y Ana vayan al
gimnasio. Lola quiere que Sam haga la colada. Ana quiere que Pablo le ponga agua a su rosal.

(3) (8:40) Luego, Pablo le dice a Sam cómo conseguir a novias. Sam dice que nunca ha tenido una novia. Le
pregunta a Pablo si ha tenido una novia. Pablo le dice que ha tenido “montones” – cientos. Pablo le dice
que a las chicas les gustan los caballos y los coches depor vos y también les gusta el dinero y bailar.
Pablo dice que ene un plan. Él visita el si o de citas y quiere que Sam busque agua para las rosas de
Ana en el baño. Sam encuentra perfume nombrado “Agua de Rosas.” Sam recuerda que ene que lavar
ropa. Él mete la ropa en la máquina lavarropa y le pregunta a Pablo: “Lola…¿fría o caliente?” Pablo no le
presta atención y dice “muy caliente.” Pablo dice que cree que el ordenador les va a traer “chicas,
chicas, chicas.”

(4) (12:40) Ana y Lola vuelven y huelen perfume. Ana ve sus rosas “asesinadas.” Dicen que fue “Pablo.” Lola
ve su ropa arruinada y dice que fue “Sam.” Ana ve que hay 633 (seiscientos treinta y tres) mensajes.
Pero todos los mensajes son para los chicos y están escritos por chicas. Dicen que son “guapísimas” y
que les gustan “millonarios.”

(5) (15:00) Ana y Lola van a un café internet para preparar un truco. Sam y Pablo entran y esperan
“montones” de mensajes. Ven que sólo hay un mensaje de “Chispa y Fi .” Dicen que son bailarinas y
quieren pasar por su casa a las diez cuando terminen su espectáculo. Quieren saber si ellos son
“bollazos.” Los dos chicos se preguntan qué se van a poner y se ponen nerviosos antes de la cita.

(6) (18:30) Pablo y Sam praccan qué decir con las chicas. Pablo le enseña a Sam de decir que enen ojos
(no orejas) preciosos, pelo (no pecho) precioso y una sonrisa bonita. Las “chicas” llaman y dicen que
están abajo. Cuando suben, Pablo está sorprendido ver que están disfrazadas como perras y que son
bailarinas en el espectáculo “Wuau.” Las chicas les preguntan si son millonarios. Cuando Pablo dice que
sí, las chicas se quitan las máscaras y se ve que son Lola y Ana. Dicen que los “millonarios” enen que
pagar su ropa y rosas arruinadas. La Sargento llama de nuevo y las chicas esconden a Sam en el
dormitorio. Al nal, Sam (“román camente”) pregunta a Lola, “Qué es un taxidermista?”
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 ligar - to irt, to “hit on,” to “hook up,” to “pick up” (date)

se ríe - she laughs (lit: herself laughs)
mire- he might-watch*
ene vergüenza - “to be embarrassed” (lit: has shame)
haga - he might-do*
el trasero - the behind
se pone a imitar - she “sets about imita ng” (herself puts to imitate)
pasillo - hallway, corridor
se pone curioso - “gets curious” (himself puts curious)
cansados - red
mientras - while
paciencia - pa ence
explicar - to explain
quedar - to arrange to meet
vuelva - he might-return*
Está celosa - she is jealous
Presta atención - “pays a en on” (lit: lends a en on)
Sino - but rather
vayan - they might-go*
haga - he might-do*
ponga - he might-put*
conseguir - to “get" (obtain something sought a er)
novias - girl rends
si o de citas - da ng site
busque - he might-look-for*
lavarropa - clothes-washer
bollazos - (slang) “hunks,” “studs,” “cute guys"
se quitan - they “take o ” (lit: themselves they-remove)
máscaras - masks

Re exive Verbs – One does something “oneself” – though these exist in English, they are far less used.
They are more commonly and gura vely used in Spanish!
Ponerse (to-put-oneself): “to put on (clothes)” “to become (in another emo onal state)”
Quitarse (to-remove-oneself) “to take o ”

*Subjunc ve Mood of Verbs – One MIGHT do something– though these exist in English, they are FAR
less used. They represent what is only possible, not IS! Spanish has FULL CONJUGATIONS of
subjunc ves; ENGLISH DOES NOT. It’s therefore, a tricky verb form to master!!
(Teachers o en introduce the subjunc ve with the structure – “someone”(subject) WANTS
“someone else” TO-DO (English), MIGHT-DO (Spanish) something. Here are examples from this
synopsis:
Quiere que… mire “wants him to watch” (wants that he might-watch) indica ve: él mira
Quiere que… haga “wants him to do” (wants that he might-do) indica ve: él hace
Quiere que… vuelva “wants him to return” (wants that he might-return) indica ve: él vuelve
Quiere que… vayan “wants them to go” (wants that they might-go) indica ve: ellas van
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