Reproducción Celular 2020 III UNIDAD

HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES
Para proteger la salud del cuerpo y alcanzar un bienestar integral, es decir, tanto físico como mental,
en tiempos de confinamiento (COVID-19) se necesita conjuntar disciplina, una dieta equilibrada y
ejercicio físico.
Realiza una reflexión.
Durante el confinamiento mantienes un horario de actividades, haces ejercicio por video, ves
películas o programas de televisión, llevas alguna técnica de ejercicio, de relajación para liberar
estrés, ansiedad y tensiones musculares o cómo sobrellevar la situación de la pandemia.
 En lo personal ayudo en las labores del hogar, hago mi tarea, veo televisión y me comunico
con mis amigos por video llamadas. Sé que aun no podemos vernos en persona, pero el día
que podamos será el mejor de todos.

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA
Contesta las siguientes preguntas:
1) ¿La Meiosis es la división propia de células?
La meíosis es la división propia de las células germinales y a partir de una célula madre 2n
cromosomas se producen 4 células n cromosomas.
2) Menciona 2 ejemplos de células eucariontes reproductores:
Neurona y Euglena
3) Es la división celular donde se generan 2células idénticas a la madre:
Mitosis
4) ¿Tipo de reproducción donde los hijos tienen el mismo código genético de la madre?
Reproducción asexual por medio de la mitosis
5) ¿Es la ciencia que estudia los mecanismo y dinámicas relacionada con los genes?
La genética
6) ¿Es una molécula que almacena la información de las características de los organismos y
está formada por nucleótidos?
ADN es el nombre químico de la molécula que contiene la información genética en todos los
seres vivos.
7) ¿Es una molécula que participa en la expresión de los genes por nucleótidos?
Los ácidos nucleicos son grandes moléculas formadas por nucleótidos que realizan
funciones esenciales en el metabolismo celular y los ácidos nucleicos aseguran la
transmisión de la información genética de unas células a otras.
8) ¿Son parte de la estructura de las células, actúan como catalizadores, como Anticuerpos y en
transducción de señales celulares?
Proteínas
9) Es una secuencia de ADN, contiene la información para la expresión de las proteínas
Los genes son secuencias de nucleótidos de ADN que codifican la información necesaria para
la síntesis de proteínas. Esta síntesis tiene lugar en dos pasos: transcripción y traducción.
10)Son aquellos organismos en los que su material genético ha sido alterado de un modo
artificial:
Los organismos modificados genéticamente pueden definirse como organismos en los cuales
el material genético (ADN) ha sido alterado de un modo artificial. La tecnología generalmente
se denomina “biotecnología moderna” o tecnología genética” en ocasiones también
“tecnología de ADN recombinante” o “ingeniería genética”.
Reproducción celular

Reproducción sexual y asexual

Contesta las siguientes preguntas

1.- ¿Qué es la reproducción asexual?

La reproducción asexual es una forma de reproducción de un ser vivo desarrollado en
la cual, a partir de una célula o un grupo de células,1 se desarrolla por procesos
mitóticos un individuo completo, genéticamente idéntico al primero. Se lleva a cabo
con un solo progenitor y sin la intervención de los núcleos de las células sexuales o
gametos.

a) Los tipos de reproducción asexual son los siguientes explica cada una:
 Bipartición o fisión binaria
La fisión binaria o bipartición es una manera de reproducción asexual que se
lleva a cabo en arqueas y bacterias. Consiste en la duplicación del ADN, seguida
de la división del citoplasma (citocinesis), dando lugar a dos células hijas.
 Gemación:
La gemación es una forma de reproducción asexual de los organismos en la que
ocurre una división desigual. Los nuevos organismos “sobresalen” de los
progenitores como una protuberancia, gema o yema, hasta el momento en que
ocurre la separación total.
 Esporulación:
La esporulación es el mecanismo de reproducción asexual a través de esporas y
endosporas. Este tipo de reproducción es usual en hongos, plantas y diversos
géneros de bacterias y microorganismos.
 Fragmentación o división múltiple:
La fragmentación o escisión es un método de reproducción asexual animal por el
cual un individuo se divide en dos o más individuos totalmente independientes.
 Multiplicación vegetativa:
La multiplicación o propagación vegetativa es la producción de una planta a
partir de una célula, un tejido, un órgano o parte de una planta madre.
 Partenogénesis:
La partenogénesis es una forma de reproducción basada en el desarrollo de
células sexuales femeninas no fecundadas, que se da con cierta frecuencia en
platelmintos, rotíferos, tardígrados, crustáceos, insectos, anfibios y reptiles, más
raramente en algunos peces y, excepcionalmente, en aves.
 Clonación:
La clonación (del griego: κλών, 'retoño, rama'; copia idéntica de un organismo a
partir de su ADN) se puede definir como el proceso por el que se consiguen, de
 forma asexual, copias idénticas de un organismo, célula o molécula ya
desarrollado.

2.- ¿Qué es la reproducción sexual?

La reproducción sexual es el proceso de crear un nuevo organismo descendiente a
partir de la combinación de material genético de dos organismos con material genético
similar, comenzando con un proceso que se denomina meiosis, que es un tipo
especializado de división celular; el cual se produce en organismos eucariotas.
a) Explica el Ciclo celular y cada una de ellas
El ciclo celular es un conjunto ordenado de sucesos que conducen al crecimiento de la célula y la
división en dos células hijas. Las etapas, son G1-S-G2 y M. El estado G1 quiere decir «GAP 1»
(Intervalo 1). El estado S representa la «síntesis», en el que ocurre la replicación del ADN. El estado
G2 representa «GAP 2» (Intervalo 2). El estado M representa «la fase M», y agrupa a la mitosis o
meiosis (reparto de material genético nuclear) y la citocinesis (división del citoplasma). Las células que
se encuentran en el ciclo celular se denominan «proliferantes» y las que se encuentran en fase G0 se
llaman células «quiescentes». Todas las células se originan únicamente de otra existente con
anterioridad. El ciclo celular se inicia en el instante en que aparece una nueva célula, descendiente de
otra que se divide, y termina en el momento en que dicha célula, por división subsiguiente, origina dos
nuevas células hijas.
 Interface
Una célula pasa la mayor parte de su tiempo en la etapa llamada interfase, y durante este tiempo
crece, duplica sus cromosomas y se prepara para una división celular. Una vez terminada la etapa
de interfase, la célula entra en la mitosis y completa su división.
 Mitosis
Fase del ciclo celular donde la célula separa su ADN en dos conjuntos, se divide y forma dos células
nuevas
 Apoptosis
La apoptosis es un mecanismo molecular que se produce en el interior de las células eucariotas y
cuya finalidad es la muerte de la propia célula. Es un suicidio celular en el que se pone en marcha un
programa molecular de autodestrucción desencadenado por señales externas o internas.

b) Realizar en hojas blancas un mapa mental de las diferentes etapas del ciclo celular

 identificando cada una de ellas con diferentes colores. ( toma foto se sube )
 c) En el siguiente cuadro, explica el concepto de reproducción asexual y sexual. Ejemplifica cada uno de
ellos.

ASEXUAL SEXUAL
CONCEPTO
CONCEPTO
En biología, la reproducción sexual es todo proceso de
La asexualidad, son aquellas personas que no sienten
generación de un individuo nuevo que involucra a dos
atracción sexual por otras personas. La reproducción
individuos de la misma especie, pero distinto sexo. Se
asexual, reproducción en la que un único organismo es
diferencia de la reproducción asexual porque implica
capaz de originar otros individuos nuevos.
la combinación de los materiales genéticos de ambos
progenitores para formar uno nuevo.
EJEMPLOS EJEMPLOS

 Bipartición.  El ser humano.

 Esporulación.  El Gorila.
 Fragmentación.  La gallina
 Gemación.  El camaleón
 Partenogénesis.  El perro

3.-Investiga y describe a continuación otro proceso de un organismo en el que la mitosis como proceso de
regeneración, crecimiento o remplazo:
Una célula, pasa por cuatro etapas a lo largo de su vida, que son: el nacimiento, el crecimiento, la
diferenciación y la reproducción o muerte celular.
4.- ¿La muerte se presenta en células de cualquier sistema vivo?
Las células de todos los sistemas cumplen un ciclo vital, donde cuentan con una cantidad limitada de
proteínas para ser codificadas y cumplir con sus funciones, una vez que este periodo concluye se
desencadena varios procesos bioquímicos que inducen la muerte celular programada, este proceso se conoce
como apoptosis, y es un fenómeno fisiológico que realizan la mayoría de las células.
5.- Elabora un esquema donde muestres las diferentes fases del crecimiento de un organismo vinculándolas
con la reproducción celular.
6.- ¿Qué función tienen los cosméticos “anti edad” en las células del ser humano?
La función de los cosméticos anti edad o para el anti envejecimiento, como bien su nombre lo indica, sirven
para retrasar o retardar el envejecimiento y la aparición de arrugas en la piel. Específicamente en la
epidermis, la capa externa de la piel.
7.-Investiga qué otros usos en medicina tienen el ácido hialurónico, la vitamina A y C.
El ácido hialurónico se utiliza para hidratar, rellenar arrugas y corregir cicatrices. Es el activo antiaging estrella
en cosmética, pero también se usa en medicina estética.
La vitamina A ayuda a la formación y al mantenimiento de dientes, tejidos blandos y óseos, membranas
mucosas y piel sanos. Se conoce también como retinol, ya que produce los pigmentos en la retina del ojo.
La vitamina C es una vitamina hidrosoluble. Es necesaria para el crecimiento y desarrollo normales. Las
vitaminas hidrosolubles se disuelven en agua. Las cantidades sobrantes de la vitamina salen del cuerpo a
través de la orina. Aunque el cuerpo guarde una pequeña reserva de estas vitaminas, se tienen que tomar
regularmente para evitar una escasez en el cuerpo.
8.-Investiga en qué otras partes del cuerpo encontramos el colágeno y cuál es la importancia de esta proteína
para la salud del organismo.
El colágeno es una proteína del cuerpo. Hay distintos tipos de colágeno en muchas partes del cuerpo,
incluyendo el pelo, la piel, las uñas, los huesos, los ligamentos, los tendones, el cartílago, los vasos
sanguíneos y los intestinos.
El colágeno desempeña muchas funciones diferentes en el cuerpo. Por ejemplo:
 Ayuda a reforzar los huesos
 Permite que la piel y los tendones se estiren
 Ayuda a la curación después de sufrir una lesión
9.-Completa el siguiente cuadro comparativo sobre las diferencias entre la mitosis y la meiosis como procesos
de reproducción en los organismos:

MITOSIS MEIOSIS

Tipo de células donde ocurre el proceso Células eucariotas Células haploides

Número de células hijas que resultan del Cuatro células hijas Dos células hijas genéticamente
proceso haploides idénticas

Número de cromosomas en células hijas 2n cromosomas cada una 23 cromosomas

Características de la profase Los pares de centriolos se La Profase I a su vez se subdivide

separan hacia los polos en:
opuestos. A medida que
se separan, aparecen unas  Réptatenos: en esta etapa
fibras que forman una los cromosomas son
estructura en forma de reconocibles al
huso. Éstas, conocidas en microscopio óptico,
conjunto como áster, aunque los cromosomas
parten de los centríolos se han replicado en una
irradiando hacia afuera. A fase muy temprana no hay
su vez desaparece el indicios de que estos
nucléolo y la envoltura del estén formados por dos
núcleo se desintegra. clemátides hermanas,
situación que se hace
visible al utilizar un
microscopio electrónico.
 Cigoteno: en este punto
de la Profase I ocurre la
sinapsis (meiosis) de los
cromosomas homólogos y
se forman los quiasmas
sinápticos
 Paqueteo: la estructura
resultante se denomina
tétrada o bivalente por
estar formada por las dos
cromáticas de cada
cromosoma, y, por lo
tanto, cuatro en total. En
este punto puede
presentarse el fenómeno
de entrecruzamiento
cromosómico o crossing-
over: durante el
entrecruzamiento, un
fragmento de una
cromática puede separarse
e intercambiarse por otro
fragmento de su
correspondiente
homólogo.
 Diplomen: los
cromosomas, después del
"crossing-over", quedan
unidos por puntos de
contacto llamados
quiasmas.
 Diaconéis: los quiasmas se
desplazan hacia los
extremos de los
cromosomas.

La Profase II es de corta duración.

Desaparecen la envoltura nuclear
 y el nucléolo. Los cromosomas
comienzan a condensarse. Se
forma el huso acromático entre
los centriolos, que se han
desplazado a los polos.

10...- ¿La reproducción celular de un sistema vivo cumple alguna función biológica?

La reproducción celular de un sistema vivo cumple una función biológica la cual es fundamentalmente la
reposición de tejidos durante el crecimiento o aquellos tejidos dañados por algún trauma (mitosis), así como la
reproducción sexual (meiosis) en la generación de células sexuales las cuales intervienen en el mecanismo
encargado de la preservación de la especie.

11.- ¿Qué pasaría si la reproducción celular no garantizara células similares a las de su origen?

En el caso de que la reproducción celular no garantice células idénticas a las de su origen se pondría en
peligro la vida de dichos organismos porque las constante mutaciones causarían cambios irreversibles en el
ser vivo.

12.-El descontrol de la reproducción celular, ¿se puede catalogar como error del sistema celular?

Sí, el descontrol en la reproducción o replicación celular se debe a un error en los mecanismos de control, del
sistema celular.

13.- Si es así ¿qué sucede con ese “error” de la reproducción celular de cualquier sistema vivo?

Uno de los ejemplos del descontrol en la reproducción celular es el cáncer, o los tumores, pues esa
información contenida en el núcleo de la célula se altera y se activa, por distintos mecanismos o estímulos,
dando paso activación de la reproducción celular en forma acelerada y caótica (es decir, sin un mecanismo de
control que detenga el proceso) que es la razón por la que se forman las masas tumorales.

División celular sin control provoca cáncer y otras enfermedades

Investiga factores que provocan:

 Cáncer en el sistema nervioso

 Exposición a la radiación
 Antecedentes familiares
 Neurofibromatosis tipo 1 (NF1)
 Neurofibromatosis tipo 2 (NF2)
 Esclerosis tuberosa
 Síndrome de Von Hippel-Lindau
 Síndrome de Li-Fraumeni
 Síndrome de Turcot
 Sistema inmunitario debilitado

 Cáncer en los huesos

 Trastornos genéticos
 Condrosarcomas
 Cordomas
 Enfermedad de Paget
 Radiación
 Trasplante de médula ósea
 Lesiones
  Cáncer de piel
 Exposición a la luz ultravioleta (UV) ...
 Tener piel blanca. ...
 Envejecimiento. ...
 Pertenecer al sexo masculino. ...
 Exposición a ciertos químicos. ...
 Exposición a la radiación. ...
 Historial de cáncer de piel.
14.- Investiga dentro de tu familia si alguien tiene o ha tenido cáncer y como se le manifestó
No, hasta el momento en mi familia no ha habido casos de cáncer.
15.-Investiguen enfermedades relacionadas con el cáncer que se hayan podido curar mediante un trasplante
de médula ósea u otro tratamiento con células madre de la médula ósea o del cordón umbilical.

Completen el siguiente cuadro cognitivo con la información obtenida.

Enfermedad Descripción del tratamiento

AML (Leucemia - mieloide aguda)
Los tipos de alto riesgo del neuroblastoma del
cáncer infantil y el mieloma múltiple en adultos
En un alotrasplante de células madre, las células
madre provienen de otra persona que no sea el
paciente, generalmente un donante, cuyo tipo de
tejido (también conocido como tipo HLA) es casi
idéntico al del paciente. El tipo de tejido se basa en
ciertas sustancias en la superficie de las células del
cuerpo. Las diferencias en los tipos de HLA entre el
donante de células madre y el recipiente pueden
provocar que el sistema inmunitario del cuerpo
reaccione contra las células. Por lo tanto, cuanto más
compatibles sean los tejidos del donante y del
receptor, mejor es la probabilidad de que las células
trasplantadas sean aceptadas y comiencen a producir
nuevas células sanguíneas.
En este tipo de trasplantes, el paciente recibe dos
sesiones de quimioterapia de dosis elevada como
terapia mielo ablativa, cada una seguida por un
trasplante de sus propias células madre. Todas las
células madre requeridas son recolectadas antes de
realizar la primera sesión de quimioterapia de dosis
elevada y se usa la mitad de todas las células
recolectadas en cada uno de los dos trasplantes.
Normalmente, se administran dos sesiones de
quimioterapia en un plazo de 6 meses. La segunda
se administra después que el paciente se recupera de
la primera sesión.