bibliographiques majeures des années 1970 et 1980. Il vise A documenter certaines controverses induites par le découpage des savoirs en « Studies ».Le chapitre 2 s'intéresse aux apports provenant de diverses traditions critiques européennes : les Cultural Studies britanniques, la Théorie critique de l'Ecole de Francfort et la pensée structuraliste et poststructuraliste francaise, couramment appelée « French Theory » aux Etats- Unis. Le chapitre 3 aborde les problématiques relatives a l'art ou a la culture qui ont accompagné la formation des études visuelles. Il cherche en outre a clarifier certaines de leurs spécificités sur le plan des politiques du savoir. La deuxiéme partie, intitulée « Concepts », porte sur Tappareil théorique développé au sein des Visual Studies. Elle ouvre l'histoire des idées vers la boite a outils que les études visuelles fournissent pour penser les visibilités. Outre les principales théories de l'image et de la vision, le chapitre 4 décode la « visualité », concept aussi incontournable que polysémique. Le chapitre 5 porte sur le rapport au visuel ; il passe successivement en revue diverses approches contemporaines du spectacle et de lobservation avant de traiter la « reconnaissance » du visible, qui cristallise certaines antinomies du regard. Le chapitre 6 conclut cette approche conceptuelle en se concentrant non plus sur Yaction du regardeur, mais sur les capacités de l'image elle- méme, a travers les thématiques du pouvoir, du désir et de la signification. La derniére partie, intitulée « Horizons», entend remettre en perspective ces trajectoires intellectuelles et cet appareil conceptuel a partir de travaux d'ores et déja en cours dans le champ francophone, ou qui restent a initier. Le chapitre 7 explore la riche actualité du. totémisme, du fétichisme et de l'idolatrie, la triade qui gouverne depuis quatre décennies les investigations iconologiques de WJ.T. Mitchell (2014: 123-206). Le chapitre 8 déploie certaines réflexions récentes sur les représentations et les visibilités politiques. Le chapitreg revient sur deux champs de