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Moisés Villena Muñoz Geometría Plana

1 ANGULOS OPUESTOS POR EL
VÉRTICE
2 ANGULOS ALTERNOS INTERNOS,
ALTERNOS EXTERNOS,
CORRESPONDIENTES
3 FIGURA PLANA
4 TRIÁNGULOS
5 CUADRILATEROS
6 FIGURAS CIRCULARES

La trigonometría con la Geometría Plana están íntimamente
relacionadas. Se requiere el uso de conceptos y procedimientos
geométricos para resolver situaciones prácticas, de allí su importancia
de estudio.

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Moisés Villena Muñoz Geometría Plana

Definiciones y criterios de trigonometría van a ser útiles en este
capítulo.

1. ANGULOS OPUESTOS POR EL VÉRTICE
Suponga que dos rectas tienen un mismo punto de intersección

Al punto de intersección se lo denomina vértice. Los pares de
ángulos " x "," φ " y " y "," β " se los denomina "ángulos opuestos por el
vértice". Observe que los ángulos opuestos por el vértice son de igual
medida.

2. ANGULOS ALTERNOS INTERNOS,
ALTERNOS EXTERNOS, CORRESPONDIENTES.
Suponga que se tienen tres rectas l1 , l2 y l3 ubicadas en el plano
de la manera indicada en el gráfico:
l3

B l1
A

D
C

E
F
l2
G
H

Los ángulos A , B , G y H se denominan Externos.

Los ángulos C , D , E y F se denominan Internos.
Los pares de ángulos:
• C y F , D y E se denominan Alternos Internos.
• A y H , B y G se denominan Alternos Externos.
2

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• Ay E , B y F, C y G, D y H se denominan
Correspondientes.

Si l1 , l 2 son paralelas ( l1 // l2 ) entonces los pares de ángulos
alternos internos, alternos externos y correspondientes son de igual
medida.

l3

A B l1

C D

E
F
l2
G
H

Ejercicio Propuesto 1
1. Si las rectas AB y CD son paralelas en el gráfico adjunto, determine la medida en radianes
π 2π
del ángulo ‘x’ y la medida del ángulo ‘y’. Resp. x = , y= .
6 3

3

1 Figura plana convexa Sea F una figura plana cerrada y sean P1 y P2 puntos del plano. 3. 3.2 Puntos Colineales Sean P1 . En otros términos. ∀P2 ∈ F ⎡⎣ P1 P2 ⊆ F ⎤⎦ Una figura convexa sería: P1 P2 Una figura no convexa podría ser P1 P2 De aquí en adelante trataremos sólo con figuras convexas. Esta figura. se dice que los puntos son colineales si pertenecen a una misma recta. Si tenemos puntos no colineales. P2 y P3 tres puntos del plano. se convertirá en un importante objeto de estudio. F es convexa si y sólo si ∀P1 ∈ F . P2 y P3 son colineales si y sólo si P1 ∈ P2 P3 o P2 ∈ P1 P3 o P3 ∈ P1 P2 . 4 . podemos formar una figura plana cerrada trazando segmentos de rectas uniendo todos los puntos. formada así.Moisés Villena Muñoz Geometría Plana 3 FIGURA PLANA Se denomina FIGURA PLANA a todo subconjunto no vacío del plano. P1 .

Se denomina POLIGONAL al conjunto de puntos que pertenecen a la unión de los segmentos de rectas P1 P2 . caso contrario se dice que es un polígono irregular. P2 P3 . A los puntos P1 . Pn se los denomina vértices del polígono. Pn . se les denomina diagonales.4 Polígono. Pn P1 se los denomina lados del polígono. 5 .…. A los segmentos P1 P2 . Pn P1 P1 P8 P2 P7 P3 P6 P4 P5 La poligonal divide al plano en dos regiones: la interior a la poligonal y la exterior a la poligonal. se dice que es un polígono regular. P2 . Si los lados del polígono son de igual medida.…. P2 P 3 P4 .…. P2 P3 . Pn−1 P n P1 se les denomina ángulos interiores.3 Poligonal. P2 . A los ángulos P1 P 2 P3 .….Moisés Villena Muñoz Geometría Plana 3. n puntos no colineales . A los segmentos de rectas formados entre vértices no consecutivos. Sean P1 .…. 3. Se denomina POLÍGONO al conjunto de punto que pertenecen tanto a lo poligonal como a la región interior de la poligonal.

Los ángulos interiores. se dice que los polígono son semejantes.Moisés Villena Muñoz Geometría Plana 3.1. 1 2 = 2 3 = " = n 1 = k Q1Q2 Q2 Q3 Qn Q1 Entonces. ¿POR QUÉ? 4.1. respectivamente.1 CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS DE ACUERDO A SUS LADOS 4. caso contrario. Y.1 Congruencia y semejanza de polígonos Sean los polígonos P(P1 P2 " Pn ) y Q(Q1Q2 "Qn ) P2 Q2 P3 Q3 P1 Q1 P4 Q4 P5 Q5 Suponga que: 1. es decir si k ≠ 1.2 Isósceles Tienen sólo dos lados y sus respectivos ángulos adyacentes de igual medida 6 . Por tanto sus ángulos interiores miden 60°.4.1 Equilátero Todos sus lados y ángulos tienen igual medida. 4. PP PP PP 2. 4 TRIÁNGULO El triángulo es un polígono de tres lados. son de igual medida. si k = 1 se dice que los polígonos son conguentes.

4.3 Escaleno Tienen sus lados y ángulos de diferentes medidas El siguiente teorema es de gran utilidad. ¡DEMUÉSTRELO! 4. 7 .3 TEOREMA En triángulos de lados de igual medida o proporcionales se oponen ángulos de igual medida.Moisés Villena Muñoz Geometría Plana 5.2 TEOREMA En todo triángulo la suma de las medidas de sus ángulos interiores es igual a 180 D .1. bastará con: CRITERIO 1: Comprobar que tienen dos ángulos de igual medida (semejantes) y un lado de igual medida (congruentes).4 CONGRUENCIA Y SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS Para determinar si dos triángulos son congruentes o semejantes.4. ¡DEMUÉSTRELO! 4.

EC = 3 2 . CE = 8 Hallar DE B A D C SOLUCIÓN: E Primero ubicamos los datos en el gráfico. EF = 1 2 . Ejemplo 1 Referente al gráfico: AB = BC = 12 . ∠BDF = ∠BEA = 900 Hallar DF B E D F A C 8 . BD = 16 .Moisés Villena Muñoz Geometría Plana CRITERIO 2: Comprobar que tienen dos lados de medidas proporcionales (semejantes) o igual medida (congruentes). CRITERIO 3: Comprobar que tienen tres lados de medidas proporcionales (semejantes) o tres lados de medidas iguales (congruentes). B 16 12 12 A D C x 8 x 8 32 POR TANTO: = ⇒x= 16 12 3 E Ejemplo 2 Referente al gráfico: AD = 2 . Se observa que el triángulo ABC es isósceles. ∠BDC = ∠CDE . el triángulo ABD es semejante al triángulo CDE debido a que tienen dos ángulos de igual medida.

Moisés Villena Muñoz Geometría Plana SOLUCIÓN: Primero ubicamos los datos en el gráfico. A M N B C SOLUCIÓN: Ubicando los datos en la figura. BC = 15 . AC = 15 . Se observa que el triángulo ADF es semejante al triángulo CEF debido a que tienen dos ángulos de igual medida. ¿Por 15 15 qué?. MN = 4 . A 4 N M / / B C 15 y 4 Aplicando semejanza: = ⇒ y = 4 (Aunque ya se podría predecir este valor. Hallar NC . B E D 1 x 2 3 2 2 F A C x 1 2 POR TANTO: = 2 ⇒x= 2 3 3 2 Ejemplo 3 En el triángulo de la figura: AB = 12 . se observa que el triángulo ABC es semejante al triángulo AMN. Ahora: x = NC = 15 − y = 15 − 4 = 11 9 . MN // BC .

QT = QV. MN || BC. AB = 6. Determine la medida 2 π del ángulo SVT. . Si se tiene el triángulo ABC y el segmento MN es paralelo al segmento AB. En la figura adjunta. RS = 9 y PT = 6. el ángulo PRQ es igual a . BC = 15. ∠ BAC = ∠ EAD. Resp. EC = 12. PQ = 8. entonces la distancia ‘x’ es igual a: 3 + 41 Resp. En el triángulo. 3 per (ΔABC ) 5. 4 2. Referente al gráfico adjunto. 3. Resp. EF = FC. se tienen los siguientes datos: AB = AD + 10 . AC = 20. PS = PV. Determine la longitud de QR. MN = 9.Moisés Villena Muñoz Geometría Plana Ejercicios Propuestos 2 π 1. Resp. Determine per (ΔAMN ) 10 . RS es la altura correspondiente al lado PQ. 12 . 20 Determine la longitud del lado AD. x = 4 4. PT es la altura correspondiente al lado RQ. En la figura adjunta.

es decir que c 2 = a 2 + b 2 de donde: c = a2 + b2 a = c2 − b2 b = c2 −a2 Si conocemos al menos la medida de dos de sus lados podemos hacer uso de las funciones trigonométricas para los ángulos agudos A y B: 11 .1 Triángulo rectángulo Si tenemos un triángulo rectángulo: Para determinar la medida de uno de sus lados conociendo las medidas de los otros dos lados podemos hacer uso del Teorema de Pitágoras. Para lo cual existen procedimientos diferentes dependiendo si el triángulo es rectángulo o si es un triángulo cualquiera. 4.4. 3 4.Moisés Villena Muñoz Geometría Plana 5 Resp.4 RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS La resolución de un triángulo consiste en establecer las medidas de todos sus lados y ángulos.

SOLUCIÓN: Un esquema del planteamiento del problema sería: 12 . Para problemas de aplicaciones.Moisés Villena Muñoz Geometría Plana a b sen A = sen B = c c b a cos A = cos B = c c a b tg A = tg B = b a Puede ocurrir también que si conocemos las medidas de los ángulos y la medida de un lado entonces podemos emplear las funciones trigonométricas anteriores para determinar las medidas de los otros lados. el ángulo de elevación a la cúspide de una torres es de 45°. Suponga que desde el suelo observamos hacia la cúspide de una torre Al ángulo " x " se lo llama "Angulo de elevación" Si cambiamos la óptica. las siguientes definiciones resultan útiles. Alejándose 100m el ángulo de elevación es de 30°. Determinar la altura de la torre. suponga ahora que hacemos la observación desde la cúspide de la torre hacia un objetivo en el suelo. Entonces al ángulo " y " se lo llama "Angulo de depresión" Ejercicio resuelto 1 Desde un punto O.

De distancia de la más baja observa que sus cúspides están en una recta inclinada respecto al horizonte un ángulo de 30º . de altura más que otra. Un observador que está a 100m. tenemos: x H = x + 30 tg 30 D = 100 100 3 H= + 30 x = 100 tg 30 D 3 100 3 100 3 + 90 h= x= m H= m 3 3 13 . hállese las alturas de las chimeneas.Moisés Villena Muñoz Geometría Plana La altura " x " de la torre se la determina empleando funciones trigonométricas para los ángulos de los triángulos que se forman: x tg 30 D = Para el triángulo: 100 + y 3 x = 3 100 + y Por otro lado: x tg 45D = 3 x y = 3 100 + x x 1= ⇒x=y 3 (100 + x ) = 3 x y Por lo tanto: 100 3 + 3 x = 3 x 3 x − 3 x = 100 3 100 3 x= 3− 3 Ejercicio resuelto 2 Una chimenea tiene 30m. SOLUCIÓN: Un esquema del planteamiento del problema es: Aplicando funciones trigonométricas a los ángulos del triángulo rectángulo que se forma.

Moisés Villena Muñoz Geometría Plana 4. tenemos: ∠B = 180° − ∠C − ∠A La medida del ángulo B sería: ∠B = 180° − 60° − 105° ∠B = 15° Obtengamos sen 15° y sen 105° : sen 105 D = sen(60 D + 45 D ) sen 15D = sen(45D − 30D ) = sen 60 D cos 45 D + cos 60 D sen 45 D = sen 45D cos 30D − cos 45D sen 30D ⎛ 3 ⎞⎟⎛⎜ 2 ⎞⎟ ⎛ 1 ⎞⎛⎜ 2 ⎞⎟ ⎛ 2 ⎞⎛ 3 ⎞ ⎛ 2 ⎞⎛ 1 ⎞ = ⎜⎜ +⎜ ⎟ = ⎜⎜ ⎟⎜ ⎟⎜ ⎟−⎜ ⎟ ⎜ ⎟⎜ ⎟ ⎟ ⎝ 2 ⎟⎠⎜⎝ 2 ⎟⎠ ⎝ 2 ⎠⎜⎝ 2 ⎟⎠ ⎝ 2 ⎠⎝ 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠⎝ 2 ⎠ sen 15D = 2 ( ) 3 −1 ⎛ = ⎜⎜ 4 ⎟⎠ ( 2 ⎞⎟ 3 +1) 4 ⎝ 14 .4.2 Triángulo en general Si tenemos un triángulo cualquiera Dependiendo de la información que dispongamos podemos hacer uso de las siguientes leyes: Ley del Seno sen A sen B sen C = = a b c ¡DEMUÉSTRELA! Ley del Coseno c 2 = a 2 + b 2 − 2ab cos C a 2 = c 2 + b 2 − 2bc cos A b 2 = c 2 + a 2 − 2ac cos B ¡DEMUÉSTRELA! Ejercicio resuelto 1 Sea un triángulo ABC tal que A = 105 . b = 4 . D C = 60 D . Encuentre las medidas de los lados c y a y la del ángulo B SOLUCIÓN: Esquematizando la información.

por tanto sus ángulos adyacentes son iguales. SOLUCIÓN: Esquemáticamente tenemos: Aplicando la ley del coseno: c 2 + b2 − a 2 cos A = 2bc (5/ )2 + (5 ) 3 − (5/ )2 2 cos A = 2(5) 5 3( ) cos A = ( ) 5 3 2 ( ) 2(5) 5 3 3 cos A = ⇒ A = 30D 2 La medida de uno de los otros dos ángulos. Encontrar las medidas de los ángulos internos. se la puede determinar aplicando también la ley del coseno o aplicando la ley de los senos. es decir: ∠B = 180° − 30° − 30° ∠B = 120° 15 .Moisés Villena Muñoz Geometría Plana Aplicando la ley de los senos determinamos las medidas de los lados "c" y "a": c b a b = = sen C sen B sen A sen B c 4 b sen A = a= sen 60D sen15D sen B 4 sen 60D 4 sen 105 D c= a= sen15D sen 15 ⎛ 3⎞ 4⎜⎜ ⎟ ⎟ ⎛ 2⎞ 4⎜⎜ ( ) ⎟ 3 +1 ⎟ ⎝ 2 ⎠ ⎝ 4 ⎠ c= a= 2 ( 3 −1 ) ⎛ 2⎞ ⎜ ( ⎟ ⎜ 4 ⎟ 3 −1 ) 4 ⎝ ⎠ a= ( ) 4 3 +1 ( 3 − 1) Piense cuál sería el procedimiento para resolver el problema. b = 5 3 . Observe que el triángulo es isósceles. sen A sen C = c a sen C sen A sen 30° Aplicando la ley de los senos: = tenemos: = 5 c a 5 1 sen C = ⇒ C = 30° 2 Este último resultado también lo podemos obtener directamente. c = 5 . aplicando la ley de los cosenos. La medida del tercer ángulo se lo obtiene por diferencia. Ejercicio resuelto 2 Sea un triángulo ABC tal que a = 5.

nos queda: sen A = 2 2 2 2 sen A = = 2 2 4 1 sen A = ⇒ A = 30° 2 Ejercicios propuestos 3 1. aunque también la podemos encontrar con la ley del coseno sen A sen B = La medida del ángulo C la encontramos por a b diferencia de ángulos: a sen B ∠C = 180° − 135° − 30° = 15° sen A = b 2 sen 135D Finalmente. B = 45D . 100º 16 . Entonces los ángulos interiores del triángulo son: a) 30º. C = 30 D SOLUCIÓN: Semejante al problema anterior. B = 60 D . B = 75D . b = 2. 50º. C = 75D c) A = 15D . C = 60D b) A = 60 D . B = 135D . el valor de la medida del ángulo φ es: a) 30º b) 75º c) 45º a d) 90º e) 60º 3 +1 a 2 2. Los lados de un triángulo miden respectivamente: a = 3 + 1.Moisés Villena Muñoz Geometría Plana Ejercicio resuelto 3 Los ángulos internos de un triángulo cuyos lados miden: ( a = 2 m . c = 6 . son: ) a) A = 45D . conocemos las medidas de todos los lados del triángulo. En el triángulo de la figura. C = 105D d) A = 30 D . c = 3 − 1 m . C = 15D e) A = 150 D . B = 45D . a 2 + c2 − b2 cos B = 2ac cos B = ( 2 ) + ( 3 − 1) − 4 2 2 2( 2 )( 3 − 1) 2 + 3 − 2 3 +1− 4 cos B = ( )( 3 − 1) 2 2 − 2( 3 − 1) 2 cos B = ⇒ cos B = − 2( 2 )( 3 − 1) 2 B = 135 D Aplicamos ahora la ley del seno para encontrar la medida del ángulo A. b = 2 m .

y el lado AB es de 100 m. 105º 3. Cualquiera de los tres lados se definen como bases del triángulo. 60º. Como altura (h) del triángulo se define a la longitud de la perpendicular trazada desde un vértice hacia una de sus bases o a la prolongación de estas bases: Por lo tanto: Perímetro = a + b + c Base × altura b × h1 c × h2 a × h3 Area = = = = 2 2 2 2 Para triángulos particulares. el área sería: bc sen A ab sen C ac sen B Área = = = 2 2 2 17 . Resp.Moisés Villena Muñoz Geometría Plana b) 15º. 75º. 45º. 30º. 120º c) 15º. 90º d) 45º. 75º e) 45º. 4.4 PERÍMETRO Y AREA DE UN TRIÁNGULO. Sea un triángulo ABC . tenemos: b×h Área = 2 Observe que en los triángulos anteriores se cumple que: h sen A = ⇒ h = c sen A c ´b × h bc sen A Por tanto: A = = 2 2 Conociendo la medida de uno de sus ángulos interiores y las medidas de los lados que constituyen a este ángulo. En un triángulo ABC los ángulos A y B miden 30° y 135° respectivamente. Determine la longitud de la perpendicular trazada desde el vértice C al lado AB prolongado. 50( 3 + 1) .

Si l1 y l 2 son rectas paralelas. entonces la longitud QR es: a) 16 3 b) 3 16 c) 12 d) 27 4 e) 4 27 SOLUCIÓN: Ubicando la información en el diagrama dado. de dos maneras: 1. tenemos: El área del triángulo PQR se la puede determinar. porque los demás polígonos pueden ser divididos en triángulos.Moisés Villena Muñoz Geometría Plana Los triángulos son polígonos básicos. si PQ = 8. en este caso. Tomando coma base a PQ entonces su altura sería RS . lo cual permite resolver otras situaciones. Tomando coma base a RQ entonces su altura sería PT . por tanto el área es x ( 6) A= 2 (8)(9) x (6) 6 x = 72 Finalmente igualando las áreas A = = entonces: 2 2 x = 12 RESPUESTA: Opción "c" Ejemplo 2 El triángulo ABC es equilátero de lado l = 5 . Ejemplo 1 En la figura adjunta RS es la altura correspondiente al lado PQ. PT es la altura correspondiente al lado RQ. Hallar el valor del área del triángulo ABD. RS = 9 y PT = 6 . C D l1 l2 A B 18 . por tanto el área es: (8)(9) A= 2 2.

Determinamos h. considerando que el triángulo ABD es semejante al triángulo ADC: h 2 = ⇒ h 2 = 16 ⇒ h = 4 8 h Finalmente: Area ΔABC = (10)(4) = 20u 2 2 19 . se observa que los triángulos ABC y ABD tienes la misma base y la misma altura. entonces: C D l1 5 h 5 h 60 l2 A 5 B 1 25 3 2 Area ΔABD = Area ΔABC = (5)(5) sen60 D = u 2 4 Ejemplo 3 Calcular el valor del área del triángulo ABC si BD = 8 y CD = 2 B D C A SOLUCIÓN: Ubicando los datos en el gráfico.Moisés Villena Muñoz Geometría Plana SOLUCIÓN: Ubicando los datos en el gráfico. por tanto tendrán la misma área. B 8 D h 2 C A Tomamos como base BC = 10 .

calcular el área del triángulo DAE y la longitud AG . Si AD = 1. 2. tenemos: x2 =6 2 ( x )( x ) = 6 entonces: x = 12 2 El área del triángulo "q" es: Aq = 2 x 2 = 12 x=2 3 " y " es la altura del triángulo equilátero "t". entonces y = 3 x+ y 2 3+ 3 sen 60 D = = l l 3 3 sen 60 D = l Y para el triángulo "p" tenemos: 3 3 l= sen 60 D 3 3 l= ⇒l =6 3 2 RESPUESTA: Opción "a" Ejercicios Propuestos 4 1. q es un triángulo isósceles de área igual a 6 . . al aumentar la longitud de uno de sus lados en 11 cm. Entonces la medida de la hipotenusa del triángulo p es igual a: a) 6 b) 3 c) 3( 3 − 1) d) 3 e) 6 3 SOLUCIÓN: Interpretando la información proporcionada. Sobre el lado AB del cuadrado ABCD se construye un triángulo equilátero AEB y se unen los puntos E y D. Un triángulo cuya hipotenusa mide 85 cm. Encuentre las medidas de los lados del triángulo. t es un triángulo equilátero de lado de medida igual a 2. es tal que.Moisés Villena Muñoz Geometría Plana Ejemplo 4 En la figura adjunta. la longitud de la hipotenusa no se altera.2 − 3 .. Resp. y al disminuir la longitud del otro en 7 cm. 40 cm y 75 cm. 4 20 . 1 Resp.

La esquina inferior derecha de una página se dobla hasta alcanzar el lado mayor izquierdo. 5. demuestre que AP = k 2 AQ . P2 y P3 y Q un triángulo semejante a P con vértices P1 P2 PP PP Q1 . Determine la relación: AreaΔABC 1 Resp. determine la longitud ‘L’ ‘ Resp.Moisés Villena Muñoz Geometría Plana 3. Q2 y Q3 tal que = 2 3 = 3 1 = k . y A = 30° . 8 cm. y los puntos medios D . a2 Resp. Q1Q 2 Q 2 Q3 Q3 Q1 21 . si el cuadrado ABCD tiene lados de longitud "a" y los puntos P y Q son puntos medios de los lados del cuadrado. A = 20 6. Si el ancho de la página es 6 cm. Dado el triángulo ΔABC . 4 4. como se muestra en la figura. Calcular el área de la región sombreada. Si P es un triángulo con vértices P1 . E . F son los puntos medios de los AreaΔDEF lados del triángulo.

e) 32 m. El lado del cuadrado inicial es: a) 4 m. entonces es verdad que: a) El área del triángulo es igual que el área del cuadrado. 2 3. c) 8 m. Entre los más conocidos. b) El lado del cuadrado es más grande que el lado del triángulo. e) El lado del cuadrado es mayor que la altura del triángulo. Encuentre el perímetro y la diagonal de un cuadrado cuya área es la tercera parte del área de un cuadrado de lado igual a 9 cm. tenemos: Rectángulo Área = b × h Cuadrado Área = l 2 Paralelogramo Área = b × h Trapecio ( B + b) × h Área = 2 Ejercicios Propuestos 5 1. su área aumenta en 36 m . 2. 22 . al lado de un cuadrado. b) 6 m.Moisés Villena Muñoz Geometría Plana 5 CUADRILÁTEROS Los cuadriláteros son polígonos de cuatro lados. d) 16 m. Si se aumenta 2 m. d) La diagonal del cuadrado tiene igual longitud que la altura del triángulo. c) El área del cuadrado es mayor que el área del triángulo. Si un triángulo equilátero tiene igual perímetro que un cuadrado.

no tienen punto en común y a l se la denomina recta externa.2 CÍRCULO El círculo es la unión de los puntos de la circunferencia con los puntos de su interior.1 Posiciones relativas entre una recta l y una circunferencia C 1.2. FIGURAS CIRCULARES 6. La circunferencia ya fue definida como lugar geométrico en el capítulo de cónicas. Es decir: Circulo = {P ∈ π / d (P.Moisés Villena Muñoz Geometría Plana 6. se trata ahora de definirla como una figura plana. 23 . P0 ) ≤ r} El área del círculo está dada por: ¡JUSTIFÍQUELA! Área = πr 2 6. Sea r ∈ R + y P0 un punto de un plano π . En tal caso. l y C no se intersecan. P0 ) = r} La longitud de la circunferencia está dada por: Perímetro = l = 2πr ¡JUSTIFÍQUELA! 6. La circunferencia se define como el conjunto de puntos P del plano π tales que la distancia de los puntos de P a P0 es igual a r .1 CIRCUNFERENCIA. Es decir: C = {P ∈ π / d (P.

l y C se intersecan en dos puntos. l B A P0 Al segmento de recta desde el punto A al punto B .Moisés Villena Muñoz Geometría Plana l P0 2. En tal caso a l se la denomina recta Tangente. En tal caso. p AB . 24 . se le denomina CUERDA . AB . l r P0 3. se le denomina ARCO. Al segmento de circunferencia del punto A al punto B . a l se la denomina recta secante. l y C se intersecan en un punto.

Moisés Villena Muñoz Geometría Plana Si la recta secante pasa por el centro. La longitud de la circunferencia centrada en P0 es: a) 8π b) 9π c) 10π d) 18π e) 11π 2. En la figura adjunta. al ángulo AP0 C se le denomina ángulo central. La medida del ángulo central es el doble de la medida del ángulo inscrito. Determine la medida del ángulo D. a la cuerda se le denomina diámetro. 6. la cuerda AB es igual al radio del círculo.2.2 Angulo central y Angulo inscrito. En la figura. 12 25 . Resp. Ejercicios Propuestos 6 1. . y la cuerda BC es igual a π r 2 . Al ángulo ABC se le denomina ángulo inscrito A P0 C B Teorema.

Moisés Villena Muñoz Geometría Plana 3. En la figura adjunta. . los arcos MN. tenemos: l Cos30 D = 2 ⇒ l = 2rCos30 D ⇒ l = r 3 r 26 . Resp. se muestran dos triángulos inscritos en una circunferencia. Ejemplo 1 Obtener la relación entre el lado l de un triángulo equilátero inscrito en un círculo de radio r SOLUCIÓN: r l 12 0 l OO D r r 30 D l B A 2 Del triángulo rectángulo OAB. Polígonos regulares inscritos y circunscritos a circunferencias Al inscribir polígonos regulares en circunferencias se obtienen resultados interesantes en relación del lado del polígono con el radio de la circunferencia.2. 2 2 Resp. Determine la medida del ángulo PRQ. observe la figura. 4 4. En el gráfico adjunto. 29 6. NP. si PQ es el diámetro.3. con la medida de sus respectivos lados. determine a + b . y PQ tienen la misma longitud y O es el centro de la h circunferencia.

3 SECTOR CIRCULAR Un sector circular es una porción de un círculo 27 .Moisés Villena Muñoz Geometría Plana Ejemplo 2 Obtener la relación entre el lado l de un cuadrado inscrito en un círculo de radio r SOLUCIÓN: l l O r r 45 D A l 2 B Del triángulo rectángulo OAB. observe la figura. observe la figura. tenemos: l Cos 45 D = 2 ⇒ l = 2rCos 45 D ⇒ l = r 2 r Ejemplo 3 Obtener la relación entre el lado l de un hexágono inscrito en un círculo de radio r SOLUCIÓN: l O r r l 60 D 2 A B Del triángulo rectángulo OAB. tenemos: l Cos 60D = 2 ⇒ l = 2r cos 60D ⇒ l = r r 6.

32 cm 2 c) 345. OA = 12 cm.32 cm 2 b) 265. Ejercicio resuelto 2 El triángulo ABC es equilátero. 4 CORONA CIRCULAR [ A = π (r1 ) − (r2 ) 2 2 ] Ejercicio resuelto 1 Hallar el área de la región sombreada de la figura: Área sombreada = A sector circular − A triángulo A∠ = 1 2 θr A = Asc − At 2 r (θ − sen θ) 1 2 1 AΔ = r 2 sen θ A= 2 2 La región anterior se la denomina segmento circular.32 cm 2 d) 365. Determine el área de la parte sombreada. a) 245.32 cm 2 28 .Moisés Villena Muñoz Geometría Plana La medida del arco s está dada por: S = θr El área del sector circular está dada por: Área = 1 2 ( ) θ r2 6.32 cm 2 e) 325.

Moisés Villena Muñoz Geometría Plana SOLUCIÓN: Ubicando la información en la figura dada: El área de la región sombreada es: A = Acírculo − Atriángulo Acírculo = πr 2 El área del círculo es: Acírculo = π (12) 2 Acírculo = 144π Para hallar el área del triángulo. r= 1 1 r= O O´ SOLUCIÖN: Marcando los radios en la región sombreada: 1 1 1 60 D O 60 D O´ 1 1 29 .32 cm 2 RESPUESTA: opción "b" Ejercicio resuelto 3 Si O y O´ son los centros de las circunferencias de radio igual a 1. Hallar el área de la región sombreada. primero necesitamos hallar la longitud de su lado l cos 30 D = 2 12 A triángulo = 2 12 3 sen 60 D ( ) l 2 12 cos 30 D = 3 2 144(3) D l = 24 cos 30 entonces: A triángulo = 2 2 ⎛ 3⎞ l = 24⎜⎜ ⎟ A triángulo = 108 3 ⎟ ⎝ 2 ⎠ l = 12 3 A = 144π − 108 3 Por lo tanto: A = 265.

Es decir: [ A = 12 (1)(1) sen60 D + 3 12 (1) 2 ( π3 − sen π3 ) = ] π 2 − 2 3 30 .Moisés Villena Muñoz Geometría Plana Se observa que el área de la región buscada es el doble del área del segmento circular de radio 1 y ángulo de 120 D . es igual al área del triángulo equilátero OO´O´´ más tres veces el área del segmento circular de radio 1 y ángulo 60 D . O O´ O´´ SOLUCIÓN: Marcando los radios en la región sombreada O 1 1 60 D O´ 1 O´´ Se observa que el área de la región sombreada buscada. Es decir: 1 O 120 D O´ 1 ( ) [ A = 2 12 r 2 [θ − senθ ] = 12 2 π3 − sen2 π3 = 2 π3 − ] 2 3 Ejercicio resuelto 3 Si O . Hallar el área de la región sombreada. O´ y O´´ son los centros de las circunferencias de radio igual a 1.

Moisés Villena Muñoz Geometría Plana Ejercicio resuelto 4 Si O el centros de las circunferencia de radio igual a R . Hallar el área de la región sombreada. R O SOLUCIÓN El área buscada sería el área del hexágono menos el área del sector circular de radio 1 y ángulo de 120 D R O 120 D R a 60 D R 2 El área del hexágono sería: 3 3 2 Ah = 12 nla = 12 (6)( R)( R sen60 D ) = 3R 2 2 3 = R 2 El área del sector circular sería: ⎛ 2π ⎞ π 2 AC = 12 R 2 ⎜ ⎟= R ⎝ 3 ⎠ 3 El área buscada sería: 3 3 2 π 2 ⎛⎜ 3 3 π ⎞⎟ 2 A = Ah − AC = R − R = − R 2 3 ⎜ 2 3 ⎟⎠ ⎝ Ejercicio resuelto 5 Si el triángulo ABC es equilátero de lado l = 2 . C A B SOLUCIÓN: La región sombreada es una corona circular. hallar el área de la región sombreada. 31 . por tanto habrá que determinar los radios de las circunferencias.

en el triángulo rectángulo OAD: tg 30 D = ⇒ = ⇒r= l l 2 3 2 3 Por lo tanto: ( ) ⎛l2 l2 ⎞ π ⎜ 3 12 ⎟ 4 π A = π R2 − r 2 = π ⎜ − ⎟ = l 2 = 22 = π 4 ⎝ ⎠ Ejercicios Propuestos 7 1. El área del triángulo equilátero circunscrito a la circunferencia es 4 3 .Moisés Villena Muñoz Geometría Plana C l O R r 30 D A l B 2 D l Recuerde que l = 3 R entonces R = 3 r 1 2r l Ahora bien. Calcular el área del 2 triángulo OAB. Si AB es el lado del hexágono regular y BC es el lado del triángulo equilátero inscrito en el π círculo centrado en O. Resp. 3. . En un círculo de radio ‘r’ se tiene inscrito un rectángulo de tal manera que la base del rectángulo es igual al radio del círculo. 2 2. Resp. entonces el valor del ángulo B es: Resp. r 3 . 3 32 . Determine la medida de la altura del rectángulo.

5π − 24) cm2 9. Si el triangulo equilátero de la figura adjunta tiene un área total cuyo valor es 3a 2 . l = 6 cm 7. A = a 3 5.5π − 24) cm2 d) (25π + 24) cm2 e) (2. Identifíquela.. El valor del área de la región sombreada de la figura adjunta es: a) (25π − 24) cm2 b) (25π − 12) cm 2 c) (12. 3 3 + 2 −π 2 Resp.Moisés Villena Muñoz Geometría Plana 4. πa 2 .. Si el perímetro del triángulo equilátero inscrito en una circunferencia es de 9 cm. En la gráfica se observan dos circunferencias concéntricas de radio interior ‘r’ y radio exterior ‘R’. tiene una longitud de ‘a’ unidades. Resp. 8. a) b) c) π 4 d) e) 33 . Resp. calcule el área de la región sombreada. Resp. Si se conoce que la longitud del lado de un cuadrado inscrito en una circunferencia es de 7 2 m. determine el área de la corona circular. determine la longitud del lado del triángulo equilátero circunscrito a la misma circunferencia. que es tangente a la circunferencia interna. Si el segmento AB. A = 196 m 2 6. determine el área del cuadrado circunscrito a la circunferencia. El porcentaje de fracción 2 × 9 está gráficamente representado por cualquiera de las 3 8 siguientes figuras sombreadas.

12. entonces el área de la región sombreada es: a) ⎛π 1⎞ 25⎜ − ⎟ ⎝ 3 2⎠ ⎛π 3 ⎞⎟ b) 25⎜ − ⎜3 4 ⎟⎠ ⎝ c) 25π 3 d) 100⎛⎜ π − 3 ⎞⎟ ⎜ ⎟ ⎝3 4 ⎠ 34 . Si el diámetro de la circunferencia de la figura adjunta es 10 cm. C o en los puntos medios de los lados D. Entonces el área de la región sombreada es: ( a) a 2 2π − 3 3 ) ⎛ 3 3 ⎞⎟ b) a2 ⎜π − ⎜ 2 ⎟⎠ ⎝ c) ( a 2 3π − 3 3 ) d) ⎛ 3 2 ⎞⎟ a2 ⎜π − ⎜ 2 ⎟⎠ ⎝ e) ⎛ 3⎞ a 2 ⎜π − ⎟ ⎝ 2⎠ 2a 14. Si el área del cuadrado ABCD es 16u 2 y se divide en 16 cuadrados iguales. Encuentre el área de la región sombreada de la figura en términos del radio r. B. En el triángulo equilátero de la figura adjunta se construyen seis arcos de circunferencia ubicando sus centros en los vértices A. E . el área de la parte rayada es: a) (π + 4) u 2 b) 4 u2 c) (4 − π ) u 2 d) (3π + 4) u 2 e) (π − 4) u 2 11. Si los lados del cuadrado ABCD miden 4 cm. Entonces el área de la parte sombreada de la figura es: a) 16 cm 2 b) 8π cm 2 c) 16π cm 2 d) 2π cm 2 e) 4π cm 2 13. y la longitud de la cuerda AB es 5 3 .Moisés Villena Muñoz Geometría Plana 10. F .

P.Moisés Villena Muñoz Geometría Plana e) 100⎛⎜ π − 1 ⎞⎟ ⎝ 3 2⎠ 15. Resp. A = 4a (π − 2 ) 2 35 . En la siguiente figura: AB = BC = CD = AD r = 4cm Entonces el área de la región sombreada es: a) 32 cm2 b) 8 cm2 c) 5 cm2 d) 6 cm2 e) 16 cm2 18. Calcular el área de la región sombreada. si el radio de la circunferencia externa es 2a. PN y PM son arcos de circunferencia cuyos centros son los vértices del triángulo. Entonces el área de la región sombreada es en centímetros cuadrados igual a: a) 100 3 − 25π ( b) ⎛⎜ 1 ⎞⎟ 50 3 − 25π ⎝2⎠ ) c) ( 2 50 3 − 25π ) d) ⎛⎜ 1 ⎞⎟(100 3 − 25π ) ⎝2⎠ ( e) ⎛⎜ 1 ⎞⎟ 50 3 + 25π ⎝2⎠ ) 16. MN . El perímetro de la región sombreada es: a) 3π cm b) (3π + 1) cm c) 3 cm d) (3π + 2 ) cm e) 4 cm 19. El perímetro de la región sombreada es: a) (π + 2 ) b) (r + 2) c) (π 2 +2 ) d) π (π + 2 ) e) 2(π + 2) 17. . M y N son los puntos medios de cada lado. En la figura adjunta ABC es un triángulo equilátero y su lado mide 10 cm.

¿ cuál es el área de la superficie sombreada. O. l3 l2 A l1 a ⎛ 3 1⎞ Resp. B . sobre ellas se grafica una circunferencia de radio a. La figura muestra un hexágono regular cuyo lado mide 5 cm. Si se tiene un polígono regular de n lados. C un triángulo cualquiera inscrito en una circunferencia de radio r . demuestre 1 2 ⎛ 2π ⎞ que el área de P es nr sen⎜ ⎟ 2 ⎝ n ⎠ 25. luego se grafica una segunda circunferencia de tal forma que es tangente a la primera circunferencia y tangente a las rectas l 2 y l 3 . abc Demuestre que el área del triángulo es A = . 4r B a c r C A b 36 . donde la longitud de uno de sus lados es 2. N. donde la longitud de uno de sus lados es 2.Moisés Villena Muñoz Geometría Plana 20. ⎛n−2⎞ Demuestre que la medida de la apotema es tg⎜ ⎟π ⎝ 2n ⎠ 23. Q y R. A = − π 2 2 22. Determine el área de la región sombreada del gráfico adjunto. Sea A . Si cada vértice se toma como centro para construir arcos de circunferencia desde los puntos medios de cada lado: M. Q R P O M N 75 3 25 Resp. P. está dado por ⎛n−2⎞ sec⎜ ⎟π ⎝ 2n ⎠ 24. Si P es un polígono regular de n lados inscrito en una circunferencia de radio r. conociendo que la recta l 3 es perpendicular a las rectas l1 y l 2 . A = ⎜ π − ⎟a 2 ⎝ 16 4⎠ 21. Demuestre que el radio de la circunferencia que puede circunscribirse en un polígono regular de "n" lados.