PROYECTO DE AULA

Los datos que se muestra a continuación son los que corresponden al perímetro de

la sala de la casa de cada estudiante.

18 m, 16 m, 16.4 m, 20 m, 21 m, 22.2 m, 15.5 m, 22 m, 19 m, 17.4 m, 23 m, 19 m,

23 m, 21 m, 21 m, 18 m, 17 m, 22 m, 21 m, 16 m, 15,5 m 24 m, 23 m, 22 m, 23 m,

21.5 m, 18 m, 22 m, 19,5 m, 22,4 m y 22 m.

Teniendo en cuenta la información recolectada por cada uno de ustedes, realizar

los siguientes puntos.

Intervalos Marca de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia

clase absoluta acumulada relativa relativa
acumulada

1. Organizar los datos, luego realizar una tabla de frecuencias para datos
15.5, 16, 16.4, 17, 17.4, 18, 18, 18, 19, 19.5, 20, 21, 21, 21, 21, 21.5, 22 , 22, 22, 22.2, 22.4,
23, 23, 23, 23, 24.

agrupados con las medidas dadas (deben escoger 6 intervalos o clases).

2. Deben realizar una grafica de barra y circular teniendo en cuenta la

frecuencia porcentual.

3. Resolver las siguientes preguntas.

a. ¿Qué objetivo tiene el estudio?

b. ¿Qué variable o variables se van a estudiar? Clasifíquelas.