Creo que un maestro necesita saber un poco sobre todas las áreas, pero lo más importante

es que el debe saber tanto como sea posible en el campo en el que enseña. Creo que la evaluación
final no refleja exactamente los conocimientos de un estudiante, se puede que el estudiante no se
sienta bien o tenga otras problemas. Creo que todos los profesores quieren enseñar tanta
información precisa y útil como sea posible. Yo he aprendido mucha información y cómo ser un
maestro y creo que un maestro debe proponer sus propias ideas y conceptos. Quiero contar a los
estudiantes en una guía de estudio más consejos sobre cómo ellos pueden aprender, qué tipo de
memoria tienen y que es importante respetar sus profesores y tambien sus compañeros. Prefiero
ofrecer a los estudiantes menos tareas, pero de las cuales ellos retienen la información necesaria.
Voy a presentar cómo reacciono en las siguientes situaciones. Si las notas son bajas, creo que
los alumnos no entendieron o las tareas eran demasiado altos y trato de comprobar si hay
problemas y los soluciono. Si los alumnos hablan durante la clase, como profesor, trato de ver si
tienen alguna duda sobre el tema. Si corrijo un tema y no entiendo la respuesta, le pregunto al
alumno qué ha escrito y le digo que él debe escribir con más claridad. Tambien, si noto que el
mejor alumno reprueba el examen que hacen los compañeros, yo, en cualidad de profesor trato
de ayudarlo y hablar con él. Si entro en el aula y me doy cuenta de que los estudiantes están
nerviosos, yo trato de hablar con ellos y ver qué pasa. Si un estudiante pregunta algo para lo que
no sé la respuesta, lo buscaré y lo ayudaré. Si durante la clase un alumno hace una pregunta y se
da cuenta de que no estaba concentrado en las clases, yo, como profesor, le pregunto qué ha
pasado y trato de explicar el tema.