ABP DISEÑO DE PROYECTOS

RELACIÓN CON EL CURRÍCULO DESAFÍO Y PRODUCTO FINAL RECURSOS

Lenguaje y Comunicación:
1° OA_23 2° OA_27
Internet, guías de aprendizaje, lápices, cartón,
Matemática temperas, cartulinas, pegamento… (otros útiles
1° OA_6 2° OA_5 escolares)

Ciencias Naturales ¿Qué debemos hacer para mantenernos sanos y libres del Covid? Docente, estudiantes, padres y apoderados.
1° OA_6 2° OA_7

Artes Visuales Crear un vídeo con las medidas de protección para evitar el
1° OA_1 2° OA_1 contagio del Covid-19 y difundirlo en la comunidad.
¿Qué personas deben implicarse: docentes,
¿Con qué elementos del currículo familias, otros agentes educativos…?
podemos
¿Qué recursos materiales son necesarios?
relacionar el proyecto?
¿Es necesaria algún tipo de instalación
¿Qué desafío nos planteamos? especial?
COMPETENCIAS CLAVE ¿Qué preguntas usaremos para provocar el
aprendizaje? HERRAMIENTAS TIC
Trabajo en equipo, creatividad, expresión
oral. ¿Qué producto final queremos crear?

TAREAS Celulares
WhatsApp
Desarrollar las guías de aprendizaje. Internet
Crear medidas para evitar el contagio.
Crear maqueta del virus.
Crear exposición con las medidas diseñadas.
¿Qué competencias clave se
desarrollarán?

MÉTODOS DE EVALUACIÓN ¿Qué tenemos que hacer ¿Qué herramientas TIC

para alcanzar el producto necesitamos?
Evaluación Formativa (Proceso)
final? ¿Cómo se vinculan con las tareas?
Co evaluación - Auto evaluación

Evaluación Sumativa DIFUSIÓN AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACI

Exposición del producto final Rúbrica.
Publicar videos en grupo de WhatsApp del curso o del colegio.
ÓNSegún grupo familiar.
¿Qué herramientas y
estrategias ¿Cómo se agrupará el alumnado?
de evaluación aplicaremos? ¿Cómo difundiremos nuestro ¿Cómo organizaremos los
¿En relación con qué tareas? proyecto? espacios?