Práctica 11/01/2021

Aritmética
Profesor: Medina Riveros Ciro

❖ INTRODUCCIÓN

En los periódicos y en la televisión habrás visto, si eres observador, que se ofrece información acerca de hechos,
fenómenos o actividades mediante cuadros o tablas y gráficos parecidos a los siguientes

Departamentos en tránsito a ser poblaciones "envejecidas":

Proyecciones de Población por departamentos comparando 1995 vs 2010

• Lima Años
• Callao _____Año 2010
• Arequipa _____Año 1995

Elaboración: Programa de Fortalecimiento de Servicios de Salud

Estos cuadros o tablas y gráficos se llaman estadísticas. Cada una de ellas lleva en su parte inferior la fuente, es
decir, quien ha elaborado dicha información.
A continuación, vamos a considerar cómo se representa e interpreta la información obtenido como resultado de
observar un fenómeno o actividad.
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1. DIAGRAMA DE BARRAS En cada item la barra alcanza una altura igual

a la que indica el eje vertical y que es la
Ejemplo 1. cantidad que le corresponde en la tabla.
Don Ahorros quiere saber cómo gasta su dinero,
para ello durante un mes anota todo lo que gasta y
obtiene el siguiente cuadro o tabla de datos:
Ahora te toca a ti:

Nuevos soles Ejemplo 2.

Comida 1500 La tabla representa la distribución de tiempo
Alquiler 2000 entre los programas de TV. observados cierto
Ropa 600 día en Lima. Representa esta tabla mediante
Gasolina 500 un diagrama de barras.
Otros gastos 1200

Dramáticos 1 hora
Telefilmes 2,5 horas
Puede hacerse el siguiente gráfico llamado
Deportivos 1,5 horas
diagrama de barras para representar esta tabla
Informativos 0,5 horas
de datos.
Musicales 2 horas

2200

2000

1800
Nuevos soles

1600

1400

1200

1000

800

600

400

comida alquiler ropa gasolina otros

gastos

 Observa que el diagrama de barras son dos 2. GRÁFICO DE SECTORES

ejes cartesianos. En el eje horizontal
representamos los items de gastos y el eje
vertical lo graduamos de tal forma que
podamos representar las cantidades de nuevos
soles que corresponden a cada item.
El presupuesto anual que las autoridades locales
han asignado al Colegio <<El Sabio, S.A.>> se ha
repartido el siguiente modo:
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Hacemos el siguiente gráfico llamado gráfico de

sectores:
Construcciones y reparaciones .. S/. 6000 A
Mobiliario ........................................ S/. 4000 B
Libros ............................................... S/. 5000 C
A
Papelería .......................................... S/. 3000 D B

C D
Total ............................................... S/. 1 8000

Podemos hacer una representación de la

distribución de estas cantidades del siguiente
modo:
Consideramos que un círculo representa la Ejemplo:
cantidad total del presupuesto. Se ha realizado una encuesta para saber el
deporte que ocupa el primer lugar de preferencia
de la gente y ha resultado la siguiente tabla:

360°
Presupuesto total = 18000
nuevos soles Fútbol : 16000
Baloncesto : 8000
Tenis : 5000
Atletismo : 4000
Dividimos el círculo en sectores circulares de Jockey : 4000
ángulos proporcionales a las cantidades Frontón : 3000
correspondientes a cada capítulo del presupuesto.
Es decir, sectores circulares de ángulos tales que: Representa estos datos mediante un gráfico de
sectores.
360 = A = B = C = D
18000 6000 4000 5000 3000

y obtenemos:
3. POLÍGONOS DE FRECUENCIAS

360 = A 360 . 6000

 A= = 120° Para averiguar el número de personas que habitan
18000 6000 18000
cada vivienda en Megatrópolis se realizó una
encuesta obteniéndose la siguiente tabla:
360 = B 360 . 4000
 B= = 80°
18000 4000 18000
Número de habitantes Números de
por vivienda viviendas

360 = C 360 . 5000 1 10 000

 C= = 100°
18000 5000 18000 2 40 000
3 60 000
4 70 000
360 = D 360 . 3000 5 55 000
 D= = 60°
18000 6000 18000 6 30 000
7 15 000
8 5 000
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El número de viviendas que corresponde a cada

tipo se llama frecuencia absoluta de dicho tipo.
Así, por ejemplo: 4. HISTOGRAMAS DE FRECUENCIA

55 000 es la frecuencia absoluta de 5. Consideremos la siguiente tabla que muestra la

15 000 es la frecuencia absoluta de 7. cantidad de pesetas gastadas en transporte un
40 000 es la frecuencia absoluta de 2. cierto día por un grupo de hombres
pertenecientes a un cierto club.

Para representar los datos de esta tabla puede

hacer el siguiente gráfico llamado polígono de
frecuencias.

70 Nuevos Nuevos Nuevos Nuevos Nuevos

60 Soles Soles Soles Soles Soles
Miles de viviendas

50 203 505 720 1200 1461

40 210 521 751 1260 1472
30 242 542 760 1306 1483
20 250 580 817 1358 1510
280 591 890 1391 1555
10
300 610 930 1406 1555
1 2 3 4 5 6 7 8 350 615 930 1410 1660
400 632 960 1425 1771
420 654 1002 1439 2063
480 690 1200 1452 2111
Observa que el polígono de frecuencias se obtiene
dibujando el diagrama de barras, con las barras Observa que los valores obtenidos varían desde
punteadas y uniendo los extremos de cada dos 203 a 2111. Si quisiéramos hacer un polígono de
barras consecutivas. frecuencias sería muy difícil porque la variación
de los valores observados es muy grande. Lo que
En una fábrica se han revisado 100 piezas iguales se puede hacer es agrupar estos valores en clases
para ver los defectos que aparecen en cada pieza iguales, por ejemplo, de 500 nuevos soles cada
y se ha obtenido la siguiente tabla: clase y hacer la siguiente tabla de frecuencias:

Número de defectos Número de piezas Clases Números de hombres

0 45 Nuevos soles o frecuencia
1 45
0 – 499 10
2 20
500 – 999 18
3 15
1000 – 1499 15
4 5
1500 – 1999 5
2000 – 2500 2
Dibuja un polígono de frecuencias
correspondiente a esta tabla.
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Observa que la frecuencia de cada clase son el

número de hombres cuyo gasto está dentro de
esta clase.
Para representar los datos de esta tabla se puede
hacer el siguiente gráfico llamado histograma de
frecuencias.
18

16

14

12 Representa estos datos mediante un gráfico de

Frecuencia

sectores.
10

8 4. El siguiente gráfico de sectores expresa el idioma

6
que hablan los asistentes al congreso.
4
1. La tabla representa la distribución de los votos ¿Qué idioma es el que
2 menos se habla?
escrutados en cierta elección celebrada en
¿Qué idioma es el más
Megatrópolis.
0 Representa esta tabla mediante un
500 1000 1500 2000 2500 hablado?
diagrama de barras.
Nuevos Soles ¿Se habla más
francés que inglés?
Progresistas 50 000
Regresistas 30 000
Feministas 15 000 5. Se ha lanzado un dado 100 veces obteniéndose los
Madristas 14 000 resultados representados en el polígono de
Machistas 10 000 frecuencias.
¿Cuál es la frecuencia absoluta de salir 4?
¿Cuál es la frecuencia absoluta de salir 5?
2. El diagrama de barras representa las estaturas ¿Qué puntuación ha salido con más frecuencia?
de un grupo de chicos:
¿Cuántos miden 1,5 metros o menos? 22
¿Cuántos miden más de 1,5 m?
20
¿Quiénes miden entre 1,6 m y 1,7 m?
n° de veces

¿Quién es el que mide más? 18

¿Quién es el que mide menos? 16

¿A cuántos se han encuestado?
14

1,8 12

10
1,7

1,6 1 2 3 4 5 6
Metros

1,5 6. La distribución de los pesos de 100 niños viene

dada por la siguiente tabla:
1,4

1,3
Pesos en kg Frecuencia
30 – 32 3
32 – 34 29
Pedro Luis Belén María Lucas Tomás
Elena Carlos César Inés Marta
34 – 36 41
36 – 38 21
38 – 40 5
3. De los asistentes a un congreso internacional hay:
40 – 42 1
Americanos : 13,5%
Ingleses : 10,5%
Alemanes : 4,5% Representa esta tabla mediante un histograma de
Franceses : 1,5% frecuencia.
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7. Observa el siguiente histograma de frecuencias.

Completa en tu cuaderno la siguiente tabla de
frecuencias:

24
Clases Frecuencia
21
0– 5
18 5 – 10
15 10 – 15
15 – 20
12
20 - 25
9

5 10 15 20 25

1. La tabla representa la distribución de los 15 32 39 45 48 54 59 69

asistentes a un congreso por el idioma que hablan 18 32 40 45 49 54 60 71
representa esta tabla mediante un diagrama de 20 34 41 45 50 54 63 74
barras y un gráfico de sectores. 21 36 41 46 50 55 64 75
23 37 42 47 51 56 64 79
Alemán 165 26 37 43 47 53 57 66 87
Castellano 300
Francés 255 Divide las puntuaciones en clases iguales de 10
Inglés 360 puntuaciones, 0-9, 10–9, etc., y representa estos
resultados mediante un histograma de
2. La siguiente tabla de frecuencias muestra la frecuencias. ¿Cuál es la clase a la que
distribución de las provincias de Megametrópolis corresponde mayor frecuencia?
según el porcentaje de población activa a la ¿Cuál es la frecuencia de la clase 50 - 59?
agricultura.
Representa esta tabla de frecuencias mediante un
histograma de frecuencias.

Porcentaje de población activa Número de

4. Observando el gráfico contesta a las siguientes
de dedicada a la agricultura provincias
preguntas:
de 0% a 10% 5
de 11% a 20% 9
de 21% a 30% 13
de 31% a 40% 9
de 41% a 50% 10
de más de 50% 4

Fuente: “Encuesta de población activa”

3. La siguiente tabla son las puntuaciones obtenidas por

32 chicos a los que se ha aplicado un cierto test:
¿Qué provincia gallega tiene más supermercados?
7 29 38 44 48 53 58 67 ¿Qué provincia tiene menos establecimientos
12 31 39 44 48 54 59 69 autoservicios?
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¿Qué provincia tiene más establecimientos

superservicios?

5. Los alumnos de una sección de “Cuarto Grado”

tienen por alturas en centímetros:

153 154 159 162 157 156 160

161 160 163 161 164 158 158
151 161 154 164 160 156 160
158 163 158 160 161 161
156 163 159 159 163 160

Nos ha planteado las siguientes preguntas que

debemos contestar:
a) ¿Cuántos alumnos han sido medidos?
b) ¿Cuál es la altura más alta?
c) ¿Cuál es la altura más baja?
d) ¿Cuál es la diferencia entre la altura más alta
y la más baja?