Presenta

Jorge Eliecer Castañeda Osorio

Claudia Maritza Conde Romero

Leidy Yohana rojas calderón

Diego Felipe Caro Zamora

Docente

Wilmer Molina

Colombia- Ciudad Ibagué Octubre – 2020

 TITULO

Efectos en la salud producidos por el confinamiento en los niños que se encuentran

entre 5 y 7 años, en el COLEGIO LICEO LOS TRINITARIOS de la ciudad de Ibague
Barrio Picaleña.
 INTRODUCCION

La siguiente actividad que desarrollamos tiene como objetivo dar a conocer los efectos
en la salud mental que puede generar el confinamiento por la pandemia en los
estudiantes del Colegio Liceo Los Trinitarios. El motivo que nos lleva a realizar esta
actividad es mediante una jornada de sensibilización despertar y encontrar lo que
posiblemente los alumnos se están enfrentando con un nuevo mundo a conocer ya que
para ellos por sus edades es más difícil prestar atención en las clases y adaptarse al
cambio.

Realizamos el siguiente trabajo bajo los parámetros dados por el tutor, proyectándonos

a dar cumplimiento a nuestros objetivos y siguiendo todos los pasos que nos da el

enfoque que escojamos a estudiar.

 JUSTIFICACION

Según referencia del banco mundial en una publicación del Covic 19 del presente año

con respecto a la educación podemos evidenciar una problemática que afecta a

Colombia y todo el mundo debido a La pandemia, que representa una amenaza para

el avance de la educación por el cierre prácticamente universal de las escuelas de

todos los niveles en especial en los niños que requieren de una orientación especial y

personalizada el solo hecho del acceso correcto a las herramientas ofimáticas incluso

al intentar prender un computador y manejar un sin número de información en la red

esto ha generado en los padres y niños una comunicación que no existía en su

momento y que era reemplazada por los profesores de manera presencial y es el

estudio de estos efectos por el confinamiento que queremos estudiar y conocer .

Cabe resaltar que, si no se realizan esfuerzos considerables para contrarrestar estos

efectos, el cierre de escuelas provocará pérdidas de aprendizaje, aumento de la

deserción escolar y mayor desigualdad.

Es de suma importancia reaccionar con rapidez para lograr que el aprendizaje no se

interrumpa, y tratar de mitigar el daño mental y emocional (depresión, irritabilidad y

estrés) para esto es necesario realizar una documentación y posterior socialización en

los padres y docentes.

Ahora bien llego la hora de reconstruirnos y buscar mejores condiciones mediante las

estrategias de recuperación las nuevas pedagogías y la tecnología hoy van de la mano

la participación de los padres, los docentes niños es de suma importancia.

De esta problemática social queremos realizar un trabajo con los estudiantes de

escuela Liceo los trinitarios del grado de transición sector Picaleña este sería un gran

aporte para estas familias y profesores como trabajo social que muchas veces no

cuentan con una orientación al detalle ni de conocimientos en la afección menta que

sufren los estudiantes.

 OBJETIVOS

- Identificar la población de estudio para realizar nuestro estudio de impacto

- Hacer acercamiento con dicha población
- Identificar los efectos por el provocador con por la pandemia en la población de
estudio
- Dar recomendaciones a dicha población
 POBLACION A ESTUDIAR

La población de estudio en nuestro grupo son los niños del colegio liceo los trinitarios
los cuales se encuentran en edades entre 5 y 7 años dicho colegio se encuentra
ubicado en la ciudad de Ibagué en el barrio Picaleña cursan el grado transición y el
tema que queremos trabajar los efectos producidos por el confinamiento presentado
por la emergencia sanitaria covic 19.

Este grupo de estudiantes pertenecen a unos estratos socio económico entre dos y tres
algunos de ellos no le es tan fácil el acceso a un computador e internet esto produce
más preocupación tanto en los padres como a los estudiantes.

Gran parte de estos niños deben realizar sus actividades, teniendo en cuenta que los
padres laboran jornadas de más de 8 horas diarias.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE RESPONSABLE ESTRATEGIA

1 FASE DE INTERES          
1.1 SOLICITUD A EL
COLEGIO
LICEO LOS TRINITARIOS DE
LA CIUDAD DE IBAGUE
BARRIO PICALEÑA 1 DE SEPTIEMBRE        
1.2 PRESENTACION AL
COLEGIO DE LAS 30 DE
ACTIVIDADES A REALIZAR SEPTIEMBRE        
2. FASE DE
ACERCAMIENTO          
2.1 ACERCAMIENTO CON
LA COMUNIDAD
EDUCATIVA   9 DE OCTUBRE      
2.2 ENTREGA DE DETALLES
A LOS NIÑOS   14 DE OCTUBRE      
3. CONTENIDOS
TEMATICOS          
3.1VALORACION
SPICOSOCIAL   16 DE OCTUBRE      
3.2 MANEJO DE LAS
EMOCIONES   23 DE OCTUBRE      
3.3 EL ESTRÉS DURANTE
LA PANDEMIA   30 DE OCTUBRE      
6 DE
3.4 RESULTADOS     NOVIEMBRE    
3.5 ENTREGA DE 10 DE
PLEGABLES     NOVIEMBRE    
3.6 CIERRE DE
ACTIVIDADES CON LOS 13 DE
NIÑOS     NOVIEMBRE    
 PRESUPUESTO

VALOR CANTIDA
N° DESCRIPCION UNITARIO D TOTAL
1 FASE DE INTERES      
1.1 TRASPORTE 8000 2 16000
1.2 IMPRESIONES 1000 5 5000
2 FASE DE ACERCAMIENTO     0
2.1 DETALLES 7000 25 175000
2.2 ENTREGA DE LOS DETALLES 2000 25 50000
3 CONTENIDOS TEMATICOS     0
HONORARIOS DEL
3.1 PROFESIONA 50000 4 200000
4 RESULTADOS     0
4.1 PLEGABLES 1000 25 25000
4.2 REFRIGERIO 2500 25 62500
    TOTAL 533500

FASE DE INTERES
Se efectúa primer encuentro Grupal con la Docente Erika Julieth Pescador Rojas
del Colegio Liceo Los Trinitarios.
1. Se socializa la presentación del trabajo a desarrollar con los niños y las
niñas, según fecha de cronograma.

2. Se solicita a la docente la agenda de clase de los niños ya que nos comenta

que se realiza virtual y con diferentes horarios establecido con los padres
de familia.

3. La docente entrega lista de asistencia de los niños y las niñas.

4. Se deja establecido próxima actividad de acercamiento con la comunidad

educativa (Video whasp).
LISTADO DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS
FASE DE ACERCAMIENTO
Se realiza la compra de los detalles para los niños y las niñas. (Entrega 14 de
octubre).