UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA DE CIENCIAS POLÍTICAS

CP-0403 Política Económica (Psicología)

3 créditos
I -2010

PROFESOR:
Claudio Alpízar Otoya, calpizaro@hotmail.com
Grupo 03
Horario del curso: J: 13-14-15:50
Aula: 213 C. S.
Hora de atención: V: 14-17, previa cita al correo electrónico indicado.

Justificación
La Economía es la ciencia social que se enfoca en el estudio del problema económico
fundamental: satisfacer las necesidades ilimitadas de los seres humanos, con recursos,
bienes y servicios que son escasos y limitados. Este problema económico, es inherente a
toda la sociedad, por lo que es necesario contar con un conocimiento sobre los conceptos
básicos y las razones por las que los gobiernos toman diversas medidas y utilizan diferentes
instrumentos económicos para alcanzar los objetivos trazados.

Por su parte, los términos Política Económica describen el proceso mediante el cual el
gobierno, a la luz de sus fines políticos más generales, decide sobre la importancia relativa
de ciertos objetivos, y en cuanto lo considera necesario utilizar instrumentos o cambios
institucionales con la intención de lograr tales objetivos, que van desde la estabilización de
la economía hasta el crecimiento económico.

Asimismo, la Política Económica la forman el conjunto de decisiones gubernamentales en

materia económica, tomando la expresión “gobierno” en su sentido amplio para que
comprenda las diversas autoridades públicas de un país dado. De esta forma, las decisiones
de carácter gubernamental en materia de crecimiento económico, pleno empleo, estabilidad
de precios, equilibrio en la balanza de pagos, política monetaria, política fiscal o política de
rentas y control de precios, tienen una influencia directa tanto a nivel macroeconómico,
como en el nivel microeconómico en los procesos sociales, que incluyen su análisis desde
las Ciencias Sociales.

El curso de Política Económica ayuda al estudiante de Psicología a comprender los

aspectos y factores influyen en la elaboración de las políticas económicas, los objetivos
generalmente perseguidos por los gobiernos y los problemas que plantea su logro, y los
principales instrumentos que están a disposición de las y los “decisores” en materia de
política económica, así como sus ventajas y limitaciones. Además les permite tener un
contacto directo con el análisis de información necesaria para su carrera de cientistas
sociales.

Objetivo General:
Estudiar las principales herramientas teóricas de la macroeconomía, que permitan al
estudiante de Psicología comprender en forma crítica las decisiones de gobierno en materia
de política económica y los efectos de dichas medidas en la sociedad.

Objetivos Específicos:

• Conocer los conceptos generales de la política económica y su vinculación con los

procesos políticos, económicos y sociales.
• Estudiar los principales objetivos de la política económica y la ejecución de los
mismos en Costa Rica y sus consecuencias socio-políticas a nivel macro y
microeconómico.
• Comprender los instrumentos de la política económica y la forma en que estos
influyen las decisiones de política económica a nivel gubernamental en la ejecución
de la misma y la percepción de la población costarricense sobre los mismos.
• Analizar las fortalezas y debilidades de la política económica costarricense.
• Estimular el desarrollo de la capacidad crítica, analítica y reflexiva, mediante la
aplicación responsable e imaginativa del instrumental teórico a análisis de casos
específicos a nivel nacional.

Metodología

El curso se ha estructurado con base en la participación activa de los estudiantes y el

profesor en cada sesión. Estas combinarán exposiciones, discusiones colectivas basadas en
las lecturas asignadas para cada día, dinámicas en clase y análisis de la realidad nacional en
lo que respecta a las medidas de política económica elaborada y ejecutada por el Gobierno
de la República, así como la percepción de la población costarricense sobre las mismas.

Para cada sesión se ha asignado una lectura cuyo propósito es servir de guía práctica. El
conocimiento y la discusión del material bibliográfico, indicado mediante el cronograma de
lecturas, es parte importante del curso. Debe servir para conocer la materia; para estimular
la discusión y para realizar los análisis de la política económica gubernamental.

Debido a que el curso está dirigido a estudiantes de Psicología, tiene una orientación de
carácter cualitativo y pretende que los estudiantes, realicen investigación e interpretación,
con la guía del profesor, sobre los diferentes aspectos de la política económica nacional,
tomando como referencia teórica un objetivo o instrumento de la política económica, y que
sea de interés para los estudiantes tanto en su formación académica como en los
contenidos del curso.

Este Programa les permitirá acercarse al conocimiento de la elaboración de la Política

Económica, que implica la comprensión y el análisis de las fases, de los actores
gubernamentales y no gubernamentales, sus respectivos papeles y aquellos aspectos que
permiten estudiar el análisis de juego de poder y de la toma de decisiones en materia de
política económica. De esta manera, los estudiantes desarrollan criterios y opiniones críticas
relacionadas con su formación académica como estudiantes de Psicología y les aporta la
posibilidad de utilizar los enfoques teóricos y fuentes de información en el proceso de
aprendizaje colectivo.

Temario

Conceptos generales de la política económica.

a. Economía y política económica.

b. Marco de la política económica
c. Un marco conceptual
d. Elaboración de la Política Económica
e. Cuestiones relevantes de teoría de la política económica.

Objetivos de la Política Económica:

a. El empleo
b. La estabilidad de precios
c. El crecimiento económico
d. Redistribución de la renta.
e. Calidad de vida y conservación del medio ambiente.

Evaluación

I Examen Parcial 25%

II Examen Parcial 25%
Comprobaciones de Lectura 15%
Trabajo Final (T. Esc. 10 / T. Exp. 20) 25%
Presentación y análisis de noticia 10%

Total 100%
 4

Sesión Fecha Contenido Lecturas Actividad Valor

1 11 marzo Clase introductoria: presentación
del programa, organización del
curso, conceptualización E. Política
2 18 marzo Economía y Política Económica.
4 25 marzo El marco de la política económica
5 1 abril SEMANA SANTA
Programa de curso y lista de clase. Lectura del Programa.
Acuerdo de las reglas del curso.
Cuadrado, Juan. Política Económica. Clase magistral y aporte de las y los
Objetivos e Instrumentos. Mc Graw Hill. estudiantes.
2001. Capítulo 1.
Cuadrado, Juan. Política Económica. (Noticia G-1) 10%
Objetivos e Instrumentos. Mc Graw Hill. Clase magistral y aporte de las y los
2001. Capítulo 2. estudiantes.
Comprobación Lectura 1 15%
25%

6 8 abril Objetivos, instrumentos y políticas: Cuadrado, Juan. Política Económica. (Noticia G-2)
un marco conceptual básico. Objetivos e Instrumentos. Mc Graw Hill. Clase magistral y aporte de las y los
2001. Capítulo 3: Objetivos, estudiantes.
instrumentos y políticas: un marco Comprobación Lectura 2
conceptual básico.
7 15 abril La elaboración de la política Cuadrado, Juan. Política Económica. (Noticia G-3)
económica. Objetivos e Instrumentos. Mc Graw Hill. Clase magistral y aporte de las y los
2001. Capítulo 4. estudiantes.
Comprobación Lectura 3
8 22 abril Tres cuestiones relevantes de teoría Cuadrado, Juan. Política Económica. (Noticia G-4)
de la política económica Objetivos e Instrumentos. Mc 3Graw Hill. Clase magistral y aporte de las y los
2001. Capitulo 5 estudiantes.
Comprobación Lectura 4
9 29 abril SEMANA UNIVERSITARIA

10 6 mayo PRIMER EXAMEN Las lecturas y el material de clase visto

hasta la fecha.
 5

11 13 mayo El Empleo Cuadrado Roura, Juan R. et.al. Política (Noticia G-5)

Económica. Objetivos e Instrumentos. Mc Graw Clase magistral y aporte de las y los
Hill. 2001. Capitulo 6. estudiantes.
Comprobación Lectura 5
12 20 mayo La estabilidad de precios Cuadrado Roura, Juan R. et.al. Política (Noticia G-6)
Económica. Objetivos e Instrumentos. Mc Graw Clase magistral y aporte de las y los
Hill. 2001. Capítulo 7. estudiantes.
Comprobación Lectura 6
13 27 mayo El Crecimiento Económico Cuadrado Roura, Juan R. et.al. Política (Noticia G-7)
Económica. Objetivos e Instrumentos. Mc Graw Clase magistral y aporte de las y los
Hill. 2001. Capítulo 8. estudiantes.
Comprobación Lectura 7
14 3 junio Redistribución de la renta Cuadrado Roura, Juan R. et.al. Política (Noticia G-8)
Económica. Objetivos e Instrumentos. Mc Graw Clase magistral y aporte de las y los
Hill. 2001. Capítulo 9. estudiantes.
Comprobación Lectura 8
15 10 junio Calidad de vida y conservación del Cuadrado Roura, Juan R. et.al. Política (Noticia G-9)
medio ambiente. Económica. Objetivos e Instrumentos. Mc Graw Clase magistral y aporte de las y los
Hill. 2001. Capítulo 10. estudiantes.
Comprobación Lectura 9
16 17 junio Conferencia Magistral sobre Por Asignar Presencia y Participación Obligatoria de
Política Económica y Desarrollo los Estudiantes.
Sociopolítico.
17 24 junio Exposición de trabajos y entrega de Material preparado por estudiantes Los estudiantes presentan a manera de 25%
Trabajo Final. foro, los resultados de sus trabajos
18 1 julio Exposición de trabajos y entrega Material preparado por estudiantes Los estudiantes presentan a manera de
Final Trabajo Final escrito. foro, los resultados de sus trabajos.
19 05 al 17 EXAMEN FINAL Las lecturas y el material de clase, visto
junio hasta la fecha. 25%

Nota: Cada grupo de trabajo conformado el primer día de clases expondrá al resto de la clase los informes semanales de las principales noticias de política económica, 15%.
Se evaluará la calidad y originalidad de la presentación, cuya duración será de 20 minutos