MATRIZ
UNIDAD 3: SISTEMA DE EVALUACION EN COLOMBIA
POSITIVO
FORTALEZAS
O 1. El docente ingresa en el sistema mediante
R un régimen de concurso que garantiza la
I idoneidad profesional y el respeto por los
G compromisos profesionales y ascender en la
E carrera docente a partir de sus propios
N méritos y su actualización profesional
2. Reciben algunos incentivos.
I 3. Participación en cursos talleres o seminarios
N organizados por entidades académicas o de
T capacitación.
E 4. Herramientas tecnológicas las cuales
R facilitan el proceso de evaluación
N cuenta el contexto y las condiciones que el
O docente para trabajar y presentar su vida
OPORTUNIDADES
1. Ha sido la oportunidad para cientos de
O personas para ingresar a la carrera docente
R a través del concurso docente.
I 2. Hay convocatorias para especializaciones,
G maestrías y doctorados que hace el gobierno
E a los docentes de carrera sin ningún costo.
N 3. Con la estabilidad laboral se activan la renta
real, adquieren capacidad para la
E producción, consumo, como productos de
X inversión, productividad económica.
T 4. En la evaluación institución es una
E oportunidad para que la secretaria de
R educación tenga en cuenta las falencias y
N envié recurso o implemente programas para
O el mejoramiento.
5. Participación activa de los directrices,
docentes, alumnos y padres de familia en la
NEGATIVA
DEBILIDADES
1. Si no ganar al concurso para docente no
puede ingresar a la carrera docente.
2. Las objeciones a la evaluación docente se
refieren a la falta de criterios de evaluación
objetivos de un sistema que arbitrario y
prácticamente normal para el ascenso en el
escalafón docente.
3. No hay una retroalimentación del proceso
de evaluación para el mejoramiento del
trabajo del docente en la institución
educativa.
4. En el concurso para ascender no tiene en
5. Poca capacitación por parte de los docentes
en herramientas tecnológicas las cuales
pueden ayudar al desempeño de la
evaluación docente
AMENAZAS
1. Depende del presupuesto asignado por el
gobierno para el pago de nómina y la
estabilidad laboral.
2. Para pensionarse debe haber 1.300 semana
cotizadas.
3. Si el docente obtiene resultados
insatisfactorios deben repetir su evaluación
al año siguiente en planes de superación
profesional.
4. Problemas sociales que pueden afectar el
buen desempeño de los estudiantes y por
ente de los docentes
 elaboración de la evaluación docente
6. Fijación de competencias y objetivos para
evaluar los resultados obtenidos en la
evaluación docente