Está en la página 1de 2

ESC. SEC. TÉC.

# 10 “ELMER LLANES MARÍN”


ACTIVIDAD NÚM. 3 DE ESPAÑOL PRIMER GRADO TRIMESTRE 2
FECHA: 30 DE NOV -2020 CICLO ESCOLAR 2020-2021
Docente del grupo: Gloria Zapata Yamá

NOMBRE DEL ALUMNO(A): ___________________________________________ GRADO Y GRUPO: _______________

TEMA 4. LA NOTICIA
APRENDIZAJE ESPERADO: Lee y compara notas informativas sobre una noticia
ÉNFASIS:
FECHA DE ENTREGA: MIÉRCOLES 2 DE DIC _2020 Dudas y comentarios al núm. 9971150820

INSTRUCCIÓN 1
Lee las siguientes notas informativas sobre un mismo suceso. Posteriormente, escribe en el cuadro de abajo las
diferencias y semejanzas que observes en la publicación de dicha noticia; el enfoque que cada una tiene sobre el
mismo suceso y en qué situaciones se centra cada una.
Un potente terremoto sacude México y deja 225 muertos
EITB.EUS. REDACCIÓN. 19/09/2017
Un potente sismo ha sacudido con fuerza el centro y el sur de México y ha causado 225 muertos, según el último balance de
víctimas, justo cuanto se cumplen 32 años del poderoso terremoto que provocó miles de muertes en Ciudad de México.

En Ciudad de México hay al menos 94 muertos, 800 lesionados y 39 edificios completamente caídos, según ha informado el jefe
de Gobierno de la Ciudad, Miguel Ángel Mancera.
Entre las víctimas, 21 son niños que han fallecido en una escuela que se derrumbó en el sur de Ciudad de México, donde
también han fallecido cuatro adultos.
El presidente Enrique Peña Nieto ha acudido al Colegio Enrique Rébsamen, uno de la treintena de edificios que se han
derrumbado en la capital, acompañado del jefe del Gobierno de Ciudad de México, Miguel Ángel Mancera.
Según ha explicado, más de 500 miembros del Ejército y de la Secretaría de Marina, así como 200 de Protección Civil, tratan de
encontrar sobrevivientes entre las ruinas del colegio, donde 14 niños ya han sido sacados con vida de los escombros.

El nuevo sismo del 19 de septiembre


La Jornada. Juan Tonda. 19/09/2017
A las 13:14:40 horas del 19 de septiembre de 2017 ocurrió un terremoto de 7.1 grados de magnitud, cuyo epicentro estuvo a 12
kilómetros de Axochiapan, Morelos; en los límites entre Morelos y Puebla,
Un gran problema con los sismos en el caso de los edificios es que aquellos que tienen de 2 a 12 pisos son los más peligrosos

para la construcción en zonas sísmicas de suelo blando en la capital, dado que entran en resonancia y es má
s fácil que se caigan, ya que los efectos de las ondas sísmicas se amplifican y duran más.
Hoy la solidaridad ciudadana ha sido ejemplar. Rescatar a cualquier persona que pueda estar viva debe ser una prioridad del
gobierno y de todos los ciudadanos, y no que nos reclamen por distintos medios que se quieren meter las máquinas.
Es relevante llamar a la prevención y ésta supone que ante un nuevo sismo todos salgan a un lugar donde no les afecte la
destrucción de su estancia; en la mayoría de los casos, un lugar abierto donde no se les pueda caer nada encima, así como
permanecer en el triángulo de protección.
INSTRUCCIÓN 1. DESPUÉS DE LEER LAS NOTICIAS completa el siguiente cuadro en tu libreta.

ASPECTOS NOTICIA 1 NOTICIA 2


¿Cuál es el titular encabezado?
¿Qué sucedió?
¿Cuándo y dónde ocurrieron los
hechos?
¿Quiénes protagonizaron la noticia?

TE explico: semejanzas se refiere a los datos que se mencionan en las dos noticias. (información que se repite en
ambas noticias)-
Diferencias, significa que vas escribir que datos se mencionan en la noticia 1, pero no se mencionan en la noticia 2; Y
qué datos solamente aparecen en la noticia 2.

También podría gustarte