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Evolución sobre el entendimiento de identidad y raza

Ruy Ruidiaz (00129411)

Universidad San Francisco de Quito

ESP – 1001 – Escritura académica

Profesor: Juan Pérez

25 de junio de 2020
 Evolución sobre el entendimiento de identidad y raza

¿Hasta que punto ser físicamente diferentes crea una superposición de poder? La

racialización es un termino acuñado por los europeos a finales del siglo XIX mediante la

interacción con otros pueblos alrededor del mundo, siendo este un proceso de identificación de

raza sobre los individuos. La sociedad a lo largo del tiempo ha tomado estas distinciones para

poder diferenciar los roles que se crean en base a la pugna de poderes y como consecuencia de

esto las diferentes desigualdades que se pueden encontrar en cuanto a oportunidad educativa y

problemas en el eje de identificación.

El teorema de W. I. Thomas (1928) determina que, si el hombre considera que una

situación es real, sus consecuencias son reales. Lo que ha ocurrido a lo largo del tiempo se lleva

mucho de la mano con la clasificación de estatus que una elite ha creado, se puede mencionar

que es un eslabón más en dicho proceso, donde por mucho tiempo se logro instaurar un chip en

este sistema racializado limitando o beneficiando ciertos aspectos de la vida cotidiana como lo

puede ser el sistema de ingresos económicos, socialización y derechos sobre el ser humano, es

aquí donde el teorema entra en acción y ha amansado a diferentes grupos sociales por medio de

una mano invisible.

Otro concepto clave para poder tener claro una identidad en cuanto a raza es la etnicidad,

según Peter Wade (1997), “la etnicidad se refiere a las diferencias culturales, mientras que la

raza se refiere a las diferencias fenotípicas” (p. 24). La cultura dentro de la identidad toma un

papel muy importante, es esto lo que realmente dicta las acciones de una persona, en muchas

ocasiones existe un sesgo por cultura en cuanto al accionar, claramente existen excepciones

donde no necesariamente por los rasgos fenotípicos ni la forma en como una cultura cría a las

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personas se puede determinar el futuro de esta, aquí se habla de superación personal y el limite

impuesto por cada individuo sobre la vida.

Dentro del ámbito social estas diferenciaciones se han convertido en discriminaciones

que un grupo de personas ha hecho creer al resto, si se posee cierto tipo de rasgos los privilegios

son varios, a lo largo del tiempo ha existido varios ejemplos de injusticias por medio de la

discriminación, privando a integrantes de otros grupos sobre las oportunidades que posee la

gente autodenominada de otro estatus. Un claro ejemplo de esto es el racismo institucional en el

caso de Stephen Lawrence, en resumidas palabras en 1993 Stephen era un adolescente negro que

murió a causa de una agresión con motivos raciales a manos de cinco jóvenes blancos, estos sin

motivación alguna apuñalaron a Stephen y lo dejaron morir. En una primera instancia se propuso

que Stephen se había metido en una riña callejera, no se tomo con la urgencia debida a tal punto

que los policías ocultaron información vital y se protegían entre si, gracias a la insistencia de los

padres se pudo retomar una investigación del caso en 1997, se llegó a una conclusión con el

informe desarrollado por Sir Williams Macpherson donde se realizó una acusación por racismo

institucional, no solo la policía, sino otras instituciones como lo fue el sistema judicial penal se

hallaba implicada, por lo que fue un fracaso colectivo. “Si se quiere eliminar el racismo de

nuestra sociedad, debe haber un esfuerzo coordinado para evitar su crecimiento. Esta necesidad

va mucho más allá de los servicios policiales. La necesidad de capacitar a los agentes de policía

para abordar el racismo y valorar la diversidad cultural es evidente.” (Macpherson, 1999, inc.

46.34) La finalidad de todo este proceso fue la de garantizar que ningún sector de la población se

vea desfavorecido.

Por otra parte, la educación cumple un rol muy importante en la vida de las personas,

mientras mas una persona conoce; mejor puede afrontar los diferentes problemas que se pueden

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presentar en el día a día. Por generaciones la privatización de la educación ha generado que

cierto tipo de personas, lastimosamente en su mayoría las mismas personas que se encuentran

dentro del teorema de Thomas por esta mano invisible, sean negras, esto ha ocasionado que por

mucho que los gobiernos hayan facilitado este derecho, las personas no vean una necesidad por

el conocimiento y se crea un tipo de mediocridad, cabe mencionar que existen excepciones y

como todo en la vida no se puede generalizar, “Acceden a las instalaciones escolares más pobres

y tienen un contacto restringido con las clases cultas, y esto se convierte, en todo el territorio, en

causa y excusa para el descontento, la anarquía, la pereza y la injusticia.” (Burghardt, 2000, p.

18) esta cita refleja lo difícil que es poder progresar en la sociedad cuando un factor importante

son las relaciones que se tienen en el medio, por medio de la educación.

Una de las consecuencias mas importantes que se han generado por esta discriminación

es el sentido de identidad que se ha perdido en las personas, por este medio se crea una

inseguridad. Para que este tema se pueda evidenciar dentro de la realidad ecuatoriana, existen

muchos ejemplos de acciones racista con el que esta sociedad convive el día a día, el

menospreciar específicamente a la raza negra por su falta de participación científica en el

Ecuador demuestra la poca oportunidad y el miedo que se puede crear en estas personas al querer

ser incluidas en esta rama, por lo general se tiene una mala visión donde solo importa su físico.

Esto genera problemas en cuanto a la identidad, “Apenas el 44% de niños y adolescentes

ecuatorianos están contentos de haber nacido aquí: según una reciente encuesta nacional de

Defensa de los Niños Internacional.” (Burbano, 1997, p.43) cabe destacar que aún en el Ecuador

no se ha implementado un plan de contingencia para que este tipo de actos puedan desaparecer

en un futuro próximo.

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 En conclusión, a nivel global las acciones que ha causado el racismo han dejado una

mancha que es difícil de quitar, el problema dentro de este tema son los conflictos de poderes

que existen, donde los egos están por encima de la buena convivencia, el punto clave para poder

cambiar esta situación comienza con la educación, la creación de poder dar una buena calidad de

conocimiento a este tipo de personas y mantenerlos con la disposición siempre presente. En

consecuencia, el respeto se impondrá por si mismo, la inclusión dentro de la sociedad tendría que

ser diferente y la identidad se retomaría por el sentido del orgullo que se crearía, lo que ha hecho

que este problema exista fue por mucho el haber instaurado el teorema de Thomas, las personas

ignorantes pueden creer cualquier cosa que se diga con convicción.

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 Referencias

Burbano, F. (1997). Ecuador: señas particulares. Flacso.

Burghardt, W. (2000). El estudio de los problemas de la población negra. AAPSS, 568, 13-27.

Recuperado de: https://cominsitu.files.wordpress.com/2019/02/du-bois-the-study-of-the-

negro-problems.pdf

Macpherson, W. (1999). La investigación de Stephen Lawrence (1). Recuperado de:

https://assets.publishing.service.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_

data/file/277111/4262.pdf

Merton, R. (1995). El teorema de Thomas y el efecto Matthew. Social forces, 74(2), 379-424.

Recuperado de: http://garfield.library.upenn.edu/merton/thomastheorem.pdf

Wade, P. (2000). Raza y etnicidad en Latinoamérica. Abya-yala. Recuperado de:

https://digitalrepository.unm.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1311&context=abya_yala