Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
GRADO 7°
DOCENTE: YESSICA SUSANA NAEDER
AREA: ETICA Y VALORES
PARTE DOS ASPECTO COGNITIVO - RUBRICA N°3 DE LAS GUIAS 4-5
Enviar la rúbrica: 3188465503 vía WhatsApp
a. indecisa en todas las actividades que realiza, pero jamás se rinde ante las adversidades.
b. dedicada en sus labores de la casa, el colegio, con sus amistades y jamás se rinde.
c. es débil ante cualquier obstáculo que se le presenta en su vida cotidiana.
d. es muy inteligente y se las sabe todas en la casa, colegio y con sus amigos.
2). Si yo asumiera la misma actitud de Daniela entonces todas las situaciones las
enfrentaría
a. con valor y dedicación.
b. con valor y esperanza.
c. con limitaciones, pero muy segura.
d. con dinamismo y entusiasmo.
5-De acuerdo a lo observado en la historieta de Mafalda de la guía #5, puedo afirmar que:
a. el respeto consiste en el reconocimiento de los intereses y sentimientos del otro
b. el respeto es comúnmente el ámbito de las relaciones personales.
c. el respeto se aplica a las relaciones individuales.
d. el respeto es simplemente la consideración.
8-Si el respeto es una actitud que nace con el reconocimiento del valor de una persona, entonces:
a. es inherente a una habilidad o comportamiento.
b. es ajeno a una habilidad o comportamiento.
c. es extraño a una habilidad o comportamiento
d. es foráneo a una habilidad o comportamiento
INSTITUCION MAGOLA HERNANDEZ PARDO
GRADO 7°
DOCENTE: YESSICA SUSANA NAEDER
AREA: ETICA Y VALORES
PARTE DOS ASPECTO COGNITIVO - RUBRICA N°3 DE LAS GUIAS 4-5
Enviar la rúbrica: 3188465503 vía WhatsApp
10-En la antigüedad se inculcaba el valor del respeto a las personas desde su nacimiento ( )
11- El respeto se debe aprender y adquirir desde los hogares, pero los padres no, tienen la
responsabilidad de formar a sus hijos, la responsabilidad es de los profesores ( )
12-Podemos decir que el respeto es uno de los valores primordiales para poder vivir en armonía en
una sociedad ( )
13-Cuando hablamos de respeto, nos referimos al valor que le damos a las personas ya que los
animales y las plantas no, merecen ser respetados ( )