Diseño

Qué es el diseño
Historia del diseño
La Bauhaus
El diseño es una disciplina creativa que une lo
artístico, lo humanístico y lo tecnológico, la
socio-logía y el marketing. Se basa en crear bien
sea, ambientes, imágenes, objetos o tecnología
que tienen como objetivo cubrir una necesidad
de un individuo, un grupo o la sociedad

DISEÑO

PROBLEMA o NECESIDAD

METODOLOGÍAS CREATIVAS

SOLUCIÓN

MANDALAS para EVOLUCIONAR

Cada proyecto de diseño es

ÚNICO

El diseñador es un
profesional que está
entrenado para que su
creatividad se traduzca en
una respuesta pragmática
de un problema. Utiliza
conocimiento de geome-
tría, aritmética, lógica,
ilustración, mercadeo, so-
ciología o informática
MANDALAS para EVOLUCIONAR
En general las etapas de un proyecto de
diseño son:
1. Estudio del problema y sus antecedentes
2. Planteamiento de diferentes posibles
soluciones
3. Evaluación de las alternativas y la
escogencia de la más óptima
4. Desarrollo de la misma. Bocetos, diseño,
elaboración de modelos o maquetas de
prueba
5. Ejecución del diseño, ya sea construcción,
producción, elaboración de imagen final o
pieza artística
6. Evaluación y feedback del diseño final
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 HISTORIA DEL DISEÑO

LA RUEDA hace 3.500 a.c.

Los sumerios la inventaron

uniendo un círculo a un eje
central por medio de barras
de madera. Luego surgieron
en Mesopotamia las prime-
ras carretas
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En la antigüedad la producción de objetos
estaba a cargo de los artesanos y se divide en
tres períodos:
• El objeto artesanal era elaborado
individualmente, no en serie. Debido a
ello, los objetos eran únicos
• El artesano comienza a crear piezas con
patrones parecidos y luego modificaba
ciertas partes
• La artesanía se convierte en un oficio que
se transmitía de generación en generación
basándose en el aprendizaje de las habili-
dades en el uso de las herramientas, el co-
nocimiento de los materiales y los mode-
los formales del objeto que se estaba
elaborando MANDALAS para EVOLUCIONAR
 REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

La Revolución Industrial cambió la vida de

toda la humanidad, sus principales
características:

• Avances en los medios de transportes y

comunicaciones
• Descubrimientos que llevaron a
cambiar las fuentes de energía por
otras con mayor tecnología
• Cambiaron las relaciones comerciales,
nuevos mercados y nuevas formas de
pago
• La población rural se trasladó para las
ciudades creándose grandes urbes
• Las máquinas comenzaron a desplazar
la mano de obra humana
• La población rural se trasladó para las
ciudades creándose grandes urbes

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• Aumenta el consumo masivo de
productos (capitalismo)
• La producción en serie y la gran
demanda de productos
sustituye la artesanía. Se crean
grandes industrias con
maquinarias para producir en
serie grandes cantidades de
productos. Se necesita diseñar
los productos y la línea de
producción, de aquí nace la
necesidad de desarrollar el
diseño como disciplina
• "Lo útil es bello", "la forma
sigue a la función" y "menos es
más" son los fundamentos de
esta época. El funcionalismo a
veces es considerado más
importante que la estética. Es la
llamada “la época dorada del
diseño”
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 Diseños de la época

Joseph Paxton quien diseñó El Palacio de Cristal en 1851. Esta edificación se

construyó en ocho meses a partir de unidades modulares estandarizadas,
prefabricadas. Las dimensiones del edificio: 563 metros de largo y 263 de ancho,
con una superficie de 70 000 m2 MANDALAS para EVOLUCIONAR
Michael Thonet en los años 1850, diseña muebles de madera doblada, incorporada a
partir de piezas pre-fabricadas con un formato desmontable. La silla “Bistro”, aun se
fabrica. Entre entre 1859 y 1930 se produjeron 50 millones de sillas
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Henry Ford en 1908 crea el Ford T, el primer automóvil fabricado en gran escala. Ford creó
la línea de producción. Produjo 15 millones de unidades entre 1909 y 1926
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La silla Gerrit Rietveld de 1917 muy conocida por su influencia en el movimiento De Stijl que
diseñaba con líneas simples y formas geométricas y colores primarios MANDALAS para EVOLUCIONAR
 LA ESCUELA BAUHAUS

Nombre derivado de la
unión de las palabras en
alemán “Bau”: construcción
y “Haus”: casa

Es considerada la primera
escuela de diseño del siglo XX.
La Bauhaus se convierte en
una referencia no solo como
institución, sino como, un
movimiento en el área del
diseño, el arte y la arquitec-
tura

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 LA ESCUELA BAUHAUS

Fundada por Walter Gropius (1919) en

Weimar, Alemania.
✓ Une la Escuela de Bellas Artes con
la escuela de Artes y Oficios
✓ La base del arte estaba en la
artesanía y los artistas debían
volver a ese origen
✓ Se buscaba unir todas las artes
estableciendo una nueva estética
para ser percibida en la vida
cotidiana: “desde la silla en la que
usted se sienta hasta la página que
está leyendo” (Heinrich Von
Eckardt).
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 APORTES DE LA BAUHAUS

• Se considera el Diseño Indus-

trial y Gráfico como profesiones
• Se establecieron las bases
normativas y los fundamentos
académicos tal y como los
conocemos en la actualidad
• Una de sus premisas fue: “la
forma sigue a la función” por lo
que se diseña bajo la premisa de
la funcionalidad y la estética en
segundo plano

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La escuela tuvo su sede en tres ciudades:
Weimar, Dessau y Berlín en las que se
distinguen tres etapas:

▪ La primera etapa en Weimar abarca desde la fundación de

la escuela en 1919 hasta 1923. Se creó un manifiesto, entre
la normativa se buscaba recuperar la artesanía y elevarla a
nivel de las Bellas Artes y comercializar productos
artesanales integrados a la producción industrial para
hacerlos objetos de consumo masivo

▪ Se utilizan las formas geométricas básicas (el círculo, el

cuadrado y el triángulo) junto con los tres colores
primarios como base, aunque los colores principales
fueron negro, blanco y rojo
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▪ La segunda etapa abarca de 1923 hasta 1925. A partir de
1923, la Bauhaus incorpora como profesor de László
Moholy-Nagy. El arte se convierte en comunal, basado
en la idea y no en la inspiración

▪ Aparece los métodos de diseño basados en la

investigación y el análisis de la función

▪ En 1925 Herbert Bayer, egresado de la escuela es

nombrado director de impresión y publicidad. Bayer
diseñó un estilo tipográfico en donde eliminó las
mayúsculas y las serifas, creando una fuente
geométrica, universal, cuya versión digital recibe el
nombre Architype Bayer. Con estos principios se
estableció un nuevo estilo tipográfico y los
fundamentos de la Nueva Tipografía
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• La tercera etapa transcurre desde 1925 hasta el
cierre de la escuela en 1933. Se cambió la sede de la
escuela a la ciudad industrial Dessau en 1925.

• Hannes Meyer se convierte en director y por

presiones gubernamentales, junto con Gropius,
varios profesores abandonaron la escuela y en 1930
la dirección pasó a cargo de Ludwing Miës Van Der
Rohe

• Con la llegada de los nazis a Dessau en 1932 cesó de

la ayuda financiera a la institución y la escuela se
trasladó a Berlín hasta que fue ordenada su clausura
el 11 de abril de 1933 por las autoridades alemanas
nazis para eliminar cualquier rastro de
“cosmopolitismo judío” y de arte “decadente y
bolchevique” MANDALAS para EVOLUCIONAR
 Muchos de los profesores y
alumnos que fueron perseguidos
por el régimen huyeron del país y se
instalaron en Estados Unidos donde
siguieron con sus ideales y donde
László Moholy-Nagy estableció la
nueva Bauhaus: el Instituto de
Diseño de Chicago
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