Pregunta

Enunciado que fija los elementos desconocidos de cualquier situación o tarea y

que deben ser aclarados. En el idioma natural se expresa en forma de oración o
combinación de palabras interrogativa. La pregunta posee una estructura
compleja, presenta aspectos tanto problemático como asertorio. El último aspecto
caracteriza al objeto de la pregunta, destaca algo cuya existencia se sobrentiende
en el objeto y los rasgos que aún no se conocen, así como contornea la clase de
las posibles significaciones de lo incógnito. Este aspecto de la pregunta, a veces,
se promueve a primer plano y adquiere significación independiente (preguntas
retóricas, preguntas que sugieren, preguntas provocadoras). Desde el punto de
vista de las significaciones de veracidad, las preguntas se dividen en intelectivas
(que satisfacen los criterios sintácticos, semánticos y pragmáticos de la
intelección), planteadas correctamente en una u otra medida, e insensatas. El
carácter intelectivo y exacto de la pregunta es un importante aspecto del
pensamiento correcto y preciso.
Diccionario de filosofía · 1984:345

Análisis

(lat. analysis): Método de estudio o investigación consistente en descomponer un

todo en sus elementos más simples y estudiarlo en éstos o a partir de éstos. Se
opone a la SINTESIS (vid.), método de sentido inverso que lo complementa para
el estudio de un objeto.

Argumento

Razonamiento que pretende probar una determinada proposición o tesis. Puede

estar fundamentado de varias maneras, y para que sea un argumento correcto,
esta fundamentación debe ser adecuada y suficiente. En lógica se habla con
mayor precisión de ‘argumento formal’ cuando se considera la estructura formal
del argumento, independientemente de su contenido, y esta estructura sigue de un
modo preciso las leyes de la lógica formal. Desde Aristóteles es posible distinguir
entre argumentos de tipo lógico (donde se tiene en cuenta, fundamentalmente, la
estructura formal del argumento) y argumentos probables (que se basan en
razones u opiniones generalmente aceptadas). En ocasiones se identifica
argumento con prueba, aunque esta identificación no es correcta. El estudio de la
argumentación ha tenido recientemente un importante impulso con la obra de
Charles Perelmann y las aportaciones de la filosofía analítica, que han diseñado
una teoría de la argumentación de elevado interés conceptual y que incorpora
algunos elementos de la lógica formal en el diseño de argumentos válidos.