ACTIVIDAD INDIVIDUAL

En el Programa Curricular de EBA Avanzado, elegir un área curricular, una competencia de dicha área y un grado
de estudios. Luego correlacionar las capacidades y los desempeños correspondientes en una tabla de doble
entrada. Luego diseñar una actividad significativa para los estudiantes, que responda a un propósito de
aprendizaje. El propósito debe consistir en un conjunto de desempeños precisados que aborden un
conocimiento, donde los desempeños correspondan a cada una de las capacidades de la competencia elegida. A
partir del propósito construir criterios de evaluación y plasmarlos en una lista de cotejo.
Tomar como referencia la siguiente lista de cotejo:
ÍTEM PUNTAJE
2 1,6 1 0,5
Elige un área curricular de EBA
Selecciona la competencia de dicha área curricular
Concentra su trabajo en un grado de estudios (1°, 2°, 3° o 4°)
Relaciona con claridad cada capacidad con los desempeños
correspondiente
Usa una tabla para presentar dichas correlaciones
Selecciona un desempeño para cada capacidad.
Precisa los desempeños guiándose por el conocimiento que abordará
Presenta el propósito
Elabora una actividad para los estudiantes que responden al propósito
Construye un instrumento de valoración: Lista de cotejo
TOTAL