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16-11-2020 13:11:34
USER: 2000109492

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA


UNIDAD ACADÉMICA DE SALUD Y BIENESTAR
CARRERA DE MEDICINA
SÍLABO
LABORATORIO CLÍNICO
1. DATOS INFORMATIVOS
Ciclo: Quinto Ciclo ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE POR COMPONENTES
Componente de aprendizaje en
Horas teoría: 38
Código de asignatura: MESP05 contacto con el docente
Componente de aprendizaje autónomo Aprendizaje autónomo 57.00
Componente de aprendizaje práctico- Aprendizaje práctico /
Unidades de organización curricular: PROFESIONAL 19.00
experimental experimental
Campos de Formación: Fundamentos teóricos Horas Semanales: 3
Tipo de Asignatura: OBLIGATORIO Horas total periodo académico: 114
Disciplina: Sub disciplina:
Cátreda integradora: NO Prácticas pre profesionales: 0
PreRequisitos CoRequisitos
Código Materia Código Materia
SEMIOLOGÍA GENERAL, REGIONAL, PIEL,
MBAS22 FISIOPATOLOGÍA MESP01 CARDIOVASCULAR, RESPIRATORIO Y
SISTEMA VASCULAR PERIFÉRICO
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
Periodo Académico: OCTUBRE 2020 - MARZO 2021 PREGRADO
Sin horario registrado
Nombre del Docente: VANEGAS COBEÑA NANCY ESPERANZA Horario de
Correo: nvanegasc@ucacue.edu.ec clase:

Paralelo: 5E Modalidad: PRESENCIAL

2. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
El Laboratorio Clínico o Medicina de Laboratorio permite diagnosticar, pronosticar y monitorear las diferentes patologías de un paciente mediante
pruebas de laboratorio. Importante para reconocer e interpretar, cualitativa y cuantitativamente los diferentes analitos, con el fin de predecir o
confirmar un problema de salud. La asignatura corresponde a la disciplina: preclínica, estratégica: complementos diagnósticos. Tributa
Descripción:
conocimientos a otras áreas de formación y/o materias específicas, que se encuentran enlazadas con el currículo de la carrera. El componente
teórico práctico de la asignatura, se evidencia en la investigación enfocada en la solución de problemas de salud en beneficio de la comunidad.
Dentro de las unidades de organización curricular pertenece a BÁSICA y dentro de los campos de formación a FUNDAMENTOS DE FORMACIÓN
Conocer e identificar los distintos elementos valorables por medio de pruebas de laboratorio que permitan solicitar, interpretar y reconocer los
Objetivo general:
valores referenciales y resultados con su relación con la clínica
El estudiante y futuro médico identifica e interpreta las diferentes
Resultado de aprendizaje de la pruebas de laboratorio, como estrategias y estará en capacidad de Perfil de
asignatura: confirmar o descartar un diagnóstico, predecir y monitorear las diferentes egreso:
patologías que aquejan al ser humano

9B03207 Sempértegui Vega Julio César. (2018). Correlación entre la medicina de laboratorio y las ciencias básicas y clínicas. Cuenca: Edito
Bibliografía base
rial Universidad Católica de Cuenca

9B02728 Gómez Gutierrez, Alberto; Casas Gómez, María Consuelo. (2015). Interpretación clínica del laboratorio . Bogotá: Médica Panam
ericana
9B01164 Henry, John Bernard; Davey, Frederick R.. (2010). Henry. Laboratorio en el diagnóstico clínico . Madrid: Marban
Bibliografía complementaria
9B01162 Ruiz Reyes, Guillermo; Ruiz Argüelles, Alejandro. (2010). Fundamentos de interpretación clínica de los exámenes de laborator
io. México: Médica Panamericana
9B02704 Prieto Valtueña, Jesús M.; Yuste Ara, José R.. (2015). Balcells. La clínica y el laboratorio. Barcelona: Elsevier

Linkografía

3. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

Título: LABORATORIO DE ANALISIS CLINICO COMO ESTRATEGIA


Bloque Nro.: 1
DIAGNÓSTICA

Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Objetivos específicos Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
Conocer las 1.1.- Garantía de calidad 1. FLEBOTOMIA • EXPOSICIÓN • • Conoce las características del
características del 1.1.1.- Fases de análisis en el laboratorio: pre analítica, (PHILIPS) DEMOSTRATIVO laboratorio clínico y las normas de
laboratorio clínico y las analítica y post analítica • INDUCTIVO - bioseguridad que se aplican dentro
normas de bioseguridad DEDUCTIVO de un laboratorio clínico.
1.1.2.- Orden, contenido, indicaciones en la solicitud de
que se aplican dentro de Comprende la variabilidad biológica
exámenes
un laboratorio clínico. y condiciones pre analíticas de la
Comprender la 1.1.3.- El rol del médico muestra e indicaciones al paciente
variabilidad biológica y 1.2.- Bioseguridad
condiciones pre analíticas 1.2.1.- Bioseguridad hospitalaria y del laboratorio clínico
de la muestra e 1.3.- Variabilidad biológica y su importancia en la solicitud e
indicaciones al paciente interpretación de los exámenes de laboratorio

Fechas: Fecha de Inicio: 22-10-2020 Fecha de Fin: 29-10-2020

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Título: SANGRE, ORGANOS HEMATOPOYETICOS, COAGULACION Y


Bloque Nro.: 2
HEMOSTASIA

Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Objetivos específicos Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
Analizar en base a la 2.1.- Generalidades, componentes sanguíneos, Descripción de los 2. • E X P O S I C I Ó N • DEMOSTRATIVO • IDENTIFICA las principales pruebas
fisiología y fisiopatología de parámetros del hemograma HEMATOLOGIA/MI (PHILIPS) • INDUCTIVO - de laboratorio para valorar el
las distintas estructuras y 2.2.- Valores referenciales e interpretación CROSCOPIA DEDUCTIVO metabolismo de los carbohidratos,
componentes sanguíneos e lípidos, función renal, hepática y
interpretar los valores de 2.3.- Descripción del metabolismo del hierro otras; que conjuntamente con el
laboratorio de manera 2.4.- Grupos sanguíneos, prueba de Coombs análisis de datos clínicos permiten el
acertada, con el fin de 2.5.- Hemostasia primaria y secundaria correcto diagnóstico y evaluación de
reconocer las patologías 2.6.- Relación con el cuadro clínico las patologías mas frecuentes.
relacionadas Conocer el 2.7.- TP, TPT e INR, Fibrinógeno
proceso de hemostasia, 2.8.- Valores referenciales, interpretación
fibrinólisis, e hiper
2.9.- Fibrinolísis
coagulación.y su relación
clínica 2.10.- Hiper coagulación
2.11.- Pruebas especiales

Fechas: Fecha de Inicio: 29-10-2020 Fecha de Fin: 26-11-2020

Bloque Nro.: 3 Título: QUIMICA SANGUINEA, ENZIMAS, ELECTROLITOS

Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Objetivos específicos Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
Identificar los analitos de 3.1.- Introducción a la química sanguínea 3. RELACIÓN DE • EXPOSICIÓN • ESTUDIO DE • Identifica los analitos de la
la química sanguínea, 3.2.- Determinaciones de glucosa, urea, creatinina, ácido LOS (PHILIPS) CASO química sanguínea, sustratos,
sustratos, productos INDICADORES • INDUCTIVO - productos finales, enzimas,
úrico, perfil de lípidos, proteinograma, y otros analitos
finales, enzimas, DEL DEDUCTIVO electrolitos y minerales, sus valores
electrolitos y minerales, 3.3.- Enzimología: Perfil renal, hepático, pancreático y referenciales de y la aplicación para
LABORATORIO
sus valores referenciales cardíaco. reconocer patologías relacionas y
CON PATOLOGÍA
de y la aplicación para 3.4.- Electrolitos y minerales Y CO su diagnóstico y monitoreo
reconocer patologías 3.5.- Valores referenciales. Interpretación y correlación MORBILIDADES. correctos
relacionas y su concuadros clínicos CASO CLÍNICO
diagnóstico y monitoreo
correctos
Fechas: Fecha de Inicio: 26-11-2020 Fecha de Fin: 17-12-2020

Bloque Nro.: 4 Título: SEROLOGIA E INMUNOLOGIA

Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Objetivos específicos Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
Conocer las pruebas 4.1.- Complemento y cininas 4. INMUNIDAD/ • EXPOSICIÓN • ESTUDIO DE • Conoce las pruebas serológicas e
serológicas e TORCH (PHILIPS) CASO inmunológicas, los métodos y los
4.2.- Inmunidad, clasificación humoral y celular, tipos de
inmunológicas, los • INDUCTIVO - resultados cualitativos y
inmunoglobulinas
métodos y los resultados DEDUCTIVO cuantitativos., necesarias para el
4.3.- Trastornos inmunitarios
cualitativos y diagnóstico específico de
cuantitativos., necesarias 4.4.- Enfermedades infecciosas, reumáticas y otras. Curvas de patologías, virales, parasitarias,
para el diagnóstico monitoreo bacterianas y otras tanto en fase
específico de patologías, 4.5.- Autoinmunidad y pruebas diagnósticas y pronosticas aguda y como memoria
virales, parasitarias, 4.6.- Infecciones Vidal y Weill Felix, VDRL inmunológica.
bacterianas y otras tanto 4.7.- TORCH, hepatitis, HIV
en fase aguda y como 4.8.- Valores referenciales, pruebas cualitativas,
memoria inmunológica.
interpretación y correlación con cuadros clínicos

Fechas: Fecha de Inicio: 07-01-2021 Fecha de Fin: 21-01-2021

Bloque Nro.: 5 Título: PATOLOGIA UROGENITAL Y GASTROINTESTINAL

Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Objetivos específicos Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
Analizar e identificar los 5.1.- Patología urológica 5. ELEMENTAL • EXPOSICIÓN • • Analiza e identifica los diferentes
diferentes tipos de MICROSCÓPICO (PHILIPS) DEMOSTRATIVO tipos de muestras y los parámetros
5.1.1.- Análisis de una muestra de orina, parámetros e
muestras y los parámetros DE ORINA • INDUCTIVO - de diagnóstico para orina, líquido
interpretación
de diagnóstico para orina, DEDUCTIVO seminal, secreción vaginal y uretral,
5.2.- Patología genital parámetros e interpretación
líquido seminal, secreción espermatograma, y heces fecales;
vaginal y uretral, 5.2.1.- Análisis de secreción vaginal su interpretación y relación clínica
espermatograma, y heces 5.2.2.- Análisis de secreción uretral
fecales; su interpretación 5.2.3.- Análisis de líquido seminal y espermatograma
y relación clínica 5.3.- Patología gastrointestinal
5.3.1.- Análisis e interpretación de los parámetros que se
determinan en una muestra de heces fecales
5.4.- Características de exudados y trasudados
5.4.1.- Técnicas para su obtención y análisis físico, químico y
microbiológico
5.4.2.- Liquido pleural
5.4.3.- Líquido ascítico
5.4.4.- Líquido articular
5.4.5.- Líquido cefalorraquídeo
5.4.6.- Esputo y baciloscopia

Fechas: Fecha de Inicio: 21-01-2021 Fecha de Fin: 04-02-2021

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16-11-2020 13:11:34
USER: 2000109492

Bloque Nro.: 6 Título: Título: HORMONAS Y MARCADORES TUMORALES

Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Objetivos específicos Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
Identificar la fisiología y 6.1.- Hormonas origen, destino e interralaciones 6. TIROIDES. • EXPOSICIÓN • ESTUDIO DE • Identifica la fisiología y
fisiopatología de HIPOTIROIDISMO (PHILIPS) CASO fisiopatología de hormonas y
6.1.1.- Efecto metabólico, valores de referencia e
hormonas y marcadores interpretación de resultados, correlación clinica • INDUCTIVO - marcadores tumorales.
tumorales. Justificación, DEDUCTIVO Justificación, valores de referencia e
valores de referencia e 6.1.2.- Perfil tiroideo interpretación diagnóstica y
interpretación diagnóstica 6.1.3.- BHCG cualitativa pronóstica
y pronóstica 6.2.- Marcadores tumorales, importancia diagnóstica y
pronóstica
6.2.1.- Clases de marcadores tumorales, nomenclatura y
origen

Fechas: Fecha de Inicio: 04-02-2021 Fecha de Fin: 26-02-2021

4. ACTIVIDADES Y GESTIÓN DEL APRENDIZAJE


ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN FECHAS

Bloques de Fecha de
EN CONTACTO CON EL DOCENTE Técnica Instrumento Fecha de presentación
referencia asignación
Actividad: Clases
Descripción: Conferencia magistral Lección escrita, fichas 1 PRUEBA CUESTIONARIO 2020-10-26 2021-02-19
nemotécnicas
Actividad: Clases
1 PRUEBA CUESTIONARIO 2020-10-19 2021-02-19
Descripción: Pruebas de bloque
Actividad: Talleres
1 INFORMES/ENSAYOS ESCALAS DE ESTIMACIÓN 2020-10-19 2021-02-12
Descripción: Trabajo colaborativo
Bloques de Fecha de
PRÁCTICO Técnica Instrumento Fecha de presentación
referencia asignación
Actividad: Aplicación de contenido conceptual, procedimental
y/o técnicos. 1 OBSERVACIÓN RUBRICA 2020-10-19 2021-02-12
Descripción: FLEBOTOMIA
Actividad: Aplicación de contenido conceptual, procedimental
y/o técnicos. 2 OBSERVACIÓN RUBRICA 2020-10-19 2021-02-12
Descripción: HEMATOLOGIA/MICROSCOPIA
Actividad: Resolución de problemas prácticos.
Descripción: RELACIÓN DE LOS INDICADORES DEL
3 ESTUDIO DE CASO REGISTRO DE NOTAS 2020-10-19 2021-02-12
LABORATORIO CON PATOLOGÍA Y CO MORBILIDADES. CASO
CLÍNICO
Actividad: Resolución de problemas prácticos.
4 ESTUDIO DE CASO REGISTRO DE NOTAS 2020-10-19 2021-02-12
Descripción: INMUNIDAD/ TORCH
Actividad: Aplicación de contenido conceptual, procedimental
y/o técnicos. 5 OBSERVACIÓN RUBRICA 2020-10-19 2021-02-12
Descripción: ELEMENTAL MICROSCÓPICO DE ORINA
Actividad: Resolución de problemas prácticos.
6 ESTUDIO DE CASO REGISTRO DE NOTAS 2020-10-19 2021-02-12
Descripción: TIROIDES. HIPOTIROIDISMO
Bloques de Fecha de
TRABAJO AUTÓNOMO Técnica Instrumento Fecha de presentación
referencia asignación
Actividad: Investigación documental
1 INFORMES/ENSAYOS RUBRICA 2020-10-19 2021-02-19
Descripción: Investigación bibliográfica

5. EVALUACIÓN
COMPONENTE DESCRIPCIÓN VALORACIÓN
Corresponden a aquellas actividades que se realizan con el acompañamiento del docente en
ASISTIDO POR EL los diferentes ambientes de aprendizaje. Pueden ser conferencias, seminarios, orientación
PROFESOR para estudio de casos, foros, clases en línea en tiempo sincrónico, docencia en servicio
realizada en los escenarios laborales, entre otras.
COMPONENTE DE DOCENCIA Son actividades de aprendizaje colaborativo, entre otras: la sistematización de prácticas de 30 Puntos
investigación-intervención, proyectos de integración de saberes, construcción de modelos y
prototipos, proyectos de problematización y resolución de problemas o casos. Estas
COLABORATIVO
actividades deberán incluir procesos colectivos de organización del aprendizaje con el uso de
diversas tecnologías de la información y la comunicación, así como metodologías en red,
tutorías in situ o entornos virtuales.
Está orientado al desarrollo de experiencias de aplicación de los aprendizajes, entre otras:
Actividades académicas desarrolladas en escenarios experimentales o en laboratorios, las
COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE
prácticas de campo, trabajos de observación dirigida, resolución de problemas, talleres,
APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE PRÁCTICO 20 Puntos
manejo de base de datos y acervos bibliográficos. La aplicación de conocimientos teóricos,
LOS APRENDIZAJES
metodológicos y técnico-instrumentales y podrá ejecutarse en diversos entornos de
aprendizaje.
Trabajos individuales, que implican lectura, análisis y comprensión de materiales
COMPONENTE DE APRENDIZAJE
AUTÓNOMO bibliográficos y documentales, tanto analógicos como digitales; la generación de datos y 20 Puntos
AUTÓNOMO
búsqueda de información; la elaboración individual de ensayos, trabajos y exposiciones.
EVALUACIÓN INTERCICLO Se aplica en el interciclo, conforme el calendario académico. 10 Puntos
La evaluación de final de ciclo será acumulativa (Reglamento de Evaluación Estudiantil dela
EVALUACIÓN FINAL 20 Puntos
Universidad Católica de Cuenca, 2018, p. 11)
TOTAL 100 Puntos

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6. VALIDACIÓN
ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO
DOCENTE: DIRECTOR(A)- SUBDIRECTOR(A) DE CARRERA: SUBDECANO(A):
VANEGAS COBEÑA NANCY ESPERANZA

Firma Firma Firma


Fecha: Fecha: Fecha:

4/4

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