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Primary Level

CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIOS

A B C

Utiliza recursos Explica temas


no verbales y relacionado a Usa Usualmente usa A veces usa
paraverbales talentos artísticos pronunciació n, pronunciació n, pronunciació n,
de forma de forma simple y Usa pronunciació n, entonació n y entonació n y entonació n y
estratégica. distingue lo entonació n y volumen volumen volumen
relevante de lo volumen adecuados adecuados adecuados adecuados
complementario, a
partir de recursos A B C
verbales, no
verbales y Se apoya en material Se apoya en Usualmente se Nunca se apoya
paraverbales, para concreto y material apoya en material en material
construir el audiovisual. concreto y concreto y concreto y
sentido del texto audiovisual. audiovisual. audiovisual.
oral en inglés.
A B C

Explica temas Explica temas Explica Explica


relacionado a relacionado a moderamente ligeramente
talentos artísticos de talentos temas relacionado temas
forma simple. artísticos de a talentos relacionado a
forma simple. artísticos de talentos
forma simple. artísticos de
forma simple.

A B C
Distingue lo Distingue lo Distingue Distingue
relevante de lo relevante de lo moderadamente ligeramente lo
complementario, a complementario, lo relevante de lo relevante de lo
partir de recursos a partir de complementario, complementario,
verbales, no verbales recursos a partir de a partir de
y paraverbales, para verbales, no recursos verbales, recursos
construir el sentido verbales y no verbales y verbales, no
del texto oral en paraverbales, paraverbales, verbales y
inglés. para construir el para construir el paraverbales,
sentido del texto sentido del texto para construir el
oral en inglés. oral en inglés. sentido del texto
oral en inglés.
“WITH CHRIST, THE REDEEMER, TOWARDS THE ACCREDITATION OF EDUCATIONAL QUALITY”

RUBRIC – ENGLISH PROJECT


STUDENT’S NAME:

AREA: English GRADE: 2o A – B – C - D - E DATE: May from 25 to 29, 2020


TEACHER: Maigualida del Carmen Marín Yoris

NIVEL DE LOGRO FINAL