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CARTEL DE CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS

TERCER GRADO - SECUNDARIA

ORGANIZADOR: Números, Relaciones y Funciones


CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACION
Sistemas numéricos
• Justifica mediante diversas demostraciones que • Representación, orden, operaciones con
el sistema de los números racionales y reales números reales.
es denso siendo asertivos en sus conjeturas. • Radicación con números reales.
• Define un número real mediante expresiones • Intervalos. Representación y operaciones.
decimales. • Valor absoluto
• Compara y ordena números racionales como
parte de una gran familia.. Álgebra
• Divide polinomios mediante la aplicación del • Método clásico y Ruffini para la división de
método clásico y el de Ruffini. Utiliza el polinomios.
teorema del residuo. • Teorema del residuo.
• Aplica eficientemente productos y cocientes • Factorización por el método del aspa
notables para realizar expresiones algebraicas. simple.
• Factoriza expresiones algebraicas • Ecuaciones cuadráticas.
demostrando estrategias en la solución de • Modelos cuadráticos.
dificultades conflictivas durante el proceso • Grado de expresiones algebraicas.
• Identifica el dominio y rango de funciones • Adición, sustracción y multiplicación de
cuadráticas, valor absoluto y raíz cuadrada. polinomios.
• Productos y cocientes notables.
• Elabora modelos de fenómenos del mundo real
• Del lenguaje literal al lenguaje
con funciones considerando el uso racional del
matemático.
agua.
• Resolución de problemas con ecuaciones.
• Identifica productos y cocientes notables en
expresiones algebraicas.
Funciones
• Dominio y rango de funciones cuadráticas.
COMUNICACIÓN MATEMATICA
• Gráfica de funciones cuadráticas.
• Modelación de fenómenos del mundo real
• Reconoce y utiliza diferentes formas de
con funciones.
representación de los números reales.
• Análisis de funciones cuadráticas
• Interpreta y representa expresiones con valor
completando cuadrados.
absoluto.
• Dominio y rango de las funciones, valor
• Representa funciones cuadráticas, valor absoluto y raíz cuadrada.
absoluto y raíz cuadrada en tablas, gráficas o • Gráfica de las funciones, valor absoluto,
mediante expresiones analíticas interpretando cuadrática y raíz cuadrada
la contaminación del mundo actual en función a
las causas que lo originan. Relaciones lógicas y conjuntos
• Establece, analiza y comunica relaciones y • Enunciado y proposición.
representaciones matemáticas en la solución • Conectivos lógicos.
de un problema. • Tablas de verdad.
• Cuadros y esquemas de organización de
RESOLUCION DE PROBLEMAS relaciones lógicas.

• Identifica el grado de expresiones algebraicas.


• Resuelve problemas que involucran números
naturales y sus operaciones básicas
demostrando asertividad en sus resultados.
• Resuelve problemas aplicando operaciones
básicas con conjuntos determinando las
diferentes técnicas de riego para la
preservación del agua.
• Resuelve problemas de contexto real y
matemático que implican la organización de
datos a partir de inferencias deductivas.
• Resuelve problemas que implican la función
cuadrática

ORGANIZADOR: Geometría y Medición


CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACION

• Define polígonos regulares e irregulares. Geometría plana


• Establece relaciones de paralelismo y • Relación entre los ángulos formados por
perpendicularidad entre rectas y segmentos. dos rectas paralelas y una tercera que las
• Explica mediante ejemplos el concepto de corta.
convexidad determinando estrategias para la • Área de regiones poligonales y relación
modelación de problemas. entre el área y el perímetro de figuras
planas.
COMUNICACIÓN MATEMÁTICA • Relaciones de las medidas de lados y
ángulos en los triángulos isósceles y
equilátero.
• Formula ejemplos y/o representaciones de • Congruencia y Semejanza de triángulos.
áreas de regiones poligonales determinado por
las diferentes áreas superficiales contenidos en
Geometría del espacio
la Tierra.
• Volumen de poliedros: prisma, cilindro,
cubo y pirámide.
RESOLUCION DE PROBLEMAS

• Resuelve problemas de contexto matemático


que involucra el cálculo de ángulos formados
por una recta secante a dos paralelas.
• Resuelve problemas geométricos que
involucran el cálculo de áreas de regiones
poligonales, así como, la relación entre el área
y el perímetro mostrado en situaciones
problemáticas relacionados con lugares
turísticos de la localidad.
• Resuelve problemas que involucran la
congruencia y semejanza de triángulos tal
como realizamos el uso racional del agua, suelo
y aire,
• Resuelve problemas que involucran ángulos
interiores y exteriores de un triángulo.
• Resuelve problemas que involucran el cálculo
de volúmenes de poliedros: prisma, cilindro,
cubo y pirámide reconocidos en diferentes
estructuras y elementos de uso cotidiano
dentro del mercado laboral en la comunidad.

ORGANIZADOR: Estadística y Probabilidad


CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACION Estadística y Probabilidad

• Formula ejemplos de variables discretas y Estadística


variables continuas considerando hechos • Variables discretas y variables continuas.
históricos. • Marca de clase.
• Interpreta la asimetría de las medidas de • Histograma de frecuencias absolutas.
tendencia central tomando en cuenta datos e • Asimetría de las medidas de tendencia
informaciones de situaciones de pandillaje, central.
causas y consecuencias.
Combinatoria
COMUNICACIÓN MATEMATICA • Permutaciones con repetición
• Distribuciones
• Permutaciones circulares
• Elabora histogramas de frecuencias absolutas
abarcando temas de contaminación ambiental.

RESOLUCION DE PROBLEMAS

• Resuelve problemas que involucran el cálculo


de medidas de tendencia central tomando en
cuenta a los alimentos.
• Resuelve problemas que involucran el cálculo
de medidas de dispersión: varianza,
desviaciones media y estándar con relación al
servicio que brindan las diferentes instituciones
de la localidad.
• Resuelve problemas que involucran el cálculo
de marca de clase considerando temas
relacionados con la familia.
• Resuelve problemas que involucran
permutaciones.
ACTITUD FRENTE AL AREA
 Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados
matemáticos.
 Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar
resultados.
 Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
 Actúa con honestidad en la evaluación de sus aprendizajes y en el uso de datos estadísticos.
 Valora aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo
 Curiosidad e interés al resolver problemas.
 Confianza y seguridad al diseñar y ejecutar estrategias de resolución de problemas.
 Flexibilidad al seleccionar diversas maneras de resolver un mismo problema
 Valoración del lenguaje matemático y la potencia de la misma.
 Colaboración, para el trabajo grupal y / o en clase
 Respeto a las normas de convivencia
 Participación activa en clase
 Solidaridad con sus compañeros
 Responsabilidad y puntualidad para presentar sus trabajos y / o tareas propuestas
CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES
VALORES ACTITUDES
• Respeta la opinión de sus compañeros
• Ser comunica de manera asertiva
Respeto • Escucha y se hace escuchar
• Respeta la propiedad ajena
• Cuida su infraestructura y su mobiliario
• No molesta a sus compañeros (empujar, insultar, pegar...).
• No responde a una agresión con otra.
• Perdona si es agredido.
• Ayuda a un compañero si se cae.
• No se reí, ni se burla de los errores de los demás y no
Tolerancia enfadarse con los propios.
• Acepta las sanciones, consecuencia de comportamientos
negativos, previamente acordadas por la clase.
• Levanta la mano para hablar, respeta el turno de palabra y
escucha mientras hablan los demás.
• Pide las cosas " Por favor" y dá las gracias.
• Apoya a sus compañeros que necesitan ayuda
• Antepone los intereses de grupo a los personales
Solidaridad • Actúa cooperativamente en el trabajo en equipo
• Comparte sus experiencias con los demás.
• Colabora con sus compañeros para resolver problemas
• Asume compromisos adquiridos
• Cumple oportunamente sus tareas
Responsabilidad • Cuida lo ajeno como propio
• Trae materiales de trabajo
• Cumple con los horarios acordados
Identidad • Muestra interés por las costumbres locales regionales.
• Lidera y organiza equipos para la práctica y difusión de
costumbres y tradiciones locales.
• Aprecia las manifestaciones culturales y artísticas locales,
regionales o nacionales.
• Toma iniciativa para cuidar el patrimonio cultural y natural
de la I. E.
• Lidera y organiza equipos para la ejecución de las
actividades del área.
• Pide igualdad de oportunidades para desarrollarse
• Trabaja con voluntad empleando sus habilidades y destrezas
en la producción de materiales.
• Muestra interés y creatividad en el trabajo
Laboriosidad
• Desarrolla sus trabajos con alegría y entusiasmo.
• Manifiesta satisfacción al realizar sus trabajos
• Muestra disposición para realizar trabajos en equipo.