UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE

“Alma Máter del Magisterio Nacional”

FACULTAD DE CIENCIAS
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MATEMÁTICA E INFORMÁTICA
ESPECIALIDAD: MATEMÁTICA

Filosofía
Tema:
Practica N01
ESTUDIANTE:

Guillen Albornoz, Oscar Guiobanni

PROFESOR:

Mg. DIONISIO GARMA, Federico Pedro

SECCIÓN:
C-9

LIMA – PERÚ

2020
1. ¿Qué significa pensar histórico-Lógico?
 Es un pensar de cómo se descubre y reconoce el trabajo la fuente y la condición
necesaria del despliegue de capacidad racional y del auto creación humana.
Pero también es expresar el proceso del origen en la formación de un objeto o
sucesos sociales dado lo lógico para demostrar y opinar sobre ello buscando
soluciones.
2. ¿Qué factores influyen en para pensar bien?
 Los conceptos, los juicios y los razonamientos.
3. ¿Qué es el pensamiento según su definición?
 Es aquello que se trae a la realidad por medio de la actividad intelectual. Por
eso, puede decirse que los pensamientos son productos elaborados por la
mente, que pueden aparecer por procesos racionales del intelecto o bien por
abstracciones de la imaginación.
4. ¿Qué entiende por libertad del pensamiento?
 Comprende la libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas, ya
sea oralmente, por escrito, o a través de las nuevas tecnologías de la
información, el cual no puede estar sujeto a censura previa sino a
responsabilidades ulteriores expresamente fijadas por la ley.
5. ¿Cuál es su definición de Filosofía?
 La filosofía es un afán que siente el hombre por saber de sí mismo. La filosofía
es el amor permanente a la sabiduría y la búsqueda de la verdad de las cosas
pero también, es la búsqueda de la verdad como medida de lo que el hombre
debe hacer y como norma para su conducta.
6. ¿Qué entiende por ser consciente de sus derechos y deberes?
 Todos los seres humanos desde la concepción tenemos derechos y al nacer
tenemos que cumplir con los deberes que hay en el hogar y en el centro
educativo entre otros. La conciencia de derechos y deberes facilita la resolución
de conflictos, evitando que muchos casos sean llevados a altercados; pues el
hecho de que una de las partes del conflicto reconozca que tiene un deber, hace
que esta parte esté dispuesta a ceder ante las pretensiones de la otra. De esta
forma se consolidan poco a poco la nueva forma de convivir en sociedad.
7. ¿Qué se entiende por el camino se hace al andar?
 Lo entiendo como una metáfora que se refiere al transcurso de la vida a la toma
de decisiones que cada persona establece en diferentes situaciones y obstáculos
 de su vida pues, no hay un destino escrito, sino el que cada persona crea su
propio futuro.
8. ¿Por qué sería importante el auto creación humana y el trabajo?
 El auto creación humana sería importante porque la mayor parte de las
creaciones humanas salen de una curiosidad o duda en busca de favorecer la
sociedad y lo relacionan con el trabajo.
 Ejemplo: La falta de oxígeno, el ser humano crea respiradores artificiales a
beneficio o necesidad de la sociedad y se relaciona con el trabajo.

9. ¿Por qué las personas nos desarrollamos?

 Nos desarrollamos en lo físico mentalmente y emocional a través de
experiencias vividas en el entorno donde nos encontramos y eso nos ayudara a
formarnos y tomar buenas decisiones en la vida cotidiana.

10. ¿Cómo se definiría como un estudiante de una manera general posible?

 Me defino como una persona perseverante porque lucho por mis metas y
sueños, responsable por qué cumplo con mis deberes, solidario con las personas
que necesitan mi apoyo, puntual con los trabajos que me dejan los maestros y a
la hora de ingresar a clase, sociable, respetuoso, participativo en las clases que
nos brindan los maestros, ordenado al realizar los deberes que me dejan y por
ultimo soy muy curioso porque me encanta buscar el porqué de los sucesos y
descubrir cosas nuevas.