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Prácticas letradas

Etapas de producción del texto


Gana un tour por ❱❱ Después de leer el aviso, responde las siguientes preguntas:
tu región
• Si deseas participar en el concurso, ¿sobre qué tema debe tratar tu texto?
Anímate a participar: investiga
____________________________________________________________
y escribe sobre una de las
costumbres de tu localidad. ____________________________________________________________
• ¿Cuál sería el propósito de tu texto?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
• ¿Quiénes leerían tu texto?
Publica tu texto en la siguiente página web: ____________________________________________________________
http://www.mistradiciones.com
____________________________________________________________
Invita a tus amigos para que le
den “Me gusta” a tu narración.
• ¿Qué otros pasos, además de responder las preguntas anteriores, deberías
Fecha límite: 24 de mayo tener en cuenta?
Publicación de resultados: 5 de junio
____________________________________________________________
____________________________________________________________

¿Cuáles son las etapas de producción del texto?


1. Planificación. Esta etapa consiste en anticipar la forma y el contenido que
tendrá el texto al ser redactado. Para ello, uno debe:
• Formularse las siguientes preguntas básicas: ¿Para qué voy a escribir? ¿Sobre
qué voy a escribir? ¿A quién le voy a escribir? ¿Qué lenguaje será el más
adecuado? ¿Qué recursos textuales utilizaré?
• Investigar el tema en distintas fuentes confiables y actuales: revistas,
periódicos, libros, enciclopedias, páginas web, etc., para seleccionar ideas
importantes.
• De acuerdo con la estructura del texto que se quiere escribir, organizar
las ideas en un esquema que la refleje.

2. Textualización. En esta etapa se emplea el lenguaje de manera creativa


Planificación
para construir el texto. Es aquí cuando se realiza la primera versión del texto
a partir de lo planificado. Es necesario:
• Tener en cuenta que un texto está formado por párrafos. En cada uno
Textualización de ellos, todos los enunciados refieren a una idea principal. El resto de las
oraciones debe desarrollar esta idea de modo coherente y cohesionado.
• Construir la información mediante oraciones sencillas, lógicas y claras
Reflexión tomando como base el esquema previo.
© Santillana S. A.

• Utilizar adecuadamente los conectores y referentes para relacionar


los enunciados y generar estructuras mayores.
• Utilizar adecuadamente los signos de puntuación.
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3. Revisión y corrección. Esta etapa es fundamental porque permite
reflexionar sobre el propio texto producido y sobre las capacidades como
escritor.

La reflexión de lo que escribimos puede y debe realizarse mientras se


va redactando, y también después de hacerlo. Se sugiere:

• Verificar si las ideas escritas corresponden al propósito para el que fue


creado el texto y a lo planificado inicialmente.
• Revisar si el lenguaje empleado es comprensible para el destinatario
y apropiado al campo temático y al tipo de texto escrito.
• Revisar y corregir en el texto palabras mal escritas; términos
inadecuadamente empleados, ambiguos o repetidos innecesariamente.
• Argumentar por qué se eligió y usó determinados recursos.

❱❱ Realicen las siguientes actividades de aplicación:


1. EN EQUIPO. Redacten un texto narrativo en el que relaten alguna
costumbre de su localidad. Sigan las etapas de producción aprendidas. Intercambien sus
Planificación escritos con otros
grupos y revisen
si cumplen con los
Propósito criterios propuestos
en la actividad 3.
Tema

Lector o destinatario

Fuentes de investigación

Estructura del texto

Textualización
2. Redacten el texto en una hoja A4. Consideren lo planificado. Asegúrense
de respetar la estructura del texto y relacionar sus ideas empleando los
conectores y referentes apropiados.
Revisión y corrección
3. Marca según corresponda. Metacognición
¿De qué manera me
Algunos criterios Sí No En proceso ayuda tener en cuenta
las etapas de producción
¿El contenido del texto se relaciona con para redactar un texto
lo planificado? claro y coherente?

¿Se cumple el propósito para el que se escribió? ____________________


____________________
¿Se han utilizado de manera pertinente
____________________
conectores y referentes para relacionar las ideas?
____________________
¿Las palabras están escritas sin errores
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ortográficos? ____________________
____________________
• Después de haber revisado y corregido el texto, redacta la versión final.
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