UNIVERSIDAD

NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE INGENIERIA GEOLOGICA Y

METALURGICA

INFORME DE PRACTICAS

ESTABILIDAD DE TALUDES EN ROCA Y DISEÑO DE

SOPORTES EN LA MINA ESCUELA

CURSO: GEOTECNIA - I

ESTUDIANTE: CONDORI CONDORI RONY

PROFESOR: ING. MSC. DR. ERASMO G. CARNERO C.

Puno, diciembre de 2019

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO PUNO

FACULTAD DE INGENIERIA GEOLOGICA Y METALURGICA
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA

ESQUEMA PROPUESTO PARA ELABORAR EL INFORME DE PRÁCTICAS

DE CAMPO DEL CURSO DE GEOTECNIA I
TITULO: ESTABILIDAD DE TALUDES EN ROCA Y DIMENSIONAMIENTO
DE SOPORTES EN LA MINA ESCUELA.

CARATULA

INDICE GENERAL
Lista de figuras
Lista de cuadros
Lista de símbolos, abreviaturas y siglas

RESUMEN

CAPITULO I: INTRODUCCIÓN
1.1 Planteamiento del problema
1.2 Objetivos
1.3 Justificación
1.4 Metodología de la investigación.

CAPITULO II: REVISIÓN DE LITERATURA Relacionada al tema de la práctica:

Terminología fundamental (Glosario de términos sobre el tema de la práctica).

CAPITULO III: CARACTERIZACION GEOLOGICA DEL AREA DE

INVESTIGACION Y LA ZONA DE INFLUENCIA

3.1 GENERALIDADES
3.1.1 Ubicación (plano)
3.1.2 Accesibilidad
3.1.3 Aspectos climáticos de interés
3.1.3.1 Temperatura
3.1.3.2 Precipitación
3.1.3.3 Evaporación
3.1.3.4 Humedad.

3.2. ESTRATIGRAFIA (Hacer la descripción de la petrología, petrografía,

sedimentología, estratigrafía de las formaciones rocosas del área circunvecina de la
práctica, incluyendo fotografías).
3.2.1 Formación Ayabaca
3.2.2 Grupo Puno
3.2.3 Grupo Tacaza
3.2.4 Grupo Sillapaca
3.2.5 Grupo Barroso
3.2.6 Depósitos Recientes
3.2.7 Rocas Intrusivas.

3.3. GEOLOGÍA ESTRUCTURAL.

3.3.1 Estructuras Primarias
3.3.1 Fallamiento
3.3.3 Cataclasis
3.3.2 Diaclasamiento
3.3.3 Plegamiento
3.3.4 Discordancias
3.3.5 Contactos
3.3.6 Tectónica
3.3.7 Tensiones in situ
3.1.8 Peligro sísmico.
3.3.12 Subsidencia.

3.4. GEOMORFOLOGÍA
3.4.1 Introducción
3.4.2 Relieve
3.4.2.2 Laderas
3.4.2.3 Terrazas
3.4.2.4 Conos aluviales
3.4.2.5 Causes fluviales
3.4.2.6 Quebradas
3.4.2.7 Conos deyectivos
3.4.3 Hidrología (escorrentía superficial)
3.4.4 Hidrogeología (presión intersticial, influencia en la estabilidad)
3.4.5 Geodinámica externa (procesos, factores, agentes geomórficos)

CAPITULO IV: EXPOSICION Y DISCUSION DE RESULTADOS

4.1 ESTABILIDAD DE TALUDES EN ROCA KM 8 CARRETERA PUNO-

MOQUEGUA

4.1.1 CARACTERIZACIÓN DE LA MATRIZ ROCOSA

4.1.1.1 Identificación
4.1.1.2 Meteorización
4.1.1.3 Resistencia.

4.1.2 DESCRIPCIÓN DE LAS DISCONTINUIDADES

4.1.2.1 Tipos de discontinuidades.
4.1.2.2 Descripción de las discontinuidades.
a) Orientación
b) Espaciado
c) Continuidad
d) Rugosidad
e) Resistencia de las paredes
f) Abertura
g) Relleno
h) Filtraciones
i) Resistencia al corte de discontinuidades.

4.1.3 PARÁMETROS QUE CARACTERIZAN AL MACIZO ROCOSO

4.1.3.1 Número de familias de discontinuidades
4.1.3.2 Tamaño de bloque
4.1.3.3 Grado de fracturación
4.1.3.4 Meteorización
4.1.3.5 Resistencia.

4.1.4 CLASIFICACION GEOMECÁNICA DEL MACIZO ROCOSO

4.1.4.1 Toma de datos estructurales
4.1.4.2 Registro de operaciones de campo
4.1.4.3 Proyecciones estereográficas (elaboración manual)
a) Diagrama de polos
b) Diagrama de conteo
c) Diagrama de frecuencias
d) Diagrama de planos.
4.1.4.4 Ensayos de laboratorio
4.1.4.5 Caracterización del macizo rocoso (cada 3 m en registro lineal)
4.1.4.6 Cálculo del RQD
4.1.4.7 Clasificaciones Geomecánicas (cada 3 metros y promedio para dominios
estructurales homogéneos).
a) Clasificación de Bieniawski
b) Clasificación de Barton
c) Clasificación GSI
4.1.4.8. Parámetros de resistencia del macizo rocoso
4.1.4.9. Análisis de estabilidad por el método Cinemático.

4.1.5. DISCUSION DE RESULTADOS

4.2 DIMENSIONAMIENTO DE SOPORTES EN EXCAVACIONES

SUBTERRANEAS. MINA PUMPERIA

4.2.1. CARACTERIZACIÓN DEL MACIZO ROCOSO

4.2.1.1 Origen
4.2.1.2 Identificación
4.2.1.3. Muestreo
4.2.1.4. Peso específico
4.2.1.5. Humedad natural
4.2.1.6. Resistencia
a) Resistencia manual
b) Resistencia a la carga puntual
c) Resistencia uniaxial.

4.2.2. GEOMETRIA DE LA EXCAVACION

4.2.2.1. Generalidades
4.2.2.2 Levantamiento topográfico
4.2.2.3. Secciones
4.2.2.4. Mapeo geológico
4.2.2.5. Plano axonométrico.

4.2.3. DIMENSIONAMIENTO DE SOPORTES: MÉTODO PRACTICO DE

BARTON

4.2.4. TRATAMIENTO Y MEJORIA DEL MACIZO (aplicar el más conveniente

desde el punto de vista técnico y económico).
4.2.4.1. Madera
4.2.4.2. Concreto lanzado (shocrete)
4.2.4.3. Cimbras de acero
4.2.4.4. Pernos
4.2.4.5. Paraguas
4.2.4.6. Marchavantes
4.2.4.7. Malla
4.2.4.8. Cable bolt
4.2.4.9. Drenaje
4.2.4.10. Inyecciones,
4.2.4.11. Congelamiento, etc.

4.2.6 DISCUSION DE RESULTADOS

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

ANEXOS:
1. Planos topográficos
2. Plano geológico
3. Secciones estructurales.
4. Columna estratigráfica local.
5. Plano geomorfológico
6. Block-diagramas.
7. Descripción petrográfica.
8. Registros de campo.
9. Tablas utilizadas.
10. Album fotográfíco.

LISTA DE FIGURAS

FIG. Nº DESCRIPCION Pag. Nº

1.1 Sistema de discontinuidades persistente muestreado 9

con registro lineal de orientación N 015 E.

LISTA DE CUADROS

CUADRO Nº. DESCRIPCION Pag.

1.1 Población y estimado promedio de la longitud de traza 12

LISTA DE SIMBOLOS y SIGLAS

→ Vector unidad de una discontinuidad normal

A. Area.

PARA REFLEXIONAR

Sacude la pereza, confía en tus propias capacidades y empieza a elaborar tu

trabajo de ser posible el mismo día en que te lo pidieron.

Pon atención en el género de trabajo que te piden y hazlo de acuerdo a la

estructura propia de ese género. No es lo mismo la estructura de una ponencia,
monografía, reseña, ficha técnica, resumen o proyecto de investigación, por dar algunos
ejemplos.

Evita hacer tus trabajos mecánicamente, sin pensar, sin entender, siguiendo los
tres movimientos del tonto o del perezoso: copiar, recortar y pegar. TÚ vales más que
eso.

Entiende que hacer un buen trabajo por escrito supone pasar por una serie de
procesos psicomotores, emocionales, pero sobre todo, me referiré a los intelectuales (es
decir, a los que requieren concentración, reflexión, búsqueda, lectura de comprensión,
análisis, síntesis, comparación, selección, establecer o descubrir relaciones, jerarquizar,
ordenar y otros).