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TEORIA CLASICA Es Fundamental en La Creación y Calificación de Test
TEORIA CLASICA Es Fundamental en La Creación y Calificación de Test
brindando una metodología que forma una variable latente continua a partir de múltiples
variables observadas.
Los modelos y procedimientos de medición clásicos, conocidos bajo esta denominación genérica ,
asumen que las diferencias en las respuestas de los individuos a un test determinado son debidas
a la variación en la “capacidad” de aquellos a quienes se aplica.
4 TEORIA CLASICA
A partir de sus supuestos se derivan métodos que permiten estimar la confiabilidad del
instrumento y a partir de allí estimar el error en la medición.
Todos los ítems son equivalentes, por lo que todos miden por igual el constructo.
Esta teoría clásica define la dificultad de un item como la proporción de individuos del grupo de
interés que responde correctamente al ítem.
Esta imposibilidad de aislar, y analizar separadamente, las características del individuo y las
características del test.
De acuerdo al índice de dificultad y discriminación es muy difícil desde esta óptica comparar
individuos que hayan realizado diferentes test o comparar ítems cuyas características se hayan
definido utilizando diferentes grupos de individuos.
El valor alcanzado por el individuo en el test sólo permite valorar su capacidad global ante dicho
test, pero impide descender a un análisis individual de cada ítem.
Proporciona distintas escalas de puntaciones verdaderas en distintos test, incluso es posible que
las diferentes escalas ordenen de forma diferente a la misma población de sujetos.
Como se dijo anteriormente, no es posible establecer equivalencias entre dos puntuaciones de dos
test distintos.
Analiza el comportamiento de los test, no a un nivel agregado del test en conjunto, sino al nivel
desagregado de cada ítem.
Las respuestas a cada ítem se pueden codificar como respuesta “correcta” o como respuesta
“incorrecta” De esta forma, los individuos que posean escasa capacidad latente tendrán
probabilidades más bajas de responder correctamente al ítem que aquellos otros individuos con
una elevada capacidad latente.
Las características de los ítems o pruebas (tales como la dificultad, discriminación, fiabilidad y
validez) dependen de las características de la muestra que contesta al test, y por tanto, también
de las características de la población de referencia. De esta forma, la estimación de la puntuación
verdadera, depende de las características de la
Modelo Lineal
Modelo no lineal