Componente curricular Aprendizaje Esperado Propósito Tema / Subtemas Ámbitos, ejes temáticos, Fortalecimiento del ambientes sociales o ejes PEMC pedagógicos Que el alumno analice Que el alumno conozca La argumentación Plantear los objetivos de Formación académica los diferentes tipos de diferentes tipos de texto mejora, metas y acciones texto para la obtención de dirigidas a fortalecer a argumentos los alumnos
Periodo Lectivo: 2019-2020_____________
Recursos didácticos / Secuencia didáctica humanos INICIO (5 min) Ciclo Saludar Pasar lista Objetivo: Que el alumno diferencie los diferentes tipos de texto, para la obtención de argumentos
DESARROLLO (40 min.)
Los alumnos aportaran textos en físico para ver las diferencias entre los textos digitales, en los que buscaron la sesión anterior, con lo que aportarán en esta sesión. Los alumnos elaborarán una tabla para ver las diferencias y semejanzas entre ellos. Los alumnos pegarán las tablas alrededor del salón para que sus demás compañeros observen si tienen las mismas características.
CIERRE (5 min.) Revisar tablas con sus características Agradecer y despedida. Adecuaciones curriculares Tarea Maestro de grupo Dirección Vo. Bo. Académica. Dirección.
