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ESCUELAS ECONÓMICAS

Etapa pre-científica Etapa científica


Escuela Mercantilista (1500-1750) Escuela Clásica (1776-......)
Surge como recházo al feudalismo e inicio Se desarrolla durante la primera revolución

del capitalismo. industrial (Inglaterra).Independencia de las 13

1° fase =mercantil colonias,La Revolución Francesa.A partir de

2°fase=industrial esta escuela la economía se convierte en

3°fase=financiero ciencia.

La principal actividad económica es el =>La industria como principal actividad

comercio EXPORTACIÓN>IMPORTACIÓN económica frente a la agricultura

El estado debe de controlar la economía a =>Fuente de riqueza trabajo del hombre

través del monopolio y el proteccionismo. (división del trabajo)

REPRESENTANTES =>Libre mercado

Thomas Mun (COMERCIO EXTERIOR) =>El valor del trabajo de un bien o servicio

Antoni Serra (Italiano) esta en la cantidad aportado en el

Antoni Monchretien (ECONOMÍA POLÍTICA) =>Minima intervencion del estado

Jean Bautista (Proteccionismo ) =>Rigen la oferta y la demanda

Escuela Fisiocrática (1750-1775)


=>Promueve el comercio internacional

E>I

=>Mejor calidad a menos precio(Ley de Say)


Se desarrollo en Francia antes del inicio de la
REPRESENTANTES
reducción francesa.
Adam Smith (Riqueza de las naciones)
Recházo al mercantilismo.
David Ricardo(Principio de la economía
FISIOCRÁTICA=Gobierno de la naturaleza
política y tributación)
El Estado no debe tener intervención en la

actividad económica(Laissez Faire) Thomas Malthus(Teoría poblacional)

La agricultura es la única fuente de riqueza Juan Bautista (Ley de Say)

CLASES SOCIALES Stuart Mill(Principios de la economía Política)

Terratenientes, campesinos, indrustriales

Tablas Económicas
Escuela Socialista(científica marxista)
Surge como rechazo al capitalismo siglo XIX
Francisco Quesnay principal representante
propugnaba la organización de una sociedad
REPRESENTANTES
igualitaria,con el predominio del interés
Robert Turgot
colectivo
Vicente Gorurnay (Laisser Faire)

POSTULADOS

La propiedad privada origina los males del

sistema capitalista

2 formas de trabajo :El necesario(salario)El

excedente (pluvalía) trabajo no renumerado

TECNOLOGÍA

Teoría del valor del trabajo afirma que el

valor de los bienes se deriva de la cantidad

de trabajo necesario para producirlos IGUAL

SUELDO

REPRESENTANTES

Carlos Marx (El Capital) hace el tomo 1 y su

amigo Federico Engels (El Origen de la

Familia la propiedad y el estado)

Escuela Neoclásica (1871)


Aparece en Europa como rechazo al socialismo

,señala que los mercados libres son los mejores.

CAMBRIDGE(Inglaterra)

Desarrollan la teoría microeconómica

Los consumidores buscan maximizar sus ganancias

Fomentar la libre concurrencia

REPRESENTANTES

Alfred Marshall(PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA)

VIENA-PSICOLÓGICA(AUSTRIA)

Destacan la teoría de la utilidad marginal

El valor del producto esta en la satisfacción

REPRESENTANTES
ESCUELA KEYNESIANA
Karl Menger
El Estado debe participar en la actividad
Heran Gossen

económica LAUSANA.MATEMÁTICA(Suiza)

Su punto de partida fue el concepto de Hay interdependencia general entre bienes

demanda efectiva Introduce análisis matemático en la oferta y la

demanda
La crisis económica se puede regularizar con
Crearon modelos matemáticos para explicar la
la circulación monetaria
interdependencia
Incremento de demanda efectiva con política
REPRESENTANTES
fiscal
León Walras

Rechazo de la ley de Say Wilfredo Pareto

Desarrollo de la teoría Macroeconómica.