ESCUELA REPÚBLICA DE CROACIA

PUNTA ARENAS
INGLÉS / M.A.P
6TO BASICO

OA 1:Escuchar y demostrar comprensión de información explícita en textos adaptados y auténticos

simples, tanto no literarios (textos expositivos, diálogos) como literarios (rimas, poemas, canciones,
cuentos) que estén enunciados en forma clara, tengan repetición de palabras y apoyo visual y gestual,
y estén relacionados con las funciones del año y los siguientes temas: la comida y la bebida, la salud,
lugares de la ciudad, ocupaciones, el mundo natural, viajes y medios de transporte; temas
relacionados con el contexto inmediato de los estudiantes como experiencias personales pasadas,
sentimientos, historias ficticias e información de interés relativa a eventos y aspectos de su entorno y
de nuestro país; temas de otras asignaturas: hábitos de limpieza e higiene, beneficios de actividad
física, alimentación saludable (Ciencias Naturales); características geográficas como relieve y clima
de Chile (Geografía); temas de actualidad e interés global como cultura de otros países, cuidado del
medio ambiente, avances tecnológicos (redes sociales, medios de comunicación).

Contenidos: Food and Drinks

VOCABULARY HANDOUT: FOOD

INSTRUCCIONES PARA EL TRABAJO EN EL HOGAR:

1. En la primera página encontrarán el listado de palabras a trabajar con su respectiva
imagen. Ante cualquier duda con el significado de las palabras de puede recurrir al
diccionario.
2. En la segunda página se encuentran las actividades a desarrollar, utilizando como
apoyo las imágenes de la primera hoja:

EJERCICIO 1: Coloca el número de la palabra al lado de su respectivo dibujo. Luego

deben escribir oraciones usando I like (Me gusta) ó I don’t like ( no me gusta) y el
alimento . Ejemplo: I like chocolate / I don´t like salad
EJERCICIO 2: Une las palabras con sus dibujos y luego clasifica en las siguientes
categorías: DRINKS (BEBESTIBLES) FRUITS (FRUTAS) DISHES (PLATOS DE COMIDA)
VEGETABLES (VERDURAS)
Ante cualquier duda o consulta escribir un correo a malmonacid@escuelacroacia.cl indicando
nombre del alumno y curso
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FOOD PICTIONARY
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1. Match and complete the words with the missing vowels. Then write sentences using “I like” (me gusta) or “I
don’t like” (no me gusta).

1. …………………………………………………… S __ NDW __ CH __ S

2. …………………………………………………… P __ ZZ __

3. …………………………………………………… __ PPL __ S

4. …………………………………………………… SW __ __ TS

5. …………………………………………………… __ GGS

6. ………………………………………………….. CH __ __ S __

7. ………………………………………………….. C __ K __ S

8. …………………………………………………… CH __ C __ L __ T __

9. …………………………………………………… __ R __ NG __ S

10. …………………………………………………… L __ M __ N __ D __

11. …………………………………………………… B __ N __ N __ S

12. ……………………………………………………. M __ LK

13. ……………………………………………………. __ C __ - CR __ __ M

14. ……………………………………………………. F __ SH

15. ……………………………………………………. P __ __ RS

16. …………………………………………………….. V __ G __ T __ BL __ S

17. …………………………………………………….. FR __ __ T

18. …………………………………………………….. N __ TS
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2. Match the words with pictures then put each item in the appropriate
basket.