El trabajo consiste en elegir un tema, investigar y elaborar el informe.

En primer lugar es fundamental revisar el estado de la cuestión. ¿Quién escribió sobre

el tema que quiero investigar? ¿Qué se dice sobre el tema en cuestión? ¿Qué
aspectos trata? ¿Qué cuestiones quedan sin estudiar? ¿Existen investigaciones
recientes? Etc.
Para ello debe acudirse a los diferentes tipos de fuentes de investigación:
1. Libros.
2. Revistas científicas.
3. Artículos científicos.
4. Bases de datos (dialnet, etc)
5. Google académico, etc.

Las citas: Siempre debe citarse en el texto la fuente de donde hemos extraído la
información. De lo contrario estaremos incurriendo en un plagio.
Ej. A propósito de lo referido anteriormente, Delgado, Medina y Viciana (1996) han
realizado una investigación sobre la preferencia de los estilos de enseñanza de los
futuros profesores de Educación Física.

Si se trata de una cita textual se escribe con comillas y se específica la página.

Ej. De hecho, “existe un consenso emergente acerca de que el profesorado influye de
manera significativa en el aprendizaje de los alumnos y la eficacia de la escuela”
(Cochran-Smith y Fries, 2005: 40).

Las referencias bibliográficas deben citarse al final del trabajo teniendo en cuenta
las normas APA (American Psychological Association)

Libro con autor

Perrenoud, P. (2011). Diez nuevas competencias para enseñar. Barcelona. Graó

Capítulo de un libro impreso

Marcelo, C. (2006). Los principios generales de la formación del profesorado. En A.
ALIAS y otros (Eds.): Encuentro sobre la formación de profesorado
universitario. Almería. Editorial Universidad de Almería.

Artículo de revista
Carrascosa, J. (2005). La evaluación de la docencia en los planes de mejora de la
Universidad. Educación XXI, 8, 87-101.

Artículo de la Web
Weltman, D. & Whiteside, M. (2010): Comparing the Effectiveness of Traditional and
Active Learning Methods in Business Statistics: Convergence to the Mean.
Journal of Statistics Education 18, 1. Recuperado el 25 de mayo de 2012:
http://www.amstat.org/publications/jse/v18n1/weltman.pdf.
Una vez recogida la información es necesario organizarla para comenzar la redacción
del trabajo. Importante trabajar en un borrador donde se recogeran las ideas
principales, que posteriormente desarrollaremos.
La estructura debe contar con los siguientes apartados
 Portada
 Introducción
 Desarrollo del tema
 Conclusión y Taller

Aspectos a tener en cuenta

 Claridad y concreción en la argumentación y expresión.
 Aportación de datos presentados por otros autores
 Argumentación razonada
 No incurrir en plagio