SEMANA I

ACTIVIDAD FORMATIVA I: INDUCCION A LA VIDA

UNIVERSITARIA Y DESARROLLO PERSONAL

Actividad 1: Lluvia de ideas respecto a la definición y características principales

de las adicciones.

- El docente propone el tema y transmite las condiciones de la actividad.

- Los participantes explican sus ideas con ayuda del docente.
- Docente organiza las ideas presentadas y valora las mismas.

Actividad 2: Visualización y análisis de video sobre adicciones

https://www.youtube.com/watch?v=A46Bw_h4zP8

- Se visualiza el video sobre adicciones

- En grupos comparten lo percibido y lo relacionan con el resultado de la lluvia
de ideas.
- El docente utiliza lo expresado por los participantes para generar ideas fuerza.

Información importante

¿Qué es una adicción?

Teniendo como referencia lo que indica la Organización Mundial de la Salud (OMS,

2010) se puede afirmar que la adicción es una enfermedad física y psicoemocional
que crea una dependencia o necesidad hacia una sustancia, actividad o relación. Se
expresa mediante un conjunto de signos y síntomas, en los que se involucran factores
biológicos, genéticos, psicológicos y sociales. Es una enfermedad progresiva,
caracterizada por episodios frecuentes de descontrol, distorsiones del pensamiento y
negación de la enfermedad.

Para poder hablar de dependencia física y psicológica, según la OMS (2010) las
personas presentan tres o más de los siguientes criterios en un período de 12 meses:

a. Fuerte deseo o necesidad de consumir la sustancia (adicción).

b. Dificultades para controlar dicho consumo.

c. Síndrome de abstinencia al interrumpir o reducir el consumo.

d. Tolerancia.

e. Abandono progresivo de intereses ajenos al consumo de la sustancia.

(Inversión cada de tiempo en actividades relacionadas con la obtención de la
sustancia).

f. Persistencia en el uso de la sustancia a pesar de percibir de forma clara sus

efectos perjudiciales.

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Los niveles de adicción (OMS, 2013) son los siguientes:

1. Experimentación: la persona, guiada por la curiosidad, se ánima a probar

una droga, pudiendo posteriormente continuar el consumo o no.

2. Uso: Se consume los fines de semana y en oportunidades casuales. No

existe deterioro laboral, social o familiar significativo. No presenta episodios de
intoxicación. El consumidor sólo busca un cambio de sensaciones.

3. Abuso: el uso se hace regular durante casi todas las semanas y hay
episodios de intoxicación. Ejemplo: en alcohol una intoxicación es cuando ya
se presenta una resaca, lagunas mentales. La adicción va dirigiendo
progresivamente la vida, se presenta deterioro académico, laboral, social y
familiar. El estado de ánimo es cambiante.

4. Adicción: la relación con amigos y familiares se rompe, se presentan

problemas académicos y laborales. La búsqueda de satisfacer su necesidad se
realiza de forma compulsiva. Es difícil la abstinencia. Hay compromiso
orgánico. Hay conductas de riesgo.

Actividad 3: Compartiendo lo que sé.

- En grupos de 4 o 5 integrantes, los estudiantes elaboran un organizador visual

donde describirán una adicción que conozcan (puede ser un caso cercano).
Deben tener en cuenta:

1. De qué trata la adicción.

2. Razones por las cuales alguna persona puede caer en ella.
3. Consecuencias de la adicción.

- Plenaria y discusión sobre lo trabajado (15 minutos).

-
Actividad 4: Cómo mantenerse lejos de una adicción.

- En base a lo trabajado sobre una adicción, los estudiantes van a proponer

alternativas de prevención y estrategias de afrontamiento ante las adicciones.
• Plenaria y discusión sobre lo trabajado. (10 minutos).

Actividad 5: Resumen, aclaraciones y determinación de las ideas fuerza.

Utilización opcional de video (https://www.youtube.com/watch?v=-uaLNf6p54c).

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Información importante

Clasificación de la adicción:

La adicción es una enfermedad única y presenta cuatro tipos:

- Química.

a) Sustancias legales: alcohol, nicotina, psicofármacos, ketamina, cafeína.

b) Sustancias ilegales: pasta básica de cocaína (PBC), cocaína, crack, marihuana,

opio, heroína, éxtasis, gammahidroxibutirato (GHB), dietilamida de ácido lisérgico
(LSD).

c) Sustancias industriales: inhalables (solventes, pegamentos, combustibles).

d) Sustancias folklóricas: San Pedro, ayahuasca, floripondio.

- Conectiva:

Videojuegos, redes sociales y navegación en Internet.

- Lúdica:
Juego de apuestas o de azar: casinos, tragamonedas, máquinas chinas, bingo, hípica,
billar.

- Social:
Teleadicción, velocidad (vehículos), música estridente, trabajo, poder, pareja, sexo,
dinero y actividades de alto riesgo.

Etiología multicausal
Las causas de la adicción son múltiples, entre las principales:

Ecológicas: laboratorios clandestinos: “cocinas”, “fábricas”. Asimismo, nidos

ecológicos adictógenos, “chupódromos”, “cocódromos”, “huecos”, “fumaderos”.
Igualmente, cabinas de Internet, casinos y tragamonedas, entre otros antros
adictógenos.

Socioeconómicas, culturales y geopolíticas: penetración del narcotráfico en el

ámbito económico, social, político y cultural de los países, generando presiones
políticas, lobbies, manipulación mediática y reclutamiento de personalidades ajenas
al conocimiento médico y científico de la enfermedad adictiva, para propiciar la
legalización de más drogas.

Familiares: disfunción familiar, anomia, desamor, odio, coadicción, simbiosis,

patrones de comportamiento libérrimo, amalgamiento, fragmentación, estilos de vida
hedonistas y la desorganización familiar patológica.

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Psíquicas: inmadurez extrema, odio a sí mismo y a los demás, soledad, orfandad,

aflicción, vacuidad, banalidad, miedo, depresión, ansiedad, estrés, infelicidad y
evasión.

Biogenéticas: hay consenso entre los autores al considerar el modelo multifactorial

que explica de forma más adecuada el desarrollo de las adicciones. De manera que
es la interacción entre lo genético y lo ambiental lo que daría lugar al trastorno.
Teniendo los factores ambientales la influencia decisiva para el desarrollo de las
adicciones y estimando que los factores genéticos contribuyen en el 40-60% en la
vulnerabilidad; es decir los genes no son la causa de la enfermedad, sino que
confieren una susceptibilidad para el desarrollo de la misma.

Farmacológicas: diversos grados de potencialidad adictiva de las diferentes

sustancias psicoactivas; principalmente, benzodiacepinas, analgésicos, anestésicos y
anti parkinsonianos.

Neurobiológicas: las adicciones son una enfermedad neurobiológica con base en el

circuito de recompensa autogratificante, localizada en el sistema mesocorticolímbico
dopaminérgico del sistema nervioso central (constituido principalmente por el locus
coeruleus, el núcleo accumbens, el área tegmental ventral y el bulbo olfatorio).

Consecuencias de las adicciones

Las adicciones sean químicas, lúdicas, conectivas y sociales causan
neurodegeneración y trastornos de los circuitos neuronales principalmente del lóbulo
prefrontal, motivo por el cual se deteriora el comando racional y ético del
comportamiento; igualmente causan pérdida del control inhibitorio de los impulsos
agresivos.

(Guajardo H, Kushner D., 2004)

Actividad 6: Valoración de lo aprendido

El docente se encarga de realizar la retroalimentación de la sesión, a partir de la

recepción de los productos y la valoración de las estrategias de afronte dramatizadas.

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Referencias:

Organización Mundial de la Salud. (2010). Estrategia mundial para reducir el uso

nocivo del alcohol. Italia.: Servicio de Producción de Documentos de la OMS.

Organización Mundial de la Salud. (2013). Informe OMS Sobre la epidemia mundial

de tabaquismo. Hacer cumplir las prohibiciones sobre publicidad, promoción y

patrocinio del tabaco. Ginebra, Suiza.: Servicio de Producción de Documentos

de la OMS.

Becoña E, Martínez U, Calafat A, et al. (2012). ¿Cómo influye la desorganización

familiar en el

consumo de drogas de los hijos?: Una revisión. Adicciones.; 24(3): 253-268.

Guajardo H, Kushner D. Mayéutica. (2004). Manual Terapéutico.1ra ed. Santiago de

Chile:

Editorial de la Universidad de Santiago de Chile.

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