¡Queremos todo, todo nuevo y para tod@s! núm.

423
Para acabar de una vez por todas

“Estamos a favor de la legali-

zación del aborto porque las ca-
tólicas también abortamos.”
“Los mismos que hoy están en
contra del aborto, estaban en
contra del divorcio.”
“No se puede seguir favore-
ciendo que las mujeres ricas ac-
cedan al misoptrosol y las po-
bres a la rama de perejil.”
“Me encuentro entre quienes
defienden el derecho al aborto
legal para separar el disfrute
sexual de la reproducción. Es un
derecho humano fundamental.”
Mujeres 2020

Estudiante de Ayotzinapa
Desaparecido CONSTRUYENDO
PODER POPULAR

Es el tiempo de la dignidad rebelde, de

construir una nueva nación por y para
todas y todos, de fortalecer el poder de
abajo y a la izquierda anticapitalista, de
que paguen los culpables por el dolor de
los pueblos de este México multicolor.
Jorge
Álvarez Nava
MÉXICO, 8 DE AGOSTO DE 2020 ORGANIZANDO LA REVUELTA PROLETARIA

Léelo, reenvíalo, y si es posible,
reprodúcelo y hazle circular.
“La importancia de un texto no es
su significación, lo que quiere de-
cir, sino lo que hace y hace hacer.
Lo que hace: la carga de influen-
cias que detenta y comunica; lo
que hace hacer: las metamorfo-
sis de esta energía potencial en
otros causes, otros textos; y tam-
bién pinturas, fotografías, secuen-
cias de film, acciones políticas, de-
cisiones, inspiraciones eróticas,
rechazos a la obediencia, iniciati-
vas económicas; estos ensayos
no esconden nada. Contienen, o
no, la fuerza con la que el lector
hará, o no, alguna cosa. Este con-
tenido no es una significación sino
un potencial.”
Jean Francois Lyotard,
A partir de Marx y Freud.
http://revueltas2012.wix.com/revueltas
revueltas_2012@hotmail.com
«» Proyecto para armar...........
... Responsable: Carlos Ortega
«» Las clases de lucha en
la lucha de clases...............
... Responsable: José Sánchez
«» Entre el vivir y el soñar......
... Responsable: Alberto Ortega
«» Vamos a andar.....................
... Responsable: Rubén Ménez
«» Para muestra un botón......
... Responsable: Belém Gutiérrez
«» En la lucha nos veremos...
... Responsable: Cael Orwell
«» Círculo de Estudio..............
... Responsable: Ricardo Flores
Colectivo
Cultura al Margen
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2 pág. «» 08.08.20 : Revueltas 423 ——————————–——————————–——————————–———————
Proyecto para armar
De un televidente que lee
Por lo menos diez años para que una vacuna efectiva permita vencer
(¿podría?) al SARS-COV2 sería posible. Posiblemente dentro de 10
años este artículo pierda total vigencia al dirigirse a una industria
reprogramada, de inteligencias artificiales en nacimiento y algoritmos
instrumentales que poco o nada comprenderán de la memoria históri-
ca. A diez años de una transfiguración social, modificación de esque-
mas cognitivos y con ello, patrones de conducta sumamente asequibles
a las ideas del emprendedurismo, la idea de la producción de riqueza y
la desaparición del área de humanidades como distractor del proyecto
de progreso y avance tecnológico hacia más allá de la modernidad
(posmodernidad, hiperrealidad, escoja la que mejor le ajuste). Voltear
a ver el panorama de las decisiones de Shinzo Abe, ministro de Japón y
la apuesta a olvidar los horribles sucesos de Hiroshima y Nagasaki,
olvidar la paciencia del cucú para golpearlo hasta que cambie de opi-
nión.
Reconfiguración del panorama geopolítico internacional: presiden-
tes impunes en la imagenología y con órdenes de aprehensión o proce-
sos en turno para aprehenderlos; la comunidad afroamericana (en todo
el conjunto de Nuestra América) reescribiendo y tomando su historia
en las manos y escribiéndola de frente al sol; mujeres de muchos colo-
res y memorias insípidas, áridas, violentadas y repudiadas alzándose
como una gran marea, una muy verde muy lila, que recuerda su capaci-
dad de romper entre olas, las piedras más imperiosas que tratan de co-
locarse en su camino y dictarle lo que se debe de hacer y no con sus
cuerpos y, aún peor, con sus vidas; las grandes segregaciones en Nues-
tra América donde el color de la piel rige los mandatos de una nación,
donde ocupa cargos de privilegios, donde se escribe la historia estética
y ética de acuerdo a las costumbres de lo “civilizado” y aquello que
represente suciedad, pobreza, debe ser relegado a la flojera, lo inacep-
table, lo ridículamente vivo; países y empresas que se permiten así mis-
mas administrar el país para el beneficio de muy pocos particulares y
mantener viva su estirpe hasta el final de los tiempos sin importar que
en medio de esos procesos violentos, en su mayoría, sean lxs de siem-
pre, los que pongan el cuerpo y las lágrimas; desaparecidxs que nadie
en las estructuras sociales les importan, cuyas indagatorias corren a
favor de sus familias con la suerte de encontrar la muerte a su paso por
la incompetencia o simplemente, por la indiferencia del Estado ante la
división de clases; la historia de cientos, miles de hombres que creen
continúa en la pág. 3...
Proyecto para armar Las clases de lucha en la lucha de clases
...viene de la pág. 2...

en la idea irracional de transgredir la integridad de la mujer por un ins-

tinto involucionado de superioridad y cuyas muertes, sin importar don-
de sea: centros comerciales, baldíos, residencias y/o departamentos
De la coyuntura
lujosos, casas, donde sea porque “no supieron lo que hacían en ese de un momento tenso
momento”, como si la inconsciencia cognitiva fuera la justificación .................... Segunda Parte.
para callar una vida; una historia de más de 500 años de explotación,
hegemonía sobre aquéllos cuya forma despectiva de “indios” recuerda Transformar conservando. El
el pasado del cual uno desea olvidar y vivir bajo la idea modernizante nuevo gobierno llegó después del más
del constructo eurocentrista, aplastando el pasado de cosmovisiones intenso proceso de reformas consti-
tucionales en México, las cuales mi-
que un día vieron el amanecer de los de siempre y caminaron en la naron los fundamentos del Estado
tierra, contando y construyendo su propia historia. Países donde no post-revolucionario. La aquiescencia
importan las palabras y la silueta que los transmuta de oídos en odios de su triunfo —por parte de los sec-
para endulzar la vida y generar alegría, sino la producción desmedida, la tores que antes se opusieron a él—
se debe a su compromiso de no re-
acumulación de riquezas, el consumo personalizado y específico, tran- vertir ninguna de estas desnacionali-
sitorio de un sistema de objetos modernizantes y de un standing respe- zaciones y cambios regresivos en
table; mitomanía egocentrista para vender la idea de que la vida de unos materia de derechos. Desde que se
vale más que la de otros y por eso merece el exterminio, que recorre anunció como la 4T diversos análisis
demostraron que no existía ningún ele-
prácticamente todos los continentes, derramando mares de sangre, su- mento en su programa capaz de com-
frimiento, indiferencia; veladas de información y análisis del por qué pararse a los procesos previos, en es-
uno debe de emprender para avanzar, lxs que puedan, lxs que quieran, pecial porque, a diferencia de los
lxs que tengan lo que se necesita, porque, debemos empezar por acep- otros, que se sintetizaron en proce-
sos constituyentes, López Obrador
tar lo que se guarda en el silencio del olvido: el éxito no es para todxs. insistió una y otra vez que una nueva
Y si Estaban Moctezuma, Jenaro Villamil, o el propio presidente del constitución sería tarea de las gene-
México, López Obrador, han encontrado una respuesta ante la inope- raciones futuras.
Lo central en la “cuarta transforma-
rancia que representa colocar la educación en manos de los particula-
ción” (4T) se basa en un discurso de
res mercantes de los medios de comunicación, otrora los “traidores de combate a la corrupción, en recortes
la patria, la mafia en el poder”, las siguientes preguntas a esos persona- presupuestarios en salarios de la alta
jes serán justas y necesarias para conciliar un diálogo con maestrxs, y media burocracia, en reducción de
funciones estatales —en la línea de
madres y padres de familia que no han sido llamado al concilio (tal vez
la austeridad impulsada por Washing-
porque sencillamente, no les interesa su presencia) de la nueva pro- ton— y en una amplia gama de pro-
puesta de un híbrido sin pies ni cabeza, pero que refleja a los tigres de gramas sociales para los más pobres.
papel, probablemente puedan responder cómo le mostrarían la histo- Sin embargo, las cuestiones que más
han deteriorado a la población en
ria, la historia de los pueblos a las generaciones en su intento de México permanecen intactas. La 4T a
privatización completa de la educación (tal vez a través de una nueva diferencia de las previas, sería una
muy reformada educación muy a los 4.0) como lo vienen intentado especie de transformación conser-
desde hace años para reproducir al servicio de las empresas una educa- vando todo lo que una transformación
de ese tipo tendría que modificar, a
ción sin un criterio científico, análisis críticos, sentipensantes de la saber:
realidad, aventureros de la vida y experimentadores de la realidad, de Ahondar la subordinación eco-
las emociones del apoyo social, de la compartición del principio de la nómica con Estados Unidos. En tér-
reproducción de aprendizaje social, de la solidaridad. Una educación minos energéticos como productor de
crudo en tiempos de bajo precio del
exclusiva de su contenido y visualizando que la forma es fondo, una petróleo. En minería continúa el incre-
educación de modelo mecanizado empresarial. mento de los niveles de extracción de
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Proyecto para armar Las clases de lucha en la lucha de clases
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¿Cómo la TV podría mostrarles a lxs estudiantes que han sido los
minerales estratégicos, y aumentará
medios de comunicación el gran artista hegemónico dictador de las más el saqueo de oro y plata frente a
realidades donde se vale reír y ver lo positivo de la vida, sin un análisis la crisis. En cuanto a la industria au-
crítico de los sistemas de telecomunicaciones? tomotriz y aeroespacial se refuerzan
¿Cómo explicarles que su educación sexual y muchas más corren el el control de Estados Unidos y sus alia-
dos de todo lo que opera en ese rubro,
riesgo de verse atadas por la razón instrumental y la despersonalización producto de la apuesta de este país
de cada individuo hacia repetidores banales del discurso y sin capaci- por traer de vuelta a su zona más cer-
dad de análisis, justificados por un pin parental de cogniciones reac- cana toda la maquila de alta tecnolo-
cionarias y temores injustificados? gía que estaba montada en China. La
agudización del control corporativo-
¿En qué curricular o programa de televisión o radio les mostrarán las monopólico de las trasnacionales yan-
violaciones hacia los derechos humanos cometidas por el Estado, avalada quis en cuanto a patentes médicas,
y protegida por la televisión y despojados de todo derechos y garantía derechos de propiedad de semillas y
derechos de propiedad de electróni-
individual en los tiempos presentes?
cos de acuerdo a la actualización del
¿Cómo les decimos que prefirieron sacrificar a quien pudiera sal- principal acuerdo comercial con ese
varse, en su nueva versión de darwinismo social con el objetivo de cons- país, antes TLC, ahora TMEC. Este
truir una nueva normalidad donde las clases atrasadas queden en el pa- tratado inscribe a México en un blo-
que multidimensional liderado por
sado y las castas privilegiadas sigan dominando la agenda nacional?
Estados Unidos contra China.
¿Cómo les decimos a esxs estudiantes que ellos son lxs olvidados en Como parte de esta subordinación,
esta readaptación de Buñuel? también está el recrudecimiento de la
¿Cómo explicarles que los feminicidios se han desarrollado por las política migratoria mexicana en mate-
ria de homelandsecurity (seguridad
condiciones de corrupción, impunidad y las desigualdades sociales si nacional) con la militarización de la
la televisión se ha encargado de naturalizarlas y perseguirlas como un frontera norte y sur por la Guardia
objeto de explotación comercial a través de la hipersexualización? Nacional (GN) y Fuerzas Armadas; y,
¿Cómo explicar que su futuro se encuentra delimitado sobre las com- la aceptación de facto de México
como Tercer País seguro para conte-
petencias, un riguroso proceso de selección donde los menos compe- ner la migración del centro, sur y Ca-
tentes tendrán que ser sacrificados para poder avanzar en una sociedad ribe americano y regular la fuerza de
progresista, tecnológica, innovadora malinterpretada por el beneficio trabajo migrante sin papeles, funda-
de unos pocos y su necesidad inconscientemente automática de acu- mental para sostener y acrecentar las
ganancias de la economía norteame-
mulación de poder, en relaciones de poder? ricana.
¿Cómo decir que la memoria es importante si apuestan por la repeti- Desde el levantamiento zapatista
ción de contenidos a sangre y fuego, al pie de la letra de una suerte de 1994, y sobre todo con el inicio de
la “guerra contra las drogas” en 2006,
antipedagógica constante?
el poder de las Fuerzas Armadas
¿Cómo hablar de una educación donde el privilegio de su apertura (FFAA) y su injerencia en la vida polí-
solo será a una población de condiciones privilegiadas de internet y tica nacional ha cobrado mayor fuer-
electricidad, en tanto que un grueso de la población tendrá que abando- za. Pero la escalada de violencia en
el país y la responsabilidad del pro-
nar la educación por una economía precaria, por la falta de internet, luz
pio cuerpo castrense en miles de crí-
electricidad, es decir, por el olvido sistemático del Estado? menes en contra de la población so-
¿Cómo hablar de una enseñanza, si en sus presupuestos está la apues- cavaron la legitimidad ganada a lo lar-
ta de herramientas pedagógicas de la opresión y de la rigidez instru- go de varias décadas como fuerzas
nacionales, defensoras de la sobera-
mental? nía y responsables de evitar los gol-
¿Cómo explicarles que, en los intentos de la desvalorización de la pes de Estado desde 1913. A pesar
necesidad de lxs maestrxs, pese a lo que diga Moctezuma Barragán, de tener un rol principal en la planifi-
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4 pág. «» 08.08.20 : Revueltas 423 ——————————–——————————–——————————–———————
Proyecto para armar Las clases de lucha en la lucha de clases
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intentan modificarlos por ideas de facilitadores muy a lo new age
entrepreneur y decirle adiós a esa docencia presencial? cación y ejecución de diversos críme-
nes contra el pueblo y cargar con va-
¿Quién y en qué momento se anunciará a todxs ellos que el futuro se rios delitos de genocidio (en esto el
vendió a particulares para salir de una situación complicada para colo- trabajo del Comité 68 y de la interrum-
carse en la situación indicada para la oligarquía del país? pida Fiscalía Especial para Movimien-
tos Sociales y Políticos del Pasado)
¿Instruirán en sus clases que el llamado Tren Maya acabará con
es relevante en la perspectiva históri-
ecosistemas de forma gradual, impulsará el desplazamiento de decenas co regional que es el único país de
de comunidades para respetar acuerdos con particulares privados que América Latina que en este periodo
no les importa la vida sino la ganancia de dólares y de pesos? no sufrió golpes de Estado por sus
FFAA y que fue el único —junto con
¿Cómo le enseñamos a los educandos la importancia de escuchar si
Cuba— que no participó en la Escue-
se unifican criterios en base a empresarios, mas no a especialistas en la de las Américas (ver los estudios
educación, maestros, padres de familia? detallados del Ejército en México de
¿Se enseñará que fueron las televisoras las que ocultaron las masacres Gilberto López y Rivas, Carlos Fazio
y las últimas reflexiones de Raúl
de Tlatelolco, violación tumultuaria de mujeres en Atenco o la caída Álvarez Garín)
sorprendente de las elecciones de 1988? Todo eso gracias a un sofisticado
¿Se les dirá que hay un trueque sobre pensamiento crítico por medi- juego de equilibrios logrados a partir
das de obediencia social? de por ejemplo: ceder el mando de la
Secretaría de la Defensa Nacional a
¿Acaso se comentará en los programas de tv y de radio la gran muer- un militar (México, junto a Guatemala,
te de la tv pública por la tv privada y los acuerdos de tiempo escritos en son los únicos países que ese cargo
la memoria y arreglados en la eterna realidad del juego político? no ha sido ocupado por un civil), la
¿En qué momento se perderá la motivación, la interacción social, las creación de un cuerpo especial para
cuidado del presidente —Estado Ma-
alegrías, las bromas, las risas, las tristezas en medio de los inicios de la yor Presidencial—(este fue uno de los
digitalización de la educación en todo su contexto? elementos de contrapeso más rele-
¿Sabrán las madres y padres que sus hijos son ahora clientes digitales vantes en el siglo XX en las fuerzas
armadas: El Estado Mexicano era un
y con ello un intento de deshumanización en marcha?
Estado antigolpe, y si desde Guada-
¿Sabrán la problematización de la conversión de la educación pre- lupe Victoria el Presidente disponía de
sencial en una digital donde se desvanece el proyecto de educación por una Guardia Presidencial, que más
el proyecto de competencia, de servicio hacia los de arriba? tarde se convirtió en Estado Mayor
Presidencial bajo las órdenes direc-
¿Sabrán que ahora sus mentes les pertenecen, su vida será observada
tas del Presidente, en tiempos del
y su futuro inexistente? general Ávila Camacho, el Estado
¿Sabrán que se cambia el Conde de Montecristo por la Rosa de Mayor Presidencial llegó a tener la
Guadalupe 2.0? misma capacidad de fuego que el Ejér-
cito nacional. La estabilidad del go-
¿Algún día conocerán que la historia de sus pueblos fue olvidada por bierno no sólo dependía de la lealtad
la sociedad del entretenimiento? ¿Vendrá en alguna cápsula de Televi- de las fuerzas armadas sino, también,
sa, Tv Azteca, Milenio o Imagen? ¿Sabrán quiénes y qué representan de la estructuración para el control de
estas empresas de monopolio de más de un giro comercial? ¿Les in- sus fuerzas. Ahora y en el futuro sólo
dependerá de la lealtad de los milita-
culcarán el conocimiento de la genealogía política y porque ganan siem- res, como en todos los estados de
pre los de apellido raro, cara blanca, y elitistas socialmente responsa- América del Sur, lo que por la expe-
bles? riencia histórica hasta hoy da a la po-
¿Se enseñará las luchas constantes y fundamentales de las universi- lítica del imperio mucho mayor posibi-
lidad de intervención abierta o encu-
dades que pelearon para conseguir una educación gratuita, pública y en bierta), la restricción legal para no
beneficio de la sociedad, no de las empresas? actuar en labores policiacas y recibir
continúa en la pág. 6... continúa en la pág. 6...
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Proyecto para armar Las clases de lucha en la lucha de clases
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¿Se rendirá pleitesía a Gates, Jobs, Musk como los paladines de la
nueva libertad, democracia y héroes de la tecnología y su entramado un presupuesto anual relativamente
bajo en comparación con otros paí-
espionaje de información? ses en relación con la población, ex-
¿Intentarán una vez más ahogar el recuerdo de Lucio Cabañas, Genaro tensión territorial y conflictividad (esto
Vázquez, Paulo Freire, Antonio Gramsci, Eduardo Galeano? creció más desde que empezó a reci-
bir dinero de Estados Unidos a través
¿Les dirán que los sueños se luchan frente a una hiedra capitalista
de la Iniciativa Mérida)
que no le interesan los sueños, sino muerte y destrucción? La política de la 4T se ha dedi-
¿Enseñarán en la tv que la solidaridad, la organización comunitaria, cado a fortalecer a las FFAA y so-
la autogestión seguirán siendo nuestras herramientas para contrarres- cavar sus “equilibrios” en relación
al poder civil (el nombramiento de
tar la manipulación digital?
las los nuevos jefes de las FFAA se
¿Algún día podrán hacer que olvidemos nuestro rostro? realizó bajo el aval del presidente de
¿Sabrán que lo importante, fundamentalmente importante es un sen- la Junta de Jefes de Estado Mayor de
tido nóstico para saber cómo avanzamos en lo colectivo? ¿O simple- las Fuerzas Armadas de Estados Uni-
dos, Joseph Dundford) López Obra-
mente seguirán siendo pragmáticamente disfuncionales? dor se ha ocupado —desde sus pri-
¿Sabrán que para Esteban Moctezuma la idea de una pedagogía de meros días de gobierno— de cons-
liberación, de pueblos indígenas es inaceptables como lo demostró en truir una imagen de un Ejército “bue-
su acción en el 1995? no porque le pertenece y está com-
puesto por el pueblo y no está corrom-
¿Se mostrará en los currículos empresariales lo que sucedió en pido”. Luego, con la creación de la
Acteal, ¿Aguas Blancas, Tlatelolco, Iguala-Ayotzinapa, Atenco como Guardia Nacional con mando militar
medidas de control social de la superestructura del Estado? legalizó la operación castrense en ta-
¿Se enseñará que la dignidad no tiene precio y que por ella vale la reas policiacas y aunque lo acotó al
2023, no hay garantía de que no pue-
pena luchar para quitar las cadenas invisibles de opresión? da extenderse. Y como prueba de la
Tantas preguntas antipedagógicas a la televisión que solo cambia de humildad y austeridad del presidente
canal para mostrar las respuestas que, creen, nos gustaría escuchar… desapareció el Estado Mayor Presi-
dencial. En materia económica le ha
"Los hombres no se hacen en el silencio,
entregado negocios en la distribución
sino en la palabra, en el trabajo, de gasolina, construcción de bancos
en la acción, en la reflexión." del bienestar, construcción del Aero-
Paulo Freire puerto Alterno a la Ciudad de México
“Felipe Ángeles” y de un tramo del
¡Porque es justo, es correcto y es necesario!
Tren Maya, lo que le da a las FFAA un
amplísimo margen para generar sus
propios recursos sin pasar por las
De un país maravilloso
negociaciones y acuerdos con los
El supuesto nuevo régimen tiene una ventaja sobre el viejo régimen: es el poderes de la unión.
mismo y es el diferente, y lo que en defensa propia haga Gertz Manero, En relación con las FFAA y la inje-
Muñoz Ledo lo pone en su lugar y Flores Olea le tiene simpatía. rencia norteamericana la violencia en
el país va en incremento sin control. A
La estética política que es la publipropaganda, sea la socialista, la comu-
pesar del discurso de campaña “abra-
nista, la capitalista, la nacionalista y la fascista es lo que el neoliberalismo le zos no balazos”, en 18 meses de go-
da al pos(t)-neoliberalismo conservador de AMLO-Morena con la “cuarta bierno la cifra de asesinatos ascien-
transformación” y la estructura ausente en que está montado lo real social de a 54 mil —cifras oficiales— y lo que
con la realidad virtual real y el marro verbal y factual del presidencialismo, a resulta evidente es que más allá de la
lo mexicano de los mexicanos, de nosotros y los otros, los demás y la gente falta de una estrategia para reducir la
con la estética costumbrista del conformismo proactivo al consumismo. violencia, se sostiene la estrategia de
golpear a un cartel, que se construye
Velada la revelación y contenida la rebelde-acción mediante sembrando
discursivamente como el “cartel malo”,
vida y jóvenes construyendo México, cualquier pasado no es mejor que el
continúa en la pág. 7...
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6 pág. «» 08.08.20 : Revueltas 423 ——————————–——————————–——————————–———————
Entre el vivir y el soñar Las clases de lucha en la lucha de clases
...viene de la pág. 6...

frente a otro que se tolera por ser me-

A río revuelto, modelo híbrido nos violento. A raíz de los últimos acon-
tecimientos —ya aún reconociendo el

o de la exclusión educativa acto inédito de congelamiento de

cuentas al Cártel Jalisco Nueva Ge-
neración (CJNG), algo que no se
había hecho hasta ahora— algunos
En contra de lo que había asegurado en la ‘Conferencia del Bienes-
analistas han demostrado cómo la 4T
tar’ del 9 de julio el secretario de Educación Pública, Esteban concentra su estrategia de seguridad
Moctezuma Barragán, respecto a que no habría actividad escolar (in- para golpear al CJNG, mientras le da
cluyendo la capacitación y los consejos técnicos escolares) sino hasta un respiro al Cártel de Sinaloa.
que hubiera semáforo verde, el lunes 27 de julio se reanudaron virtual- En esa línea siguen las masacres,
como las de San Mateo del Mar o
mente las actividades docentes con un taller intensivo de capacitación Irapuato, las desapariciones forzadas,
durante toda la semana. los estados de sitio en algunos muni-
Empero, ante la persistencia de altos niveles de la pandemia las auto- cipios a la par de la “labor social” de
ridades educativas tuvieron que rectificar. En su reunión del 28 de julio los cárteles repartiendo despensas
el Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU) determi- ante el covid-19. Así también el auge
sospechoso de grandes desarrollos
nó posponer la fase intensiva del consejo técnico. industriales en zonas altamente vio-
Posteriormente, el secretario de Educación anunció que el lunes 3 lentas, como la inauguración de la
de agosto se darían a conocer, en la conferencia matutina de López planta de Toyota en Apaseo el Gran-
Obrador, los pormenores del regreso a clases, dejando claro que las de, Guanajuato, en días en que ha-
mismas iniciarán a distancia. bía fuertes choques del narco con las
FFAA, la violencia en la región ha sido
En tanto, entre los nuevos planes de la Secretaría de Educación Pú- una constante en al menos los últi-
blica (SEP) para cuando se reanuden las actividades presenciales está mos tres años, la planta comenzó a
lo anunciado por Moctezuma Barragán, durante la XLIX reunión ordi- construirse en 2016 ¿Cómo pudo
naria virtual del CONAEDU, en cuanto a que: “el enfoque pedagógico construirse con tanta violencia?
¿Cómo se pudieron transportar e ins-
que pervivirá hacia el futuro será un modelo híbrido, en donde esté
talar los robots ultra modernos y
presente tanto la educación a distancia como la educación presencial” carísimos sin que estuvieran en ries-
(Boletín No. 196-SEP) go? Lo que lleva a inferir que la vio-
Si algo Ha evidenciado la pandemia en el terreno educativo son las lencia del narco sigue siendo comple-
profundas carencias que viven nuestros(as) alumnos(as) y sus familias, mentaria —cuando no vital— para que
los grandes negocios legales prospe-
como la falta de acceso a internet, a una computadora o incluso a una
ren en tanto extracción de recursos y
televisión, por mencionar algunas directamente relacionadas con la disciplinamiento de la mano de obra.
educación a distancia y sus límites. De la mano del fin del neoliberalis-
Esta situación, como es sabido, se profundizó con la crisis sanitaria mo y del fin de la corrupción por de-
y económica, con millones de familias enfrentando despidos, rebajas creto discursivo, López Obrador insis-
te que en México ya no hay impuni-
salariales, bajas ventas y en general reducción de sus ingresos.
dad. Así como Salinas de Gortari en-
En este marco, complementado con el miedo —legítimo de la po- carceló a Joaquín Hernán-dez Galicia
blación, creado y acrecentado por los medios de comunicación de la y destituyó a Jongitud Barrios; y Zedillo
oligarquía— frente al coronavirus, los contagios —muchas veces sin encarceló a Raúl Salinas, hermano de
posibilidad de acceso al sistema público de salud— y muertes de seres su predecesor y Peña Nieto a Elba
Esther Gordillo y a los gobernadores
queridos, la continuidad del ciclo escolar durante la cuarentena provo-
Javier Duarte y Guillermo Padrés;
có importantes niveles de estrés en alumnos(as), docentes y familias, López Obrador detiene a Emilio Lozo-
mientras que significó la exclusión y el rezago de millones de niñas, ya y franquea un ataque a Luis
niños y adolescentes, incluyendo a quienes requieren educación espe- Videgaray, al mismo tiempo que, so-
continúa en la pág. 8... continúa en la pág. 8...
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Entre el vivir y el soñar Las clases de lucha en la lucha de clases
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...viene de la pág. 7...
cial, expresando de conjunto nada menos que insensibilidad por parte
bre el caso Ayotzinapa busca encar-
de las autoridades educativas. celar a Tomás Zerón. Sin embargo,
Para el magisterio, además, implicó la multiplicación del trabajo que esto parece estar más enmarcado en
conlleva la educación a distancia, que se sumó al trabajo doméstico ajustes de cuentas y castigos a algu-
que recae principalmente sobre las mujeres. Sin olvidar la falta de res- nos políticos importantes sin tocar de
peto a los horarios laborales y el hostigamiento por parte de los direc- fondo el pacto de impunidad de los
políticos más poderosos. Una vieja
tivos. Todo ello también impuesto, pero de manera exacerbada, a las estrategia priista.
maestras y maestros de educación privada, junto a muchas otras afecta- Aunque cualquier avance en las in-
ciones como reducciones salariales y despidos. vestigaciones de Ayotzinapa puede
Ahora la SEP habla de “aprendizajes que nos deja la pandemia”, pero resultar relevante y se puedan abrir
pistas que den con la ubicación de los
lo cierto es que, maquillando la experiencia —incluso dando datos fal- 43 normalistas, lo cual sería un paso
sos en su momento— del “Aprende en Casa” y demás actividades que gigante, de fondo se sostiene la “ver-
se desarrollaron durante la cuarentena, e ignorando las innumerables dad histórica”, pues ella no radica sólo
denuncias y críticas que se le hicieron, así justifica su decisión de la en que los jóvenes fueron incinera-
dos en el basurero de Cocula, sino,
educación a distancia como algo que llegó para quedarse.
sobre todo, que el asesinato de algu-
De ese modo, mientras que los indicadores económicos pronosti- nos y la desaparición del resto ocu-
can que las cosas se van a poner peor, lo que aumentará las restriccio- rrió por haberlos confundido con nar-
nes para el acceso de los alumnos a la tecnología, se impone una moda- cotraficantes. Lo que hay detrás de
lidad que ya se demostró estresante y excluyente, negando directamen- este discurso es la invisibilización de
una estrategia genocida por destruir
te el derecho a la educación de amplios sectores. a un grupo social (los normalistas ru-
Desde que Esteban Moctezuma formaba parte del gabinete del go- rales) cuya identidad rebelde e insu-
bierno electo, es decir, desde antes de que López Obrador asumiera el rrecta es evidente, así como el peso
poder, el hoy secretario de Educación ya hablaba en entrevistas, como histórico de su participación política.
Además se oculta la participación y
la que le hizo Adela Micha en julio de 2018, de un modelo escalonado
colusión del entonces jefe de la poli-
en el que los alumnos no fueran de lunes a viernes a la escuela: un cía federal, Omar García Har-fuch,
grupo iría el lunes, el maestro les dejaría ese día a los alumnos una ahora entronado como héroe del go-
investigación, que desarrollarían fuera de la escuela el martes para en- bierno de Claudia Scheinbaum por
tregar el miércoles; un nuevo grupo iría el martes, desarrollaría su in- haber sido víctima de un ataque del
CJNG.
vestigación el miércoles y la entregaría el jueves. Con ello, decía A menos que nos equivoquemos —
Moctezuma, “puedes duplicar la capacidad, con la misma infraestruc- y sería muy bueno equivocarnos— el
tura y con los mismo maestros”. castigo se quedará en esos niveles
El modelo se planteaba entonces como una de las vías para acabar de mando y no tocará al máximo man-
do de todas las fuerzas policiacas y
con la falta de cobertura en educación superior, mientras que se conce-
militares, el Presidente. Nos atreve-
bía paralelamente el fortalecimiento de la educación a distancia para mos a afirmar esto porque López
ese nivel. Obrador no ha reactivado el único
Evidentemente, ambas perspectivas están en la línea de evitar la cons- proceso que se ha ganado en México
trucción de nuevas universidades públicas hasta alcanzar la cobertura contra un presidente por el delito de
genocidio, el de Luis Echeverría
total. Las grandes deficiencias en el programa de las cien Universida- Álvarez (por la masacre del 10 de ju-
des del Bienestar Benito Juárez, lo confirman. nio de 1971). Y más allá de que pue-
Por lo pronto, se tiene previsto que el regreso a clase presenciales da ser por una “deferencia” hacia el
sea escalonado, es decir, que más o menos la mitad del grupo vaya lu- político con el que López Obrador ini-
ció su carrera, sostiene a la figura pre-
nes y miércoles, la otra mitad martes y jueves y el viernes se atienda a sidencial como intocable, en definiti-
los alumnos con rezago (¿?). Los días que no asistan a las escuelas, los va, porque de no hacerlo, puede abrir
alumnos desarrollarán actividades a distancia. paso a ser juzgado él mismo al final
continúa en la pág. 9... de su mandato.
8 pág. «» 08.08.20 : Revueltas 423 ——————————–——————————–——————————–———————
Entre el vivir y el soñar
...viene de la pág. 8...
Al parecer, en la vorágine de la contingencia sanitaria el ex presiden-
te de Fundación Azteca, con toda su lógica de eficiencia empresarial,
vio un “área de oportunidad”, tanto para trasladar el modelo escalonado
a la educación básica como para fusionarlo con la educación a distan-
cia. El resultado es el modelo híbrido.
No se han dado mayores detalles del modelo híbrido, pero ya se dejó
claro que permanecerá aún después de que pase la pandemia.
De esa manera, cuando pase la necesidad de preservar la “sana dis-
tancia”, a medida que se avance en la liquidación de los turnos vesper-
tinos para la imposición de escuelas de jornada ampliada y tiempo com-
pleto, y conforme aumente la población en edad escolar, las aulas vol-
verán a llenarse nuevamente hasta el hacinamiento, a menos que opere
una paulatina sustitución de la modalidad presencial por la modalidad a
distancia. En cualquier caso, el objetivo de no construir nuevas escue-
las quedaría cumplido.
El hecho es que van más de cuatro meses desde que se suspendieron
las clases por la pandemia, tiempo valioso que pudo haber sido aprove-
chado para construir escuelas. Sin embargo, a pesar de las expectativas
despertadas en amplios sectores de jóvenes, mujeres y trabajadores,
las prioridades de la “cuarta transformación” (4T) están en otros lados,
como lo muestra el contrato firmado por la SEP con Seguros Azteca,
por 969 millones de pesos, para asegurar los planteles, mientras que el
gobierno federal sigue destinando recursos millonarios al
financiamiento de la Guardia Nacional y la militarización del país, a los
megaproyectos (rechazados por las comunidades locales) o al pago
puntual de la deuda externa, todo sin aumentarles ni un peso en impues-
tos a los grandes empresarios.
Como resultado, el modelo híbrido sumará, para alumnas y alumnos,
las consecuencias de la educación a distancia (exclusión, rezago, estrés)
a las complejidades de la modalidad presencial.
Al mismo tiempo, para maestras y maestros significa un duro golpe
a sus condiciones laborales y una violación a sus derechos.
Si ya de por sí la profesión se caracteriza por el trabajo fuera de
horario (planificación, evaluación, atención a padres, cursos de capaci-
tación, etcétera) y por lo tanto no remunerado, lo cual constituye un
elemento de precarización laboral, con el modelo híbrido se impondrá
la extensión de la jornada, el trabajo en casa con sus propios recursos y
la multiplicación sin precedentes de la carga laboral, violándose el de-
recho a que se respete el horario y a trabajar en un lugar establecido,
además de que les obligará a desempeñarse en algo para lo que fueron
contratados. Ningún funcionario ha hablado hasta ahora de un aumento
salarial que acompañe el modelo híbrido, pero las migajas que puedan
llegar a tirar serán la zanahoria para buscar someterlos a este modelo
esclavizante.
continúa en la pág. 10...
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Círculo de estudio
De la pandemia covid-19
En marzo de 2020, la Organización Mun-
dial de la Salud (OMS) anunció: “profunda-
mente preocupada por los alarmantes ni-
veles de propagación de la enfermedad y
por su gravedad, y por los niveles también
alarmantes de inacción, determina en su
evaluación que la COVID-19 puede carac-
terizarse como una pandemia”.
La declaración de emergencia de la OMS
por la pandemia por la covid-19, lo que hizo
fue evidenciar, visibilizar, una tensión dialé-
ctica del sistema capitalista que no es otra
que la disyuntiva entre privilegiar la econo-
mía o la vida y la salud de las personas. Sin
embargo, esta disyuntiva se hizo presente
y saltó al terreno del discurso público y
mediático en el momento en que el núme-
ro de contagios no sólo aumentó exponen-
cialmente, sino que se dispersó por todo el
globo terráqueo. La urgencia de mitigar di-
cha explosión de contagios supuso la ne-
cesidad de llamar al confinamiento y por
tanto ‘paralizar’ en cierta forma el quehacer
económico (cierre de centros mercantiles y
de servicios que no fueran de primera ne-
cesidad, trabajo en casa, cierre de escue-
las, etcétera)
El capitalismo se define como un modo
de producción social exhaustivo que surge
de un tipo particular de acumulación y re-
producción que ha originado una red de re-
laciones entre seres humanos más com-
plicada que cualquier otra en la historia. Es
importante tener una visión del capitalismo
como modo de producción y no como mera
relación de propiedad. En tanto sistema de
producción que valoriza el valor, es decir,
que el aumento de la ganancia está dado
por el plusvalor que se genera, principal-
mente, por la fuerza de trabajo expropiada
a la clase trabajadora, lo fundamental para
el capitalismo es mantener estable la ga-
nancia, administrar las crisis y en última
instancia mantener una fuerza de trabajo
rentable. Así, la tensión entre la economía y
la vida y salud de las personas es inheren-
te al sistema, lo que hizo la pandemia, y la
situación de emergencia decretada por la
OMS, fue visibilizarla, no crear esta tensión.
En el orden capitalista, la vida, específi-
camente la vida humana, ha sido fetichizada
en tanto generadora de plusvalor y en tanto
mercancía. Por ello, es momento de re-
flexionar en una forma de vida y de repro-
ducción social de la vida que ponga por
delante la dignidad y la ética como una afir-
continúa en la pág. 10...
Entre el vivir y el soñar Círculo de estudio
...viene de la pág. 9...
...viene de la pág. 9...
En todo esto, la dirigencia charra del Sindicato Nacional de Trabaja- mación de la vida y más específicamente
dores de la Educación viene jugando un papel canalla, promoviendo la de la vida en comunidad. Luego entonces
idea de que tener trabajo en tiempos de pandemia es un privilegio, cuando podemos señalar que al visibilizar una ten-
sión entre la economía y la vida se hace
en realidad es un derecho negado para millones. necesario discutir que la afirmación de la
Junto a ello, más allá de que solicita dotar de equipos de cómputo a vida en tanto eje central de la ética pone en
estudiantes y profesores y generar las nuevas condiciones de trabajo el centro también la discusión si es nece-
sario y hasta dónde es sostenible mante-
que implica la modalidad híbrida, al mismo tiempo pide: “reconocer y ner esta disyuntiva en la que en el capitalis-
valorar la disposición de los maestros para prolongar la jornada laboral mo se ha privilegiado la ganancia y una eco-
y permitir la invasión de su espacio y tiempo familiar” (Comunicado nomía de orden destructivo del ser huma-
no y de la naturaleza y su relación en nom-
31-2020 del SNTE), como si a algún maestro o maestra le hubieran bre del progreso.
preguntado. Desde el momento en que se le otorga
una identidad y se le atribuyen, tanto al vi-
Por el contrario, en el taller intensivo de capacitación “Horizontes: rus y a la pandemia, cualidades que en su
colaboración y autonomía para aprender mejor”, los directivos de es- naturaleza no poseen, se le dota de un ca-
cuela tomaron la tarea de hacer ideología para que las maestras y maes- rácter de fetiche. Es decir, que se le adjudi-
can características y cualidades que en rea-
tros acepten con la mejor actitud y con empatía las nuevas condiciones lidad no tiene, se mistifica. El discurso que
impuestas, para después ponerlos a resolver cómo hacerle en medio de se difunde en la coyuntura por la pandemia
las carencias, sin más recursos que un cuadernillo digital. por el coronavirus (covid-19) refuerza la idea
fetichizada de que la pandemia es la causa
Tanto en lo educativo como en lo laboral, el signo del modelo híbri- de una crisis económica que afecta de
do es el de la precarización, con lo que se suma la comunidad educativa manera brutal a la mayoría de personas
a pagar los costos de la crisis, junto al resto del pueblo trabajador. que han tenido que confinarse por razones
de seguridad sanitaria para evitar la propa-
Por supuesto, detrás de todo ello están los intereses de las grandes gación del virus, a las pequeñas y media-
corporaciones dedicadas a la tecnología educativa, como Google y nas empresas y en general a la economía
Microsoft, beneficiadas por la SEP en medio de la pandemia con la global. Caída en el precio del petróleo, vai-
venes en las Bolsas de Valores y de los
entrega de datos —y el uso comercial que puedan hacer de ellos— de índices bursátiles, inestabilidad del peso
los trabajadores de la educación y alumnos, mientras que ganan terreno frente al dólar, entre muchas otras, son for-
mas visibles de esa crisis.
para incidir en las políticas educativas públicas. Se busca explicar la crisis del estadio
Ya son muchos los maestros y maestras que han hecho una experien- neoliberal capitalista por la aparición de un
cia en lo que va del actual gobierno, pero sabemos que muchos aun virus que fue transmitido de un animal al
humano (zoonosis) en un mercado en la
guardan esperanzas, aunque ven que las cosas no van por donde quisie- ciudad de Wuhan, China. Es el virus y la
ran. El gobierno lo sabe y por eso necesita un bombardeo ideológico, pandemia provocada por el mismo, en voz
que no deja de chocar con la realidad, además de utilizar la represión a de los grandes medios, la causante de que
los sistemas de salud estén prácticamen-
través de sus autoridades para que nada se le vaya de las manos. te colapsados. Pocas reflexiones se han
A pesar del discurso gubernamental sobre la revalorización del ma- hecho sobre la privatización sistemática y a
gisterio, lo que prevalece en la 4T como práctica cotidiana es que las nivel global que se hizo de la sanidad públi-
ca en aras de beneficiar a los mercados, la
decisiones se toman desde arriba y se imponen sin siquiera consultar la especulación y a las entidades privadas.
opinión de las y los trabajadores de la educación o de cualquier otro Un caso paradigmático es el de Estados
sector de trabajadores del campo o de la ciudad. Unidos donde en aras de la eficiencia se
redujo el número de camas en hospitales.
Frente a este nuevo ataque a la educación pública y al magisterio, es En el discurso —que es un término
fundamental superar el miedo, confiar en nuestras fuerzas y empezar a polisémico con el cual se nombran todas
las modalidades del lenguaje puesto en
organizarnos como trabajadoras y trabajadores de la educación, junto a acto, por medio de las cuales las personas
las madres y padres de familia, para frenarlo y para luchar por deman- y los grupos interactúan entre sí; valoran,
das como la construcción de más escuelas, la restitución de los turnos construyen, perciben, se representan o pre-
servan la realidad y las experiencias colec-
vespertinos, infraestructura y equipamiento escolar dignos, plantillas tivas; construyen identidades, o establecen
docentes y de personal de apoyo completas, contratación de médicos, relaciones de poder—, se le otorga una
continúa en la pág. 11... continúa en la pág. 11...
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Entre el vivir y el soñar
...viene de la pág. 10...
psicólogas y orientadoras educativas, ingreso automático al servicio
para los egresados normalistas, basificación universal, respeto a los
derechos laborales, horas no lectivas dentro del horario escolar, au-
mento salarial, acceso universal a internet; por que el 100% de alum-
nas y alumnos tengan garantizado el derecho a la educación al reanudarse
las clases, y que el Estado garantice todos los servicios e insumos ne-
cesarios para un regreso seguro a clases presenciales cuando las con-
diciones realmente lo permitan.
Los recursos para eso y otras necesidades sociales como la salud
pueden provenir, por ejemplo, de establecer impuestos a las fortunas
de los grandes empresarios, del no pago de la deuda externa y de redirigir
el presupuesto que hoy se destina a la Guardia Nacional, a la militariza-
ción del país y a los megaproyectos.
Hay que imponerles a nuestros representantes sindicales que convo-
quen a asambleas para discutir, centro de trabajo por centro de trabajo
(escuelas, talleres, oficinas, fabricas, etcétera), las medidas que debe-
mos tomar para garantizar la defensa de nuestros derechos, así como
un regreso totalmente seguro a las aulas.
En la “Posición de la CNTE ante el regreso a clases”, la Coordinado-
ra Nacional de Trabajadores de la Educación se pronuncia contra la
imposición del modelo híbrido. Así mismo, en su conferencia de pren-
sa del 30 de julio, la dirigencia sostuvo que no hay condiciones para
regresar a clases en ninguna modalidad. Sin embargo, su estrategia si-
gue estando basada centralmente en la negociación con el gobierno, y
no en la organización y la movilización del magisterio nacional.
Llamamos a la dirigencia de la CNTE, referente histórico de lucha
del magisterio democrático, a romper con la pasividad y a ponerse al
frente de la lucha por demandas como las que planteamos aquí, convo-
cando a todas las maestras y maestros del país a deliberar democrática-
mente sobre los problemas que nos aquejan e impulsando la unidad y la
organización proletaria y popular.
Esta lucha, además, no tiene que ser solo del magisterio. En el docu-
mento de la Coordinadora se señala que “La unidad del magisterio aglu-
tinado en la CNTE y nuestros hermanos de clase, en una instancia na-
cional de organización de los trabajadores, es una condición
impostergable para conquistar nuestras demandas reivindicativas e his-
tóricas”.
Frente a las consecuencias de la crisis sanitaria y económica, dece-
nas de organizaciones de trabajadores, sindicales y de izquierda hemos
empezado a poner en pie el Movimiento Nacional contra la Precarización
y los Despidos. Invitamos fraternalmente a las compañeras y compañe-
ros de la CNTE y al conjunto de las trabajadoras y trabajadores del país
a conocer e impulsar juntos este Movimiento.
¡Para la libertad, sangro, lucho, pervivo!
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Círculo de estudio
...viene de la pág. 10...
mística al virus y a la pandemia, se mues-
tra fetichizado. Pero no se trata de cualquier
discurso, sino que tiene como objetivo sub-
yacente mantener un orden social y las re-
laciones de poder donde prevalezca el sis-
tema, a pesar de la crisis y coyuntura ac-
tual, y que éste se mantenga sin cambios.
Es decir, que prevalezcan las desigualda-
des que hacen posible la acumulación de
capital en unas cuantas manos.
Este discurso que fetichiza con el fin de
mantener relaciones de poder en un mo-
mento histórico determinado encubre la
realidad de que la crisis económico-finan-
ciera viene de mucho tiempo atrás, ha sido
más o menos permanente desde los años
70’s, agravándose en 2008 y hoy vuelve a
tener una tendencia negativa. Previo a que
se declarara la emergencia por la pande-
mia, ya se hablaba de una crisis económi-
ca, devaluación del peso, baja en las pro-
yecciones de crecimiento, entre otras. El 20
de abril se dio una caída estrepitosa en los
precios del petróleo debido básicamente a
la especulación, la sobreproducción y al-
macenamiento y baja del consumo.
Incluso hay quienes afirman que este
podría ser el fin del estadio neoliberal del
capitalismo, eso está por verse, pero lo cier-
to es que la crisis se explica por otras cau-
sas y no por el surgimiento de un virus y la
pandemia. La pandemia (esto es innega-
ble) puede traer consigo diversos escena-
rios en el campo de lo económico que van
a repercutir en lo social y lo político. Uno de
estos cambios es que habrá una mayor in-
tervención del Estado y redefinición y recu-
peración de lo público frente a lo privado.
En general, el capitalismo denunciado
con tanta frecuencia se convierte en una
especie de éter social, omnipresente e in-
tangible, una causa cuasi-natural de la rui-
na y la destrucción, cuyo exorcismo puede
tener positivamente un efecto neutralizador.
Ya que el problema concreto de que se tra-
te puede ser referido a la situación total sin
que intervenga un análisis preciso de las
causas, da la impresión de que es inútil
tratar de intervenir. Se debe tener en cuenta
que el capitalismo no se puede aniquilar
simplemente con la expropiación de los ca-
pitalistas privados, aun cuando esta expro-
piación posibilite en la práctica producir esa
parte de la plusvalía disponible para otros
propósitos y que no se usa para la acumu-
lación. La revolución socialista no se debe
comprender meramente como una trans-
ferencia de propiedad que conduce a una
más justa distribución de la riqueza mien-
continúa en la pág. 12...
Vamos a andar
¿Defienden vida?
Dicen que “ganó la vida”, lo celebran con rosarios e injurias contra
quienes llaman promotores de la desintegración social y moral, cele-
bran, no es ingenuo imaginarlos ahogados en soberbia creyendo que su
statu quo nunca será derribado y que podrán “por los siglos de los si-
glos” seguir oprimiendo a la mujer y a la humanidad, con sus dogmas y
prejuicios tan arcaicos que ni idean tiene en su mayoría de su origen y
verdadero significado, olvidan, ignoran o descaradamente callan ante
el hecho de que sus pensamientos petrifican una serie de violaciones a
los derechos inalienables de los seres humanos y que reproducen la
violencia simbólica y física sobre/contra la mujer, pero eso sí, cele-
bran, diciendo que “gano la vida”.
Desde el pulpito de las iglesias, templos y palacios del poder, todos
anunciadores de confesos alegatos políticos-morales “llaman a defen-
der la vida”, no quieren que las mujeres ejerzan sus derechos, se opo-
nen al aborto llamándolo crimen, crean imágenes demoniacas para des-
cribir al feminismo, su fuerza y sus reclamos, cual escenas ya vistas
antes en las diversas conquistas espirituales registradas a lo largo de la
historia humana, lanzan discursos de odio apelando al “amor a la vida”
mientras danzan alrededor de la cruz y la Constitución, ambas bañadas
en sangre por el genocidio cristiano-católico y de otras religiones en
aras de una supuesta defensa del alma humana. Nuevamente el sistema
se auto-protege, ya sea en Veracruz, en Yucatán o en cualquier otro
rincón de México y el mundo, el patriarcado con sus formas machistas,
violentas e injustas cree perpetuar sus privilegios y poder en una es-
tructura claramente resquebrajada, caduca y en decadencia, olvidan que
este sistema caerá por su propio peso tras el golpe certero de millones
de seres humanos exigiendo un mundo mejor.
Celebran eso sí, celebran, despliegan a través de los medios de co-
municación serviles al sistema su victoria, se persignan con la hipócri-
ta mano que sojuzga, pagan desplegados y columnistas en diversos pe-
riódicos, páginas web, revistas y futuros libros best seller (pues serán
editados y propagados como el verdadero humanismo), glorifican cual
santos a los políticos plegados a sus intereses (“esos son los buenos
dicen”) y criminalizan a los pocos que se atreven a formular iniciativas,
levantar la mano para votar en reconocimiento de los derechos plenos
de las mujeres y apoyar las causas populares, queman libros de texto en
donde se propone una enseñanza abierta, crítica y con perspectiva de
género, satanizan nuevamente al feminismo y a toda mujer que se rei-
vindique feminista, claro, a las mujeres del “feminismo sistémico” light-
continúa en la pág. 13...
12 pág. «» 08.08.20 : Revueltas 423 –—————————–——————————–——————————–———————
Círculo de estudio
...viene de la pág. 11...
tras las demás relaciones permanecen
enajenadas y cosificadas. Al contrario, debe
llevar a las relaciones totalmente revolucio-
nadas entre los seres humanos y entre los
humanos y las cosas, es decir, debe revo-
lucionar la totalidad de la producción social
de sus vidas. O tendrá como objetivos tras-
cender la situación de enajenación del pro-
letariado, de la división entre el trabajo y el
lucro, el fin del fetichismo de las mercan-
cías o no será la revolución socialista.
Así pues, no basta con cambiar formas
de consumo, ni con distribuir mejor la ri-
queza, la transformación del sistema impli-
ca dos cuestiones también centrales: la
enajenación en su sentido más amplio, no
sólo económica, y el fin del fetichismo de
las mercancías. Cabe decir que la reflexión
sobre una categoría clave del marxismo: la
enajenación o alienación en su sentido
amplio, podría abonar a la discusión de la
hipótesis de que terminado el periodo de
aislamiento social podría resurgir una so-
ciedad no capitalista o una en la que se
agudicen las contradicciones del capitalis-
mo en su fase neoliberal.
Por tanto, las explicaciones que tienden
a señalar a la pandemia como la causa de
los males ya presentes en el mundo como
la xenofobia, la violencia de género, la des-
igualdad económica, etcétera, tienden a
ideologizar cuando la crítica sólo se queda
en el cascarón, en la superficie, y no va a lo
que está oculto bajo de ella. Pero también,
cabe decir, señalar al capitalismo sin pro-
fundizar en la reflexión y el análisis opera
de la misma forma. Cuando se proclama
que “la culpa de todo la tiene el capitalis-
mo” se reduce el efecto político de la afir-
mación volviendo inofensivas tales elucu-
braciones. La envoltura ideológica de tal
declaración se aclara de inmediato si se
pregunta qué es lo que significa exactamen-
te. La mera pregunta de qué se quiere decir
por “capitalismo” saca a la luz las más cra-
sas contradicciones. Lo que queda es un
montón de problemas sin resolver. Si por
capitalismo se entiende un sistema carac-
terizado por la propiedad privada de los
medios de producción, entonces sigue que
el problema ecológico, como todos los otros
males de los cuales el capitalismo es cul-
pable, se resolverá gracias a la nacionali-
zación de los medios de producción. Como
vemos, desde una perspectiva del marxis-
mo crítico, la cosa no es tan sencilla.
Retomando como alegoría la película de
Guillermo del Toro, La forma del agua
(2017). Donde se narra la historia de un
continúa en la pág. 13...
Vamos a andar
...viene de la pág. 12...
moderado y políticamente correcto las engrandecen como ejemplos
de las futuras santas, desde luego aquello no es feminismo, pero contra
las mujeres que resisten, se organizan, denuncian, se sobreponen al
acoso y a la violencia sistémica, exigen sin temor sus derechos, los
ejercen sin necesidad de pedir permiso, mantienen la dignidad en alto
sin importar lo duro de la batalla, a ellas el sistema busca invisibilizar,
criminalizar, demonizar y desaparecer.
Hablan hasta el cansancio proclamándose “defensores de la vida” y
lo celebran, eso sí, lo celebran, pero por alguna razón, una de esas su-
culentas ironías de la vida y curiosidades del acontecer cotidiano, esos
alaridos tan abiertamente efectuados en los pulpitos, en los cenáculos
del poder y en el seno de organizaciones religiosas o “civiles”, se guar-
da silencio sepulcral a la hora de denunciar los miles de feminicidios
que se padecen en México, nada dicen del acoso y la violencia en todas
sus formas y manifestaciones que las mujeres tienen que sortear en su
vida cotidiana, de las violaciones tan normalizadas que además de des-
trozar la vida de la víctima en muchos casos genera embarazos no de-
seados y enfermedades venéreas, criminalizan a la mujer libre y callan
obedientemente sobre las muchas otras formas en que la vida peligra
en nuestra sociedad mexicana y en el mundo, por alguna razón, otra de
esas curiosidades de la vida, aún no logran darse cuenta que hay millo-
nes de niños en las calles mendigando por hambre o trabajando (a pesar
que la constitución prohíbe el trabajo infantil) para poder comer un
poco o ayudar en el hogar (si lo tienen) los cuales no tienen o tendrán
acceso a la educación o servicios de salud, tampoco se han enterado de
la trata de humanos que prostituye a millones de niñas y niños, o de la
violencia que sufren en los hogares de la “familia tradicional”, nada
saben de las difíciles condiciones económicas para sobrellevar el ham-
bre, pero eso sí, ellos “defienden la vida” y lo celebran.
El ideal que aún sustenta sus principios arcaicos y ultraconservadores
va cayendo, poco a poco, sin importar que hoy celebren bañados en
soberbia y por encima de millones de mujeres violentadas de infinitas
formas, además de las ya mencionadas condiciones de vida de millones
de infantes en el mundo y de muchas otras formas de injusticia y vio-
lencia sistémica, celebran sí, y lo harán un poco más, pero ese canto
que hoy entonan mañana callará, no se olvide que entre el hoy y el ma-
ñana solo hay unos instantes, las grietas en la estructura patriarcal son
evidentes, ahora, sin importar cuánto celebren, las mujeres son libres y
ejercen sus derechos más allá incluso de cualquier constitución, ley o
decreto; la verdadera dignidad en el pleno ejercicio de sus derechos
volverá como marea verde-violeta para hacer a la primavera florecer
llena de humanidad.
¡Es preciso que la verdad ascienda desde las fábricas,
las comunidades, las escuelas, las colonias y los barrios;
porque de lo alto no se desprenden más que mentiras!
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Círculo de estudio
...viene de la pág. 12...
hombre anfibio que ha sido capturado y lle-
vado a lo que parece un laboratorio en una
instalación militar para ser analizado por
un grupo de científicos. A lo largo de la pelí-
cula se observa que el científico (la ciencia)
está subordinado al poder militar, la cien-
cia al servicio no del bien común, sino para
el sometimiento. Es la enajenación sujeto-
objeto, humano-naturaleza, el hombre anfi-
bio es la naturaleza sometida y los experi-
mentos, estudios y usos militares que se
harán del hombre anfibio son con fines de
dominación. Una ciencia al servicio de los
dominadores y el poder, no del bien común.
Esta alegoría nos sirve para observar va-
rias cuestiones a la luz de la coyuntura ac-
tual. Por un lado, hay un divorcio entre la
ciencia y la sociedad. La sociedad en ge-
neral no confía, e incluso desprecia a la
ciencia y a los científicos, desconocen su
labor, desconocen qué es el conocimiento
científico, aunque convivan todo el tiempo
con la tecnología, por ejemplo. Por otro lado,
es claro en La forma del agua (nuestra ale-
goría), que la ciencia y el conocimiento cien-
tífico en un momento histórico determina-
do se subsume al capital para servir a la
dominación y al propio capital.
Esta primera aproximación nos plantea
varias interrogantes sobre las que debe-
mos reflexionar a la luz de lo que hoy nos
convoca como humanidad: el surgimiento
de un nuevo virus que pasó de los anima-
les al hombre. Y una primera reflexión es
¿ciencia para qué?, ¿cuál debería ser y cuál
realmente es la función social de la ciencia
en la vida moderna y en este momento his-
tórico? y tenemos que en el sistema capita-
lista la producción científica y el desarrollo
tecnológico también tienen un carácter de
mercancías y, en ese sentido, hay que ob-
servar que, en tanto mercancía, en este sis-
tema, ya no sólo tienen un valor de uso,
sino también un valor de cambio.
Las grandes farmacéuticas corporativ-
istas tienen poco o ningún interés en inves-
tigaciones sin ánimo de lucro en enferme-
dades infecciosas (como es el caso de to-
dos los coronavirus que llevan siendo bien
conocidos desde los años 60) Las gran-
des farmacéuticas rara vez invierten en pre-
vención. Tienen poco interés en invertir a fin
de estar preparados para una crisis de sa-
lud pública. Les encanta proyectar curas.
Cuanto más enfermos estemos, más di-
nero ganan. La prevención no contribuye al
valor para los accionistas.
Otra cuestión que lleva a esta relación
alienada entre la sociedad y la ciencia y el
continúa en la pág. 14...
En la lucha nos veremos Círculo de estudio
...viene de la pág. 13...
trabajador científico es la visión elitista de
la ciencia. Y es que el método y programa
De la democracia en cuarentena de enseñanza están diseñados de tal for-
ma que la ciencia se hace inaccesible para
.................... Quinta parte. todos excepto una pequeña minoría privile-
giada. Y esta accesibilidad no se debe a
ninguna dificultad intrínseca del pensa-
La democracia de la Tierra, un paso imprescindible. Ojalá entendamos miento científico; más bien se debe al he-
que la cuestión ambiental ha sido núcleo fundamental en los crecientes cho de que en la ciencia el desarrollo de la
teoría ha sido divorciado de la práctica y de
conflictos en el mundo entero. Esta pandemia covid-19 no surge de la las vidas, necesidades y ocupaciones de
nada, no es el producto de un simple complot. Eso sí, la pandemia nos la gente ordinaria.
Ese alejamiento, que vuelve a la ciencia
confronta con una realidad que se ha venido deteriorando aceleradamente inaccesible para la mayoría de las perso-
desde hace unas siete décadas por lo menos, pero aún con más brutalidad nas, tendrá diversas consecuencias, entre
en el último tiempo. Y en este complejo escenario, como lo hemos ellas, que en tiempos de una crisis como la
que hoy se vive por la pandemia se hace
anotado, la democracia está entrando en cuarentena… dirán incluso, crucial y tiene que ver con la confianza en
sin sonrojarse, que para protegerla. los científicos y la comprensión de informa-
ción relacionada con la situación médica y
El reto no se resuelve de la noche a la mañana. Defender y fomentar de avance en la investigación del propio vi-
la democracia en todos los ámbitos de acción estratégica —desde lo rus y de la creación de una vacuna. Además
local a lo global—, como un proceso de permanente radicalización, de que la comunicación pública de la cien-
cia es, en general, prácticamente inexisten-
sigue siendo el camino para sociedades respetuosas de la diversidad, te, hay déficit de divulgadores de la ciencia,
de la igualdad y la libertad. Es más, no podrá haber paz entre los humanos de periodistas especializados en temas
científicos y esto, entre otras, genera diver-
si simultáneamente no transitamos hacia la paz con la Naturaleza. Y eso sas problemáticas para comunicar la si-
nos invita a sintonizarnos con la democracia de la Tierra para construir tuación. Así, la ciencia se presenta a sí mis-
ma como un cuerpo de conocimiento ce-
sociedades, sociedades basadas en la justicia social, la democracia rrado a aquellos que no están entrenados
descentralizada y la sustentabilidad ambiental. para su trabajo. En consecuencia, no se
Los elementos básicos de dicha democracia radican en la relación acepta ningún control social sobre su pa-
pel y sus propósitos. Esto conduce a un
armoniosa con la Madre Tierra, reconociendo que todos los seres vivos modelo social en el cual los que son com-
tienen un valor intrínseco, independientemente de si tienen o no alguna petentes en una esfera de actividad dada
forman un cuerpo separado que se coloca
utilidad para los seres humanos. La diversidad biológica y cultural es la por encima de la gente ordinaria.
base de esa forma de democracia raizal, que no puede más apuntar hacia La información en el sistema capitalista
la uniformización productiva, cultural e incluso política. La también es una mercancía. El conocimien-
to que produce la ciencia en tanto informa-
sustentabilidad pensada en clave de las futuras generaciones obliga a ción también se somete al proceso de pro-
priorizar los bienes de subsistencia básica, asegurando salud, ducción capitalista y en cuanto tal se
mercantiliza. En ese sentido, podemos for-
alimentación y vivienda como derechos, no más como mercancías. Otra mular varios problemas relacionados con
economía es un reto imperioso a partir de la diversidad, la sostenibilidad el tema de la información a la luz de lo que
y la pluralidad, potenciando lo local a partir de las necesidades, demandas se ha observado en el contexto de la
pandemia.
y decisiones locales. Los conocimientos ancestrales en estrecho Las llamadas Fake News tomaron fuer-
diálogo con los conocimientos científicos deben hacer realidad la za en esta coyuntura, específicamente en
México, se divulgó información sobre reme-
convivialidad de relaciones sociales, económicas y políticas. Inclusión dios caseros, sobre estrategias de limpie-
y participación sustentan la base de esa otra democracia propuesta en za para evitar el contagio por covid-19, so-
bre formas de contagio que incluso eran
conjugación permanente desde abajo. Derechos y deberes deben
inverosímiles. Pero también se difundió in-
potenciarse desde lo local a lo global para globalizar la paz, el cuidado formación falsa con el fin de deslegitimar a
y la solidaridad en vez de la lógica de competencia y del conflicto que las autoridades de salud: se hizo un uso
faccioso de los datos, se tergiversaron las
ahogan al planeta. declaraciones de funcionarios e incluso se
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En la lucha nos veremos Círculo de estudio
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Eso demanda generar transiciones desde miles y miles de prácticas llamó a no atender a las recomendaciones
alternativas existentes en todo el mundo, orientadas por horizontes de los profesionales en el tema.
En México, específicamente, se ha ob-
utópicos que propugnan una vida en armonía entre los miembros de la servado que la coyuntura por la crisis de la
Humanidad y de estos con la Naturaleza, aprendiendo de formas de vida pandemia se ha politizado teniendo como
resultado un uso faccioso y propagandísti-
indígenas, plasmadas en los buenos convivires. co de los medios de comunicación con el
Sin minimizar las acciones a nivel nacional y global, todo indica que objetivo de desacreditar la estrategia de
el gran impulso surgirá con acciones desde abajo, desde barrios y contención de la crisis por el contagio de
covid-19, descalificar y minar la legitimidad
comunidades, reencontrándonos con la Madre Tierra. Una faena que no de las autoridades sanitarias, específica-
puede ser en ningún caso romantizada en tanto emerge desde la misma mente del Subsecretario de Salud, Dr. Hugo
López-Gatell. Pero, por otro lado, también
brutalidad del mundo capitalista. Se trata de una construcción y se observa la construcción de imaginarios
reconstrucción paciente y decidida, que empieza por desmontar varios sociales sobre el personal de salud, la
fetiches —particularmente económicos, empezando por el imposible pandemia, el coronavirus y de cómo se
comunica el riesgo.
crecimiento en un mundo finito— y en propiciar cambios radicales, La producción de sentido es otro de los
desde experiencias existentes o desde imaginarios a ser transformados ejes en la lucha entre dominadores y do-
minados. Las Fake News constituyen, una
en realidades. Y eso nos conmina a desbaratar las bases patriarcales y herramienta ideológica que se suma a las
coloniales del capitalismo, con lo cual inexorablemente se desmoronará ya existentes en lo que podemos denomi-
esta civilización de la desigualdad y la violencia. na la “manufactura del consenso”. Su es-
pecificidad histórica se sitúa en la evolu-
Para desconsuelo de ciertas personas estas luchas diversas y ción de los medios digitales de informa-
heterogéneas rompen los moldes tradicionales de “la revolución”, pues ción en donde la primicia se ha vuelto la
norma. No importa el mensaje, sino la ra-
no asoman en el horizonte las banderas desplegadas de las vanguardias pidez con que se propague y el mayor nú-
de iluminados asaltando “el palacio de invierno”. Tampoco nos sirven mero de personas a las que impacte, por-
que eso limitará las posibilidades de en-
aquellas lecturas —en esencia siervas de anquilosados paradigmas— mendar o desmentir. Paradójicamente, las
que pretenden priorizar las luchas en marcha de acuerdo a viejos Fake News son como un virus en las redes
modelos transformados en dogmas, que en lugar de aclarar lo que sucede, sociales que pervierten la conversación
pública.
lo nublan. Tras la propagación de noticias falsas
Y esa tarea demanda conjugar la democracia en todas sus formas. hay una agenda política implícita y pocas
veces explícita. Apelan a la emoción más
Bloqueos y levantamientos son indispensables cuantas veces el poder que a la razón y buscan generar confusión,
actúe de forma vándala contra los pueblos y la Naturaleza. Consultas miedo, caos, ruido informático. En este sen-
populares deben nutrir cada vez más las decisiones que afecten la vida tido, podemos decir que este tipo de seu-
doinformación es una herramienta más de
de comunidades y su entorno. Asambleas constituyentes para construir un modelo de propaganda y que hoy día
proyectos de vida en común son también poderosas herramientas incluso devienen en un jugoso negocio
donde predomina la llamada “economía
democratizadoras. Pero, sobre todo, procesos sociales —económicos del click”.
y políticos— con profunda pedagogía democratizadora, deben ir Sumado a las Fake News existen otras
construyendo los poderes contra-hegemónicos necesarios para formas de desinformación: editorialización,
tergiversación de declaraciones, descon-
transformar la civilización del capital. Esta tarea tendrá éxito en la textualización, difusión de seudoinforma-
medida que cubierta la institucionalidad dominante y que construya ción, falacias de autoridad, tuitazos conver-
tidos en asuntos de interés público y pre-
redes de resistencia y re-existencia con las que —sin pedir permiso— sentados como información en sí misma y
se potencie y se radicalice la democracia en la vida de los pueblos. sin contextualizar, por mencionar algunos.
Más que informar, se construyen narrativas
En suma, nos toca construir un mundo —el Pluriverso— donde
y se presenta la realidad de acuerdo a los
quepan otros mundos, sin que ninguno de ellos sea marginado ni intereses políticos, ideológicos y económi-
explotado, y donde todas y todos vivamos con dignidad y en armonía cos de los grandes medios, pues no olvi-
demos que esta visión mediático-empre-
con la Naturaleza y con nosotros mismos. Y para lograr esos otros sarial es histórica y por tanto no escapa a
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mundos, recuperemos la conclusión de Umberto Eco: “Ya lo ves, señor sus determinaciones. Esta coyuntura ha
Nicetas —dijo Baudolino—, cuando no era presa de las tentaciones de puesto en los reflectores la necesidad de
meditar sobre la función social del perio-
este mundo, dedicaba mis noches a imaginar otros mundos. Un poco dismo, los medios de comunicación y las
con la ayuda del vino, y un poco con la de la miel verde. No hay nada grandes multinacionales de la información
digital GAFAT (Google, Apple, Facebook,
menor que imaginar otros mundos para olvidar lo doloroso que es el Amazon y Twitter)
mundo en que vivimos. Por lo menos, así pensaba yo entonces. Todavía Para Walter Benjamin “no hay un instan-
no había entendido que, imaginando otros mundos, se acaba por cambiar te que no traiga consigo su oportunidad re-
volucionaria —sólo que ésta tiene que ser
también éste”. definida en su singularidad específica, esto
es, como la oportunidad de una solución
completamente nueva ante una tarea com-
De un país maravilloso pletamente nueva—. La pregunta está en
el aire ¿estamos como humanidad ante un
presente, ni siquiera, con la niñata madreada y violada, muerta y desapare- instante de oportunidad revolucionaria en
cida, desplazada y desconocida de la democracia. la que podamos cambiar el estado de co-
Cuando al Estado-Obrador se le crítica a López Obrador se le defiende sas? La respuesta no es nada sencilla,
sobre todo ante la única certidumbre que
con la estructura ausente de la infraestructura electoral, su fuerte y su contra- tenemos: lo único verdaderamente univer-
fuerte, el más vale 30 millones de pájaros en mano que 100 millones volando sal es el capitalismo que se niega a morir.
es más la incertidumbre que la certidumbre en que los años 2021-2022, Sin duda, estamos ante una reconfigu-
ración del sistema económico capitalista
serán consecuencia del año 2020 por la continua-descontinuidad más en los en su fase neoliberal ¿qué nos traerá esa
errores que en los aciertos cuando se exigen lealtades y no se aceptan ob- reconfiguración?, ¿algo completamente
servaciones a las deslealtades del Estado-Obrador: si la crítica no es buena nuevo, algo igual, similar, mejor o peor? Es
consejera, tampoco lo es la autocrítica. pronto para responder, pero los escenarios
no son nada alentadores. Sólo en EU en la
Si López Obrador no acepta que se le compare con Chávez, ¿por qué no segunda semana de abril se anunció que
verse y conversar con el amigo Jeremy Corbyn, de hamaca a hamaca, en La el número de personas desempleadas as-
Chingada, de laborista a lopezobradorista, por qué Corbyn no llegó al po- ciende a 26 millones. Por su parte, el infor-
me de la CEPAL sobre el crecimiento en
der y él sí, qué fue lo que les restó fuerza al inglés y qué fue lo que le sumó América Latina es poco o nada optimista.
fuerza al mexicano, la gente inglesa conservadora y la gente mexicana libe- Poco a poco algunos países van levan-
ral, porque Corbyn fue más radical y López Obrador más pacifista, qué le tando las medidas de aislamiento social y
falto al inglés y qué le sobró al mexicano, la gente que se suma y se resta y conforme pasen los días, las semanas y
los meses nos enfrentaremos a esa otra
que en el proceso de renovación para Corbyn será duro por radical y para brutal realidad, la de los estragos que dejó
López Obrador la transformación es dura por pacifista, cuando se tiene al la pandemia, pero que ya veníamos arras-
Ejército como Comandante y General privado y público, a la vista vigilante trando y sólo pusimos en pausa. Números
totales de personas fallecidas, total de in-
pero cobarde, en el país maravilloso de/en sombras. fectados, pérdida de empleo, aumento del
La “cuarta transformación” no es la luz, acaso el caos en proceso de racismo y la xenofobia, violencia de género
apagar o de reencender el atisbo de luz al final del túnel ferroviario con el e intrafamiliar durante el período de confi-
tren maya y las maquinas 501 de diésel, pasando como lo dibujó y lo pintó namiento, discriminación a personal de sa-
lud, aumento del número de personas en
Francisco Toledo, siempre y cuando, el Estado-Obrador, lo materialice o situación de pobreza, entre otras.
no.
No hay nada, nadie y alguien que pasemos ante el Estado-Obrador y nos ¡Organizar lo desorganizado!
cuestionemos seria y gravemente por qué se votó por López Obrador, cuan- ¡Unir lo disperso!
do no se es comunista por defender al pobre, dixit Francisco-Vaticano, (cuan- ¡Dar la lucha ideológica!
do el Papa, hasta ahora, no ha defendido a las monjas que fueron violadas, ¡Mantener la autonomía!
embarazadas y abortadas desde los años setenta a la fecha por sacerdotes ¡Queremos todo,
castamente machos en conventos y grupos de religiosas prostituidas por todo nuevo y para tod@s!
religiosos padrotes con la bragueta abierta del Evangelio), el Estado-Obra-
dor como López Obrador no son comunistas, acaso, pos(t)-neoliberales
Colectivo Cultura al Margen
Organizando la Revuelta Proletaria
conservadores evangélicos, por todos los sexenios de este sexenio, hey man. revueltas_2012@hotmail.com
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