PRÀCTICA DE LABORATORIO 3

Titulo: ELECTRICIDAD DE UN LIMÓN

Fecha: _27 de septiembre de 2020

Nombres y grado: _Samuel Andrés Alzate Ruiz Grado: 4D
OBJETIVO:
Empieza con un verbo en infinitivo: (ar, er, ir), y se responde a la pregunta qué
se hace para qué y cómo
 Comprender el concepto de electricidad y su utilidad, mediante la
elaboración de un circuito con materiales disponibles en casa.
INTRODUCCIÓN
Se describe y se define el concepto visto en clase y que se pone en práctica en
el laboratorio, su importancia y aplicabilidad en la ciencia o en la vida cotidiana.
En el entorno se presentan múltiples fenómenos físicos y químicos, que se
producen gracias a la capacidad que tienen algunos cuerpos de generar un
trabajo o cambio en otros; esta capacidad se denomina energía.
Hay una amplia variedad de energías, como la eólica, la hidráulica, la cinética,
la lumínica, entre otras; en esta práctica nos centraremos en la energía
eléctrica, que se define como aquella que se produce gracias a la atracción o
repulsión que existe entre las partículas de la materia, en la que interactúan
las cargas eléctricas, pueden ser positivas (protones) o negativas (electrones).
Este tipo de energía es muy utilizada por el hombre para cosas tan sencillas
como iluminar una habitación encendiendo una lámpara o para cosas tan
complejas como suministrar energía a las computadoras que controla el
sistema operativo de máquinas inteligentes.
Para emplear la electricidad, se han empleado los circuitos que constan de un
generador, un conductor, un interruptor y un consumidor, éstos pueden ser en
serie o en paralelo, en esta práctica vamos a elaborar un circuito en serie,
utilizando como generador una fruta común como lo es el limón.

MATERIALES:
 4 limones
 1 cuchillo
 3 pinzas de ropa
 4 tornillos o clip
 4 monedas
 Cable de cobre (puedes tomar el de cualquier cable eléctrico que
ya no uses, cargador del celular, teléfono, etc.
 Un bombillo led
 PROCEDIMIENTO
1. Toma los 4 limones y pártelos a la mitad.
2. Luego, a cada lado de cada limón realiza una abertura e ingresa una
moneda.
3. Al otro lado de cada limón realiza otra abertura e ingresa el tornillo o el
clip.
4. Toma el alambre de cobre y en un extremo del alambre amarra un clip o
tornillo y el otro extremo, amarra una moneda. Te puedes ayudar con las
pinzas para sujetar bien el cable.
5. Asegúrate de haber generado un circuito en serie, como lo muestra la
figura.

6. En el último extremo de cada cable amarra los extremos del bombillo led,
uno a cada lado, como se muestra.

7. Observa cómo se enciende el bombillo led. Toma fotografía de tu

experimento.
8. Para mejor ilustración, adjunto el siguiente video, donde se explica con
detalle https://www.youtube.com/watch?v=PZgO-6B0fXI .

ANÁLISIS Y GRÁFICAS
Pega o dibuja una imagen en el procedimiento y en el producto final (bombillo
encendido)
Procedimiento Bombillo encendido

PREGUNTAS

1. ¿Al frente de cada parte escribe el material que hace dicha función?
Generador: El limón ______________________
Conductor: Tornillos, monedas y alambre
Consumidor: Bombillo LED____________________________
2. ¿Qué tipo de circuito se presenta en el experimento? ¿por qué?
El  circuito eléctrico en serie de corriente continua es el que se presenta
en el experimento ya que este es aquel en el que la corriente circula en
un solo sentido a lo largo de un conductor con una valor constante,
como ejemplos de generadores de energía de corriente continua
tenemos las pilas, baterías.
3. ¿Por qué los limones pueden encender la bombilla?

Los cítricos, como las naranjas y los limones, son excelentes

conductores de electricidad. No producen mucha energía por sí mismos,
pero si utilizamos varios de ellos creando un circuito en serie, podemos
producir suficiente electricidad como para encender una bombilla.

4. Consulta al menos 5 fuentes que se emplean para obtener la

electricidad
 Energía Solar - Proviene del sol y se produce por la fusión de los
núcleos atómicos de hidrógeno, componente principal del sol.
Energía Atómica o Nuclear - La que mantiene unidas las partículas en
el núcleo de cada átomo y que, al unirse dos núcleos ligeros para formar
uno mayor (reacción de fusión).
Energía Térmica - Energía calorífica producida por la combustión en las
máquinas térmicas de carbón, petróleo, gas natural y otros
combustibles.
Hidráulica: producida por el agua
Eólica: producida por el viento

5. Si no cuentas con un bombillo led, ¿por cuál otro elemento puedes

reemplazarlo? ¿Por qué?
Voltímetro ya que es un instrumento de medición que se utiliza para
medir la diferencia de potencial eléctrico, también conocido como voltaje,
entre dos puntos en una corriente eléctrica.

CONCLUSIONES
Responde a la pregunta ¿qué aprendí?
Las baterías constan de dos metales diferentes en suspensión en una solución
ácida. El cobre y zinc funcionan bien como los metales y el contenido de ácido
cítrico de un limón proporcionarán la solución ácida.
El clavo de zinc y la moneda de cobre se llaman electrodos. El jugo de limón se
llama electrolito. Todas las baterías tienen dos polos un » + » y » – » . La
corriente eléctrica es un flujo de partículas atómicas llamadas electrones.
Ciertos materiales, llamados conductores, permiten que los electrones fluyan a
través de ellos. La mayoría de los metales (cobre, hierro), son buenos
conductores de la electricidad. Voltios (voltaje) es una medida de la fuerza que
mueve los electrones. (La alta tensión puede ser peligrosa).