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GUIA PEDAGOGICA
TEMA:
Las células
ACTIVIDADES A EVALUAR -.
LINEA DEL TIEMPO
INSTRUCCIONES-.
1. realizar una línea del tiempo del origen de la célula, recuerde que la línea del tiempo
debe ser de manera cronológica en años décadas o siglos.
2. debe especificar el suceso más relevante en cada fecha y acompañarla de imágenes
o dibujos relacionados con el mismo.
3. se realiza de manera horizontal
4. se sugiere pegar de tres a cuatro hojas blancas de forma horizontal, dependiendo
de la cantidad de información a plasmar
EJEMPLO:
MAPA CONCEPTUAL
1. realizar un mapa mental de las células que contenga los siguientes aspectos:
concepto, características, estructura de la célula y clasificación de las células.
2. para elaboración del mapa tome en cuenta las reglas, el titulo va en el centro, los
subtítulos en cada ramificación de diferentes colores, ordenados en el sentido de las
agujas del reloj. cada subtitulo debe tener sus ramificaciones con palabras claves y
dibujos para describirlo
EJEMPLO
CUADRO COMPARATIVO
EJEMPLO
INSTRUCCIONES GEMERALES:
1. Las actividades deben ser realizadas en hoja blanca y con márgenes
2. Las actividades deben tener portada con membrete y estar debidamente identificado
con nombre del alumno, sección y año, asignatura y nombre del profesor.
3. En caso de presentarse algún inconveniente a la hora de entrega de la evaluación debe
notificar al docente vía telefónica 04147688775
4. Debe de entregar la evaluación en físico.
5. Cada alumno debe destinar su cuaderno o libreta para la asignatura, en la misma debe
copiar todo el contenido del tema a desarrollar, incluyendo dibujos o ejemplos de
ejercicios de ser necesario. Este cuaderno constituirá un instrumento de evaluación de
su desempeño, una vez se inicien las clases presenciales
CRITERIOS A EVALUAR:
MAPA MENTAL
creatividad 4ptos
LINEA DE TIEMPO
CUADRO COMPRATIVO
-.