UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA BIOESTADÍSTICA....................................................

1
Definición de estadística - Clasificación de la estadística - Estadística inferencial o inductiva
– Estadísticas aplicada - Estadísticas en salud – El procesos estadístico - Tipos de
investigación estadística - Estudios transversales - Estudios longitudinales – Investigación
descriptiva - Investigación experimental - Esquema general de la aplicación de los métodos
estadísticos............................................................................................................................4
UNIDAD 2. DEMOGRAFÍA Y POBLACIÓN..........................................................................6
Concepto de demografía – Población - Demografía estática y Dinámica - Grupos etéreos –edad-
Sexo- Grupos étnicos y culturales – Escolaridad - Población urbana y rural-Crecimiento
poblacional - Pirámide poblacional - Estimaciones de población - Método natural - Método
aritmético - Método geométrico - Método geométrico modificado - Estimulaciones a partir de la
tabla de natalidad - Movimientos migracionales - Tipos de migración................................6
UNIDAD 3. RECOLECCIÓN DE DATOS............................¡Error! Marcador no definido.
Concepto - Métodos usados en la recolección - Pasos en la recolección de la información -
Los errores en el recojo de la información - Control de los errores - Método de registro -
Instrumentos de recolección............................................¡Error! Marcador no definido.
UNIDAD 4. ELABORACIÓN DE LOS DATOS....................¡Error! Marcador no definido.
Concepto - Critica y codificación – Tabulación - Distribución de frecuencias - Frecuencia
absoluta y relativa - Atributos y variables - Características cualitativas y cuantitativas –
Valores discretos y valores continuos - Series estadísticas - Series cualitativas y
cuantitativas – Series geográficas – Series cronológicas – Series estadísticas combinadas -
Gráficos característicos generales - Tipos de gráficos - Grafico de barras horizontales –
Grafico de bastones horizontales - variedades – Grafico de barras verticales - Grafico de
bastones verticales - Grafico lineal simple, doble y múltiple – Histograma - Polígono de
frecuencias – Grafico de paste o sectorial.....................¡Error! Marcador no definido.
SEGÚN LA INFLUENCIA.............................................................¡Error! Marcador no definido.
UNIDAD 5. PRESENTACIÓN DE LOS DATOS. INDICADORES EN SALUD TASAS. 28-ABRIL-
2014......................................................................................¡Error! Marcador no definido.
Concepto de indicador - Requisitos básicos de un indicador - Indicadores demográficos -
Indicadores de Morbi-Mortalidad e invalidez - Indicadores de desarrollo físico de la
población - Indicadores de demanda de servicios - Indicadores de oferta de servicios -
Indicadores de uso o producción de servicios..............¡Error! Marcador no definido.
UNIDAD 6. ALGUNAS TASAS USADAS EN SALUD 5-mayo-2014¡Error! Marcador no
definido.
Tasas de natalidad - Tasas de fecundidad - Tasas de morbilidad - Tasas de mortalidad
infantil, neonatal, etc. - Tasas de mortalidad materna - Tasas de mortalidad especifica -
Tasa de letalidad - Tasa de incidencia - Tasa de prevalencia.¡Error! Marcador no definido.
UNIDAD 7. RAZONES Y PROPORCIONES.......................¡Error! Marcador no definido.
Concepto - Razones como indicadores de cobertura - Proporciones utilizadas para la
evaluación de programas y servicios de salud - Proporciones utilizadas como indicadores
de coberturas de servicios de salud – Definiciones utilizadas en hospital.¡Error! Marcador
no definido.
Ej. 3..............................................................................................¡Error! Marcador no definido.
UNIDAD 8. FRECUENCIAS ESTADÍSTICAS.....................¡Error! Marcador no definido.
Definición - concepto, procedencia, ordenación y recuento de casos - Frecuencias
absolutas y relativas – Distribución de frecuencias - Intervalo de marca de clases -
Numero y amplitud del intervalo - Recorrido de la distribución - Limites de los intervalos
- Intervalo de amplitud constante y variable - Recuento de frecuencias - Distribuciones
acumuladas.........................................................................¡Error! Marcador no definido.
UNIDAD 9. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL...........¡Error! Marcador no definido.
Concepto - Promedios firmes y no firmes - Media aritmética - cálculos de la media
aritmética - Media de una serie de simple - Media de una distribución de frecuencias de
valores sin agrupar - Media de una distribución de frecuencias de valores agrupados en
intervalos - Usos de la media aritmética - La mediana - Calculo de la mediana - mediana
de una serie simple - mediana de una distribución de frecuencias de valores sin agrupar -
mediana de una distribución de frecuencias de valores agrupados en intervalos - usos de
la mediana - la moda - cálculos de la moda - usos de la moda - comparación de la media,
mediana y moda – Percentiles - Calculo de cuartiles y percentiles - Ojiva de Galton.¡Error!
Marcador no definido.
UNIDAD 10. MEDIDAS DE DISPERSIÓN.........................¡Error! Marcador no definido.
Concepto - Medidas de variabilidad - Recorrido de amplitud total - Recorrido de amplitud
semi intercuartil - Desviación o variación media – Concepto - Cálculo de la desviación
media - Uso de la desviación media - La desviación típica o desviación estándar -
Desviación estándar en una distribución de frecuencias - Distribución estándar en
distribución de frecuencias de valores agrupados en intervalo - Asimetría de Pearson
..............................................................................................¡Error! Marcador no definido.
Requisitos del rango.................................................................................¡Error! Marcador no definido.
 Ordenamos los números según su tamaño...................................¡Error! Marcador no definido.
MEDIO RANGO O RANGO MEDIO............................................¡Error! Marcador no definido.
ASIMETRÍA DE PEARSON.......................................................¡Error! Marcador no definido.
ASIMETRÍA.................................................................................¡Error! Marcador no definido.
 COEFICIENTE DE ASIMETRÍA DE PEARSON.....................................¡Error! Marcador no definido.
UNIDAD 11. DISTRIBUCIÓN BIVARIADA...................¡Error! Marcador no definido.
Definición y concepto - Variables con dos categorías cualitativas - Concepto de correlación - Tipos
de clases de correlación – Calculo de coeficiente de correlación lineal simple - El coeficiente de
relación cuando se usa tabla de doble entrada - Valoración del coeficiente”r” de correlación.
..............................................................................................¡Error! Marcador no definido.
UNIDAD 12. PRUEBA DEL X2 CUADRADA Y SUS APLICACIONES¡Error! Marcador no
definido.
Importancia del chi cuadrado - El cálculo de la chi cuadrada - La prueba de la chi cuadrada con 2
muestras – Prueba de numerosas muestras - Distribuciones corrientes - Ejercicio de aplicación -
Tabla de 2 x 2 - factores determinantes de la significación – Magnitud de la muestra - Curva normal
..............................................................................................¡Error! Marcador no definido.
UNIDAD 13. MUESTREO ESTADISTICO.......................¡Error! Marcador no definido.
Universo y muestras – Definición – Errores de muestreo - Condiciones de una buena muestra -
Determinación de tamaño de una muestra - Tipos de muestra.¡Error! Marcador no definido.
UNIDAD 14. PROBABILIDADES.....................................¡Error! Marcador no definido.
Concepto y definición - Espacios, muestras - Evento, combinación de eventos - Probabilidades de
eventos - Casos favorables entre el total de casos................¡Error! Marcador no definido.
 UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA BIOESTADÍSTICA

Definición de estadística - Clasificación de la estadística - Estadística inferencial o inductiva – Estadísticas aplicada -

Estadísticas en salud – El procesos estadístico - Tipos de investigación estadística - Estudios transversales - Estudios
longitudinales – Investigación descriptiva - Investigación experimental - Esquema general de la aplicación de los métodos
estadísticos

DEFINICIÓN DE LA ESTADÍSTICA:

Definición: es la ciencia que RECOLECTA, SISTEMATIZA Y ANALIZA la información recolectada .

La Estadística es el estudio científico de datos numéricos referidos a características variables.

Es el campo del estudio referente a la organización y resumen de datos y la extracción de inferencias acerca de un grupo
de datos, cuando solo se observan una parte de datos.

Se distingue de las matemáticas (ciencia exacta) en que las estadísticas (ciencia de lo incierto) utilizando del
conocimiento de las matemáticas, busca establecer límites a la incertidumbre, se apoya sobre la ley de las probabilidades
y explota al máximo el azar organizado.

El uso, en las ciencias biológicas, de las estadísticas y la estadística, entendidas respectivamente como las operaciones
numerales y el método, han dado lugar a la adición de BIO y conforman la palabra BIOESTADISTICA.

La BIOESTADISTICA es la Estadística aplicada a las ciencias biológicas

CLASIFICACIÓN DE LA ESTADÍSTICA

Estadística descriptiva.- describe conceptos y métodos necesarios para organizar y resumir datos.
Analiza y describe una realidad.

Estadística Inferencial.-
Generaliza los resultados a una población a partir de una muestra .
Generaliza los resultados hacia una población o universo a partir de un estudio y
resultados obtenidos en una muestra .
Toma decisiones acerca de un volumen de datos, examinando solo una pequeña parte.
Corresponde a conclusiones que pueden aplicarse a un universo mediante la información
arrojada por los datos de una muestra. El análisis de este tipo de se basa en la teoría
matemática de la probabilidad.

Estadística aplicada o metodológica.- Utiliza los resultados teóricos como modelos para la solución de problemas
prácticos.

ESTADÍSTICA EN SALUD

Descriptivas, analíticas, experimentales

PROCESOS ESTADÍSTICO

Propósito del estudio, Número, Escala de clasificación, Tipo de información

Propósito del estudio: si es descriptivo o comparativo.

Descriptivo: estudia el universo. Gráficos y cuadros describen el universo.

Comparativo: dirigido a resaltar las diferencias que se encuentran y que hacen más fácil las
comparaciones.

Numero: dependiendo de la cantidad de los números, los resultados serán fáciles o dificultosos.
 Escala de clasificación: se refiere al uso de variables cualitativas o cuantitativas (cualitativas: se usa razón,
proporción, tasas. Cuantitativas: se usa medidas de tendencia central (media-promedio-, mediana, moda) y de
dispersión (desvío medio, varianza, rango, desvío relativo).

Tipo de información: Se refiere si la información es descriptiva (universo) o va a ser inferencial ( X 2, T,

asociación).

TIPOS DE INVESTIGACIÓN ESTADÍSTICA:

No experimentales y experimentales.

No experimentales: son estudios observacionales

a) Descriptivos (transversales y longitudinales)

ESTUDIOS TRANSVERSALES: una sola medida

ESTUDIOS LONGITUDINALES: dos medidas

b) Analíticos (casos y controles, cohortes).

Experimentales

Ensayos clínicos, ensayos de campo, ensayos cuasi experimentales

ESQUEMA GENERAL DE LA APLICACIÓN DE LOS MÉTODOS ESTADÍSTICOS.

1. Observación del fenómeno

2. Formulación de un hipótesis
3. Verificación de la hipótesis

1.- Observación de los fenómenos:

Identificar el problema de interés y que nos guste y agrade hacerlo.

2.- Formulación de una hipótesis:

Es decir de una respuesta temporal la cual aceptaremos o descartaremos.

3.- Verificación de la hipótesis:

A través de los resultados obtenidos tras un análisis estadísticos
 UNIDAD 2. DEMOGRAFÍA Y POBLACIÓN

Concepto de demografía – Población - Demografía estática y Dinámica - Grupos etéreos –edad-Sexo-

Grupos étnicos y culturales – Escolaridad - Población urbana y rural-Crecimiento poblacional - Pirámide
poblacional - Estimaciones de población - Método natural - Método aritmético - Método geométrico -
Método geométrico modificado - Estimulaciones a partir de la tabla de natalidad - Movimientos
migracionales - Tipos de migración.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

CONCEPTO DE DEMOGRAFÍA

La demografía es la ciencia que estudia las poblaciones humanas concentrándose de manera principal en su estado
y su dinámica.

Se entiende por estado, su tamaño, distribución territorial y estructura por edad, sexo, entre otros.
Por dinámica se entiende a aquellos elementos que pueden provocar cambios en el estado a lo largo del tiempo, tales
como son la Fecundidad, la Mortalidad y la Migración.

El objetivo de la presente unidad en lo que respecta a demografía va encaminado a que el estudiante dé cuenta de los
cambios que están dándose en la actualidad con respecto a la conformación de la pirámide poblacional e identifique los
fenómenos sociales, culturales y de salud que están determinando dicha transición y como está va a impactar en las
necesidades de salud de la población a la que habrá de servir. Para fines de lograr un conocimiento más significativo en
el estudiante, se analizará la pirámide de población nacional, estatal y municipal tratando de establecer en su análisis
analogías y similitudes. Se pondrá particular énfasis en contemplar como parte de los contenidos el fenómeno de la
migración, dado que es uno de los fenómenos sociales que tienen más impacto en los últimos tiempos.

CONCEPTO DE POBLACIÓN EN ESTADÍSTICA

 Conjunto finito o infinito de personas u objetos que presentan características comunes.

 Es un conjunto de todos los elementos que estamos estudiando, acerca de los cuales intentamos sacar
conclusiones. (Levin & Rubin, 1996).

 Es un conjunto de elementos que presentan características comúnes (Cadenas, 1974).

DEMOGRAFÍA ESTÁTICA Y DINÁMICA

Demografía estática:

Permite el conocimiento de la población en un momento o tiempo determinado.

Permite una valoración cuantitativa de una población fundamentalmente en lo que respecta a características
tales como: la estructura por edad, sexo, nivel cultural, economía, lugar de residencia.

Demografía dinámica:

Solo en aquellos estudios que requieren una evolución en el tiempo, lo que condiciona a buscar que tipo de
evolución presenta esa población y que tipo de mecanismos intervienen en ella, básicamente los mecanismos
son: de integración (nacimiento e inmigraciones) y de salida (fallecimientos y emigraciones).

GRUPOS ETÉREOS o Coetaneidad (edad, generación) o Coetareidad (contemporáneos, época) (lat. coaetanĕus)

Es la condición a través de la cual dos o más sujetos u objetos tienen la misma edad, o que, cumpliendo o no la
premisa anterior, coinciden en una misma época.

Al grupo de sujetos coetáneos se le conoce formalmente como grupo etario, y comúnmente como generación, en el
[]

primer caso, y contemporáneos, en el segundo (sujetos coetareos).

EDAD-SEXO - GRUPOS ÉTNICOS Y CULTURALES - ESCOLARIDAD-POBLACIÓN URBANA Y RURAL

EDAD

Con origen en el latín aetas, es un vocablo que permite hacer mención al tiempo que ha transcurrido desde el
nacimiento de un ser vivo.

GÉNERO

Clasificación de personas como hombres y mujeres. Después del nacimiento los/as hijos/as son clasificados de acuerdo  
al sexo de asignación al que se le suman todas aquellas características sociales asignadas a hombres y mujeres.

(El concepto de género permite entender por qué las mujeres han ocupado muchas veces un rol inferior en la sociedad.
El concepto de género plantea que tanto las mujeres como los hombres han sido educados socialmente para ser de una
determinada manera, adquiriendo las normas, pautas de comportamiento, creencias, sentimientos y deseos que la
sociedad considera apropiados para mujeres y hombres).

GRUPO ÉTNICO

Son el conjunto de colectividades cuyos miembros reconocen un lazo particular que los une. Este vínculo es de orden
cultural, histórico, político y económico.

GRUPO CULTURAL

Son aquellos grupos que comparten entre si algunas normas culturales diferentes a las aceptadas por el resto de la
comunidad. Esta cultura se halla determinada en la mayoría de los casos, por la ubicación geográfica del grupo social que
lo desarrolla. En las sociedades estos grupos juegan un papel muy importante, por cuanto en ellos nacen las
peculiaridades culturales de los pueblos.

ESCOLARIDAD- ESCOLARIDAD

Periodo de tiempo que dura la estancia de un niño o joven en una escuela para estudiar (13 años) y recibir la
enseñanza adecuada: la escolaridad dura hasta los 18 años.

POBLACIÓN URBANA Y RURAL

P.RURAL

Es la población que vive en lugares como el campo, que se caracterizan más que nada por el tipo de lugar en donde
viven, que es fuera de la ciudad, con animales de corral, como la vaca el caballo y todos esos, y su forma de vida muy
sedentaria, muy tranquila.

P.URBANA

Gente que está rodeada de edificios, con muchísimo trabajo. Con acceso a muchas comodidades

CRECIMIENTO POBLACIONAL o crecimiento demográfico

Es el cambio en la población en un cierto plazo, y puede ser cuantificado como el cambio en el número de individuos en
una población usando "tiempo por unidad" para su medición. El término crecimiento demográfico puede referirse
técnicamente a cualquier especie, pero refiere casi siempre a seres humanos, y es de uso frecuentemente informal para
el término demográfico más específico tarifa del crecimiento poblacional, y es de uso frecuente referirse específicamente
al crecimiento de la población del mundo.

Fórmula:
(Poblacion al final del periodo - Poblacion al principio del periodo)
Tasa de crecimiento= -----------------------------------------------------------------------------------
Población al principio del periodo
La manera más común de expresar el crecimiento demográfico es mostrarlo como una razón aritmética, y no como
porcentaje. El cambio en la población durante un período de unidad se expresa como porcentaje de la población al
principio del período. Eso es: Razón de crecimiento = Tasa de crecimiento x 100%.

Una positiva razón aritmética o (tasa) del crecimiento indica que la población está aumentando, mientras que un cociente
del crecimiento negativo indica la declinación de la población. Un cociente del crecimiento de cero indica estatismo.

PIRÁMIDE POBLACIONAL

La pirámide poblacional:

Es un histograma que intenta representar los datos una población.

Estas pirámides se construyen a base de los datos que los estudios demográficos arrojan, los CENSOS de
población son un ejemplo de los estudios demográficos que se señalan la cantidad de pobladores que existen de
acuerdo a su sexo y su edad. 

Son importantes porque permiten reconocer cuantos hombres y mujeres existen y esto es relevante porque
cada uno de estos sexos cumplen diferentes funciones en la sociedad.

Poseen la forma de una letra T al  revés y pueden ser leídas gráficamente. La barra horizontal representa a la
derecha el número de  mujeres y a la izquierda  a los hombres. El eje vertical de la pirámide representa la
edad de la población con intervalos que varían  entre cinco y diez años, en la base se ubican los recién nacidos y
en la cúspide los adultos de edad avanzada. 

Tipos de pirámides:

 Pirámide Progresiva o expansiva: presenta una base ancha lo que implica grandes tasas de natalidad y
en la cumbre desciende el número de habitantes.

 Pirámide Regresiva o en forma de campana posee base estrecha cúspide estrecha ensanchándose

solo en el medio.

 Pirámide estancada o en forma de bulbo presenta una base y centro estancada con un descenso de
la población en su cúspide.

ESTIMACIONES DE POBLACIÓN

Es una proyección de población, es un cálculo que refiere el crecimiento aproximado previsto en el número de habitantes
de un lugar para un año futuro dado. Existen diferentes métodos para el cálculo de la proyección futura de la población a
partir de modelos de crecimiento y lo recomendable es emplearlos según el modelo al que se ajusta el comportamiento
de la población respecto del tiempo.

Estos modelos incluyen variables básicas de población y no buscan predecir con exactitud la dinámica de una población,
sino más bien explicar el tipo de dinámica esperada con base en el comportamiento de años pasados y su posible
comportamiento futuro bajo el mismo esquema de crecimiento u otro distinto, si lo que se quiere es crear escenarios,
para prever así estrategias de tipo demográfico, de infraestructura y servicios, económicas y ambientales.

Las proyecciones de población tienen como objetivo describir la posible evolución futura de la población , tanto sus
efectivos totales como su clasificación por diferentes variables:
- Sexo y edad
- Lugar de residencia
- Composición del hogar
- Relación con la actividad

MODELO O CRECIMIENTO NATURAL O VEGETATIVO:

Está constituido por la diferencia entre los nacimientos y las defunciones ocurridas en el período de interés, también
se le llama crecimiento vegetativo.  Se denotará con "CN" y su valor, entre el tiempo t y t +k, se define por:
CN (t, t + k) = B (t , t +k) – D (t, t +k)

MODELO O CRECIMIENTO ARITMÉTICO:

Es el más simple de todos. Supone que la población tiene un comportamiento lineal y por ende, la razón de
cambio también se supone constante, es decir se incrementa en la misma cantidad cada unidad de tiempo
considerada.

MÉTODO O CRECIMIENTO GEOMÉTRICO

En el modelo aritmético el supuesto básico consiste en que la población crece en un mismo monto cada unidad
de tiempo.  En el modelo geométrico se mantiene constante el porcentaje de crecimiento por unidad de tiempo
y no el monto.   

MODELO EXPONENCIAL: 
A diferencia del modelo geométrico, el modelo exponencial supone que el crecimiento se produce en forma
continua y no cada unidad de tiempo.  Este supuesto obliga a sustituir la expresión "(1 + r) k" por "er·t" o "Exp
(r·t)".  La justificación de esta sustitución se fundamenta en principios del Cálculo matemático, y su
demostración sobrepasa los objetivos de este curso.  
ESTIMACIONES A PARTIR DE LA TABLA DE NATALIDAD

Tasa de Natalidad. La tasa bruta de natalidad indica la cantidad de nacidos vivos en el año, por cada 1000 habitantes,
estimada a mitad de año.

Representa la frecuencia con que ocurren los nacimientos vivos ocurridos en un área y en un período
determinado (por lo general un año), entre la población estimada a la mitad del período para esa misma área. El
resultado se expresa por mil habitantes.

N° de nacidos vivos en 1 año

Tasa de natalidad = ---------------------------------------------------------------------- X 1.000
(Tasa bruta o cruda de natalidad) Población total
(Nº de habitantes a mitad de año)

Ej.
Calcular la TBN para el Perú para el año 1990. Se estima el número de nacimientos vivos en 649,588, la población
estimada del país al 30 de junio de 1990, es de 21’550,322.

Datos:

TBN90 = ?
Nº Nacidos vivos90 = 649,588
Población Total90 = 21,550.322

649,588
TBN=---------------------------* 1.000
21,550.322

TBN1990 = 30,14

Este valor de 30,14 indica, que según las proyecciones de población nacieron en promedio, un poco más de 30
personas por cada mil habitantes en el año 1990.

MOVIMIENTOS MIGRACIONALES - TIPOS DE MIGRACIÓN.

Movimiento: acción y efecto de mover

Migratorio:
Es un adjetivo (calificativo, nombre) que refiere a aquel que emigra. (viaja, cambia).
Relativo a la migración o emigración de personas, o a los viajes periódicos que realizan algunos animales.

Los movimientos migratorios contemplan desplazamientos de grupos humanos por cambio de residencia: las personas
que emigran dejan de vivir en un pueblo, ciudad o país y pasan a vivir a otro diferente.

TIPOS

EMIGRACIÓN, que es la salida de personas de su región para establecerse en otra. (E-S)

INMIGRACIÓN, que es la llegada a una región de personas procedentes de otro lugar. (I-LL).

Según su destino:
  Internos: que se producen en el seno de un país.

 Externos: con traslados de un país a otros, que son más complejos, ya que cada estado cuenta con sus propias
normas para permitir o rechazar el ingreso y la residencia a ciudadanos extranjeros.

Según el tiempo:

 Migración temporaria: cuando el migrante va a estar en el lugar de destino por un periodo de tiempo y
después regresa a su lugar de origen.

 Migración permanente: cuando el migrante va a estar en el lugar de destino de manera permanente o

definitiva.

Según su carácter:

 Migración forzada: cuando el migrante parte de su lugar de residencia por situaciones que amenazan su vida.
Por ejemplo, un conflicto armado o los desastres naturales.

 Migración voluntaria: cuando el migrante parte de su lugar de residencia por voluntad propia en busca de
una mejor calidad de vida.