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Uso del pretérito irnperfecto

7t *,,4ELAR ESCUCHAR

*. l¡n tu compañero,haz una l¡stade razonesafavor 7. Dos profesores hablansobrela enseñanza de ahora
:: la enseñanza en casay otra en contra.Luego la de antes.Escucha y di si lasafirmaciones
son
::mentadlocon otrasparejas. ¿Hayestudiantesa verdaderas o falsas.t6
':¡or o en contra? &

-t-os
níñosaprenden No aprendena escuchar,
.;.su ritmo.

;TilAMATICA

PnrrÉnlrorMpERFEcro

-¡lizamosel pretéritoimperfectoespecialmente
para
-ablarde hábitosen el pasado. También para
:escripcionesde situacionesen el pasado 1. En 1aenseñanzade antes se utilizaba mucho
la memoria. M
?tblo, cuandoera pequeño,comía en el colego
2. Ahora los alumnos aprenden a Íazonar. T
3. En las escuelasde ahora, los chicos están

$ ¿ Escribefrasessobreloscambiosde hábitos(del
separadosde Ias chicas. tr
:zsadoal presente),
comoen el ejemplo. 4. Ahora las escuelasson mixtas. T
5. Antes los alumnos no respetaban al profesor. T
- tr-o)/ tomar / caféI té. 6. Ahora los estudiantesno pueden preguntar
-.: '^^-+:^:^^-^.^'^^
lntes tomabacafé,peroahoratomoté. 1u Par LrLlP4t El L l4J \_ l a S g S . T
I -\licia I ttwr lBarcelona/ Madrid. 7. Antes los profesoreseran más estrictos. T
-- \Iis amigosy yo I escuchar/ músicarock / música B.Ahora los profesoresson más dialogantes. T
c1ásica. 9. Ahora hay más silencio en clase que antes. T
= Luísa/ ir al trabajo/ coche/ metro. 10. Si e1alumno no trabaja,no puede aprender. tr
. Toaquín / ser/ alegre/ serio.
-. \fis hermanos/ practicar/ ciclismo/ natación. ESCRIBIR

b. Escribe
tresfrasesmássobreti mismo. 8. Escribe
tres párrafossobrela escuelaa la que fuiste.
-ABLAR n
lu-
*r. t,POÓ'e eSU)glA
G :'egúntalea tu compañerosobresu infancia.Utiliza . ¿Donáez
ideasdel recuadro. . ¿Cnn-n+oir-¿rf\poeSü^4Sr¿ aLL¿z
"s n
.
r
...con quién / compartir la habitación?
...qué deportes / practicar tú y tus amigos?
ru
- .
l\' d¿ a[r,.An¡s po cLase
. QroÍ¿sor¿s(¿sdr-ccfos,
ab¿¿r+os)
r ...qué comidas / Sustar? . \scrpLrn-a
r ...qué tipo de música / oÍr tus padres? . fui-gr,at¿.-as
?re[erc,J.as
¡ ...tu padre / tener coche?
¡ ...vosotros / jugar en Ia calle?
ü
L'te ilx escuela?LQcrye.?
-ynndo eraspequeñ0,¿quéprogramas(aer)aeíasen la E^s+aba
:. ie¡tisión? U?(\+a,Las cosasclh¿+¿grlsi.aban-
t1t"asq^z no

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c, U yela uí*¿¡vreh¿enseñaAo
'1.
¿Cuálestu opinión?
¿Cómocreesque seaprendemáq estudiandoen la escuelao en la calle?
¿Quéseaprendeen cadalugar?

2. Leey señalala opciónverdadera,


segúnel texto.

LOSLIEROS
OO\IO=SOUTLA
El escritor español CamiloJosé Cela,premio Nobel de Literaturaen 1989,nacido
en Galicia(1916-2002),realizó,unos años antesde morit las siguientesdeclaraciones
para el diario El País:
"Fui un niño feliz,con una niñez
tranquila.Mis padresviajabanmu-
I cho, y yo vivíacon mis abuelosin-
glesesen lria Flavia,el sitiodonde
naci.De pequeño,cuandome pre-
guntabanqué queríaser de mayor,
me echabaallorar,porqueno que-
ríaser nada,ni siquieramayor.Por
eso,no elegíserescrito¡fue la pro-
fesiónla que me eligióa mí.

Todolo que he aprendidoen la vida


lo sé graciasa la literatura.
Los li-
brosme han enseñadomucho.No
así las institucionesculturaleso la
que
universidad, sirvenpara des-
perlarla curiosidad,peroluegouno
Para escribir Viaje a la Alcarria, el dinerono se puede
En literatura,
debe trabajarsolo. He leídomu-
cada día caminabadiez horaspor buscar.Uno debe escribirIo que Ie
chos más librosde los que los pro-
los caminos.Hablécon todo tipo da la gana,perosiendolo más ho-
fesoresme recomendaronleery he
de personasy aprendítodotipo de nestoposible.Si acierta,habrámu-
aprendidomucho de ellos,pero
cosas. chos lectoresdeseososde leer lo
tambiénhe aprendidomucho de
que ha escrito;perosi uno se equi-
mis mayores.Hay viejos que razo- Mis preferencias siguensiendohoy
voca,se quedasolo".
nan con una inteligencia limpiay a las mismasde siempre:la novela,la
lo mejorno sabenleer. poesí'a,
elvino tintoy las mujeres.El "Entrevista
con CamiloJosé Cela",
EI PaísDominical
placerpor lavidano es algolimitado.
:11:t111:ttai9i:.i +' '
¡¡t€1t¡1i?*.!1.x11i ia:41?,-rtr:i:aaall

1. I a. Cuando era pequeño üvía con sus padres. c. Hay personasmayoresque no sabenleery no
b. Cuando 1epreguntaban qué quería ser, decía sabenrazonar.
que ser mayor. 3. I a. El escritortiene que escribir1oque
c. Camilo no escogió1aprofesión de escritor. honestamente le dicta1avoluntad.
2. Z a. La universidad enseña a üür. b. Al autorya no le interesanla poesíani las
b. E1escritor ha aprendido de los libros y de las mu;'eres.
personas mayores. c. Si el escritorno eshonestose quedasolo.

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Hablar de experiencias

:RAMÁTICA 5. Completalasfrasescon losadjetivoscontrarios


a los
del recuadro.
PnerÉRlropERFEcro
paciente - justo/a - maduro/a - Iegal
!.tdolo quehe aprendidoen Ia aida lo sépor los ag?adable - sensible - sociable
":L1TOS.

ÍIe leído muchosmás libros de los que losprofesores 1. Nosotros estábamosmuy incómodos, la situación
.'rcrecomendaron.
era muy desagradable.
r je utilizael pretéritoperfectoparaexpresar 2. Todos lloraban, menos María. Es muy
:xperiencias vitales,sin especificar
el momento 3. No tengas prisa. No seas_.
:oncretoen el que ocurrieron. 4 . A c i ú a c o m o u n a n i ñ a p e q u e ñ a .E s m u y
5. Está prohibido aparcaraquí. Es
6. El castigo no fue igual para todos. Fue
FonueclótrlDEcoNTRARtos
7. Tiene mucha dificultad para relacionarse.Es muy
¡ raraformaradjetivoscontrarios,
usamoslos
:-efrjos:in-, i- y des-.
.il PRONUNCIACIÓNY ORTOGRAFíA
inútil
ilegales
Ac¡ruruaclóNDEMoNosíLteos
-lroenaoa desordenada
Generaimente, las palabrasde una solasílabano
r Srel adjetivoempiezapor p o b, el prefijoes im-, llevan tilde.
a n v e zd e l n - . pan, mar,yo, sal,fue, dio.
:resentable impresentable
Sin embargo,algunaspalabrasmonosílabasllevan
:atido imbatido
tilde para diferenciarsu categoríagramaticalo su
significado.ffer referencíagramaticalp ág.139).
3- lscribelos contrariosde lossiguientes adjetivos Mi hermanatiene20 años.
=xtraídosdel texto, utilizandolos prefijosadecuados. A mí no megusta bailar.
lomoruebaen tu diccionario.
'
ioliz in{eliz 3. tranquila la tilde en la palabramonosílaba
l. Escribe
-.limitado 4. honesto correspondiente.

a . D é j a m ee [ d i c c i o n a r i o .
*. Srbraya el adjetivo correcto.
b . A e [ n o l e d i g a sn a d a "
-. El dinero es necesnrio/ innecesariopara comprar. ¿ . a. El te verdees muy bueno"
l Este problema tan difícil no 1opuede resolver una b. ¿Cuándo
te vas a duehar?
persona ex1:erta/ ínexperta. 3" a . D a m ee [ p a q u e t ea m i .
: Ser responsable
/ iresponsablees un gran defecto. b. Mañanavienemi herrnano.

=. Su ayuda no sirvió para nada. Fue útil / inútil.


14. a. Esteniñs no se ltamaPedro.
b. Yono se dóndeestáCarmen.
: Este sil1ónes estupendo; es muy cómodo/ incómodo.
5. a. ¿Tuvas a ir a la boda de María?
^. Una vez resuelto el problema, la situación estaba
b. ¿Dóndeestátu abrigo?
controlada/ descontrolada.
-. a. 5i puedo,iré a verte.
Siempre quiere lener razón, es muy tolerante/ b. Et sí quiereeasarse"peroella no
intolernnte.

2. Escucha,
comprueba
y repite.tr
S
3. Escribe
otrasfrasescon los monosílabos
anteriores.
Díctaselas
a tu compañero.

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D. €seribe
sf6Nós De PuNfuActó¡lt 2, Escribelas mayúsculasy los signosde puntuación
necesarios.
PUNT4Dós PUNTósY con[
1. no tuvo que decirme cuándo dónde ni por qué
2. cambié de imagen y me puse a la moda bigote
l. Leeel siguientecuadrocon lasnormasde puntuación
pelo largo pantalones vaqueros camisa de flores r"
en español.¿Cuáles en tu
de ellasson diferentes
sandalias
idioma?
3. jacinto ven aquí que voy a contarte algo

o Utilizamos punto (.)al finalde cadafrase(periodo 4. quise pedir un préstamo pero mi sueldo era muy
del texto con sentidocompleto).Cadavezque se bajo
pasaa otro asuntose pone puntoy aparte,asíse 5. no le faltaba razón esebarco no era seguro
iniciaotro párrafo.Siempre después de puntose 6. ¿pedroestás contento con tu trabajo?
empiezacon mayúscula.
7. le dije a adriana estás igual que siempre
Juan IIamópor teléfono.Dijo que acababade llegar
8. el1ano dijo nada sin embargo todos la entendimosi
de Londres.
9. él me dijo hace más de un año que no veía a juan
coma (,):
o Utilizamos 10. encontré lo que estababuscando tijeras
lasenumeraclones. pegamento papel y rotuladores
r Paraseparar
Antonio, Ana y Jesúsaienena cenar.
!1. Puntúalos
r Parasepararel vocativo(la personaa la que nos siguientespárrafos
del restode la frase.
dirigimos) con lossignosde
puntuación
Enrique,¿túquéopinas?
adecuados.
r Parasepararlasaclaraciones dentrode una frase.
Ronaldo,quejuega en el ReaIMadrid, nacióen
Brasil.
¡ Delantede conectorescomo pero, sin embargo, Gabriel
por tanto... GarcíaMárquez
Es lista, peromuy perezosa, Viuir para contarla
(Adaptado)

o Utilizamos dos puntos(:): Mi madre había llegado a Barranquilla esa


I Delantede lascitas,que siempre van entre mañana y no tenía la menor idea de cómo
comillas (").
encontrarme preguntando por aquí y por allá le
Raúl dijo: "Ganaremosel mundial".
indicaron que me buscaraen Ia librería Mundo
de la presentación
r Después en una carta.
el que se lo dijo le advirtió vaya con cuidado
Muy señormío: porque son locos de remate
r Parainiciaruna enumeración.
Los cuatropuntoscardinalessln: norte,sur,estey Algo había cambiado en ella que me impidió
oeste. reconocerlaa primera vista había encanecido
por completo antes de tiempo pero conservaba
la bellezaromana de su retrato de bodas

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Deacáyáeeuá
ü
rsPAñAY ¿-osaspAño(Es
{ - lJánto sabessobreEspaña?
Realiza
el cuestionario.
Luegocomprueba
con tu compañero.

I . -a Cibeleses:
Encuesta
5 . ¿ C u i td e e s t o sa c t o r e se s e s p a ñ o l ? 9. ¿Cuáles la comidatrpica
- u n ab e b i d a [] Robert de Niro española?
I un famosorestaurante
I JavierBardem l1 la pizza
de Toledo n^
Ll AnOy Lrarcta I lapaella
I una fuenteen tYadrid I los rollitosde primavera
ó. El Reyactualde Españase llama:
2. !n Sevilla
tú puedesvisitar; rl
L l J U a nL a r l o s I 10. El tren de aftavelocldadenL.e
_ a utralca -L -r
- Laflos I Madridy Sevillase llama:
la Mezquita I ConstantinoI E Talgo
la SagradaFamilia rT
Llter
7. La poblaciónde Fspañaes
3. :i RealMadrides un famoso alrededorde:
I AVE
: q u r p od e ; -l .^
L r 1 Um l t o n e s
-
baloncesto E 40 millones
fútboi I 60 millonesde har¡tanres
oatonmano
8. ¿QuiénescribióEl Quijote?
4, -a caprtalde Cataluñaes: I Quevedo
_ óilDao
- I Lope deVega
Santiago
de Compostela --
- L r Lervantes
Barcelona

1' : -- be un cuestionario
sobretu paísy hazlaspreguntasa tus compañeros.

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# AuLoevaluaeíót¡
l. Completalasfrases.Utilizaestaba/ estuve/ !1. Completalassiguientesfrasescon el tiempo
he estado+ gerundio. (presente
/ pretéritoimperfecto).

Estabaleyendo(leer,yo) eI periódicocuando 1. Antes iba (ir,yo) a conciertos de rock; ahotaaot¡ a


llamarona la puerta. conciertos de música clásica.
2. Mis primos (üür) en Málaea; ahora
1. ¿Quéestabas (hacer,tú) cuandosonóel
hnciendo en Córdoba.
te1éfono?
3. Los sábadosmis amigos yyo - (jugar) al
2. Cuando 1o vi, Ignacio
fútbol ahora - a 1ascartas.
(comprar) un regalo para ALra.
4. Mi hermano - (ser) muy aficionado aI
3. El año pasado (estudial,
tenis; ahora (preferir) el golf.
yo) españolen el Instituto Cervantes.
5. Antes (lavar, yo) e1coche todas las
(comer,vosotros)
semanas;ahora 1o_una.vez al mes.
caramelostoda la mañana!
5. Cuando sonó e1teléfono 6. Antes (veq,nosotros) a nuestros
(preparur,yo) 1acomida. todos1osfinesde semana;ahora1os
A L.tro¡ (trabajar,nosotros) muy poco.
h a s t al a s d i e z d e l a n o c h e . 7.Antes los fumadores (poder)fumar en
7. ¿Pordónde (üajar)tus los centros de trabaio. ahora no
padres este verano? 8. Cuando (ser,vo) pequeño,
8. Hace muchos años, (cantar, yo) en el coro de mi pueblo. Ahora
(trabajagnosotros) en Barceiona. en un grupo de rock.
9. Esta mañana (esperar,
yo)
el autobús más de media hora. 4. Escribe
loscontrarios
de los siguientes
adjetivos.
10. (ver,nosotros)el partido 1.jusfo injusto
cuando se estropeó la televisión
z.telSz
2. Completalasfrasescon laspalabrasdel recuadro. 3. honesto
4.completo
de fumar - a vivir - a casarse - estudiando
5.cansado
a trabajar - fumando - de llamar
escuchando - trabaiando - viviendo 6. aqradable
7.popular
1. Cuando cumplió veinte años empezó a trabajar. 8.experto
2. Cuando nació mi primer hijo, seguí g.f.eqal
3. Cuando se lo recomendó e1médico, dejó
10.real

4. Aunque estabaenfermosiguió 5. Eligeel tiempo correcto.


5. Llevamosmuchosañt¡s en Sevilla.
1. El tren salía/ ha salidohace diez minutos.
6. Cuando me divorcié, voM
en casade mis padres. 2.Toda mi vida he sido / era muy ordenado.
7. Acaba Pene rz diee nrre 3. Juan uiuía/ ha uiuidoen casade sus padres hasta
\alene a comer con nosotras. que se compró un piso.
8. Siguió hastaque terminó su 4. Cuando trabajaba en la cal1eBarquillo desayunaba
I
segunda cafieta. he desayunndoen la cafeteríade 1aesquina.
9. Mi hermanaha lrrelto "5.' "Siemnre
' - , ' ' r ' - hchí/ hebíamucho café.Ahora e1médico
10.Mis amigossiguen muslca me ha recomendado que lo tome descafeinado.
de 1osaños ochenta 6. Cuando üvíamos en Madrid, todos los viernes
fuamos/ hemosido al cine.

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