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Maestra:
Mary Jurado.
Asignatura:
Lenguaje y Literatura.
Grado:
2º año de bachillerato vocacional en “salud”.
Tema:
Guía de análisis literario sobre la obra
“María”
Fecha de entrega:
Martes 05 de mayo de 2009.
Observaciones:
Pág.
Introducción........................................................3
Objetivos..............................................................4
Guía de análisis:
a) Nivel
informativo..........................................................6-9
b) Nivel
comprensivo.......................................................10-11
c) Nivel analítico
esencial...............................................................12-14
d) Nivel analítico
formal..................................................................15-18
Conclusión..............................................................19
Bibliografía...........................................................20
Anexos………………………………………………………………21
2
El presente trabajo se ha realizado con el fin
de que los estudiantes adoptemos el hábito
de leer, así mismo que aprendamos a
analizar lo que estamos leyendo para luego
poder sacar conclusiones concretas de lo
que estamos analizando.
Este informe ha sido realizado en base a la
obra titulada “María” del autor Jorge Isaacs,
para el cual se ha utilizado como método
una guía de análisis por medio de la cual
únicamente se detallan los aspectos más
relevantes de dicha obra.
Esperando así lograr que cada estudiante
capte o asimile la idea de lo que realmente
significa “realizar un análisis”.
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Generales:
Específicos:
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GUÍA DE ANÁLISIS LITERARIO:
a) Nivel informativo:
Datos bibliográficos:
Nº de páginas: 145
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Datos del autor:
Breve biografía:
Jorge Isaacs vuelve a tomar las armas entre 1860 y 1861 para combatir al
lado del gobierno Liberal contra las fuerzas insurrectas del General Tomás
Cipriano de Mosquera; pero siempre estaba el refugio de la literatura,
aunque en realidad nunca dejó de escribir o de concebir planes literarios,
tal como lo demuestran entre muchos ejemplos, la publicación del primer
canto del Poema “Saulo” dedicado al presidente Roca de Argentina “La
tierra de Córdoba” o la redacción de una sentida elegía con motivo de la
muerte de Elvira, hermana de su amigo, el poeta José Asunción Silva.
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Movimiento literario al que pertenece:
Obras publicadas:
Poesías de Jorge Isaacs (1864); La María (1867); Revolución radical en
Antioquia (1880); Informe que les presenta al poder ejecutivo nacional i
al gobierno del estado el director de la instrucción pública del Tolima
(1883); La tierra de Córdoba: canto (1893); Obras completas (1966);
Cuaderno de poesías (1990).
Datos de la obra:
La novela “MARIA”, narra un romance elegíaco, la historia de los
amores de María y su primo Efraín, a la que añade las de otras parejas
de jóvenes, que pertenecen a clases sociales y etnias diferentes, se
complementan entre sí. Describe una idílica existencia en el valle del
Cauca, y contiene pasajes ambientados en África en los que el autor
idealiza el noble salvajismo y condena la esclavitud.
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Comentarios, criticas e influencia en la sociedad:
CRÍTICAS AL AUTOR:
"Hace cuatro años que era completamente desconocido; hace tres que se
presentó en Bogotá con un volumen de versos que fueron recibidos con
raro entusiasmo; y hace pocos días que ha dado un nuevo volumen en
prosa, que contiene una novela bien elaborada, bien escrita, bien
sentida. Regalos como éste no se hacen todos los días a las sociedad; y
el regalo es doble, y doblemente precioso, porque si el libro vale
mucho, el autor vale más..."
JOSÉ MARÍA VERGARA Y VERGARA, crítico literario colombiano de finales del siglo XIX
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b) Nivel comprensivo:
Estructura y secuencia del relato:
a). Estructura interna
La novela está constituida por LXIV capítulos. Presentan los hechos de forma
cronológica y toda la novela tiene una secuencia lógica en la exposición,
nudo y desenlace.
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Resumen del argumento:
El argumento de esta extraordinaria novela es el siguiente:
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c) Nivel analítico esencial:
Temas principales:
El amor
La muerte
Temas secundarios:
La esclavitud
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En está novela la esclavitud se ve reflejada cuando Efraín es separado de
María por la muerte; pero la mayor protesta contra la esclavitud la
encontramos en el relato de Nay y Sinar; ya que Sinar luego de ser capturado
por unos traficantes es separado para siempre de su mujer, con quien ha
tenido un hijo, el negrito Juan Ángel. Además los horrores de los buques que
transportan los esclavos, las propuestas depravadas que hacen algunos
traficantes a las negras más bonitas, etc.
La autoridad patriarcal.
El costumbrismo y la naturaleza.
SECUNDARIOS:
*El padre de Efraín, bondadoso hacendado del Valle del Cauca, en cuya
casa permanece María bajo su cuidado. Es quien dispone e! viaje de su hijo
Efraín a Europa a continuar los estudios de medicina, pero lamentablemente
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esta es la razón por la cual se intensifica la enfermedad que lleva a María a
una muerte temprana.
Ambiente:
Ambiente físico:
Ambiente psicológico:
Trama:
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Esta es una historia romántica, la cual a la vez es triste, dolorosa, que
contiene angustia…
d) Nivel analítico:
Tipo de narrador:
Es un narrador Testigo
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“Pude notar que mi padre, sin dejar de ser amo, daba un trato cariñoso a sus
esclavos, se mostraba celoso por la buena conducta de sus esposas y
acariciaba a los niños.”
Narrador Omnisciente
Narrador Protagónico
Por lo tanto en la obra María nos damos cuenta de que Efraín cubre 3
tipos de narradores:
Tiempo:
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En esta obra el tipo de tiempo que se utiliza es el conocido como Flashback
(saltos del tiempo del presente al pasado); ya que el autor maneja retrocesos
al referirse a la niñez de María y Efraín.
Monólogos:
“Primer amor!... Noble orgullo de sentirnos amados: sacrificio dulce de
todo lo que antes nos era caro a favor de la mujer querida; felicidad que
comprada para un día con las lágrimas de toda una existencia, recibiríamos
como un don de Dios; perfume para todas las horas del porvenir; luz
inextinguible del pasado; flor guardada en el alma y que no es dado
marchitar a los desengaños; único tesoro que no puede arrebatarnos la
envidia de los hombres; delirio delicioso... inspiración del Cielo... ¡María!
¡María! ¡Cuánto te amé!”
Diálogos:
—Tienes —me decía— algo que te molesta, y no puedo adivinar.
—Pero, ¿qué puede ser? ¿No me has visto contento? ¿No he estado como
esperabas que estuviera al volver a tu lado?
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—No; has hecho esfuerzos para mostrarte así; y sin embargo yo he
descubierto lo que nunca en ti: que fingías.
— ¿Pero contigo?
—Sí.
Prosa:
"Era yo niño aún cuando me alejaron de la casa paterna para que diera
principio a mis estudios en el colegio del doctor Lorenzo Mario Lleras,
establecido en Bogotá hacía pocos años, y famoso en toda la República
por aquel tiempo.
Me dormí llorando y experimenté como un vago presentimiento de
muchos pesares que debía sufrir después. Esos cabellos quitados a una
cabeza infantil, aquella precaución del amor contra la muerte delante de
tanta vida, hicieron que durante el sueño vagase mi alma por todos los
sitios donde había pasado, sin comprenderlo, las horas más felices de mi
existencia"……
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Verso:
Efraín dice en la obra:
Valoración:
En lo personal la obra “María” es una novela que realmente se siente al
leerla, ya que te envuelve en ese mundo romántico lleno de obstáculos y de
momentos maravillosos; que llegan al corazón sacando a flote sentimientos
de angustia, de tristeza y de alegría. Es una combinación perfecta para hacer
de esta obra una historia mágica, que impacta y te pone en el lugar de los
protagonistas.
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Además, la obra se desarrolla en un hermoso paisaje colombiano y se habla
de él con tanta propiedad y orgullo que te lleva a sentir una nostalgia como si
tú estuvieras en ese lugar…
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“http://www.monografias.com/trabajos35/maria/maria.shtml”
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Portadas de la obra:
Jorge Isaacs:
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