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PLAN LECTOR

2007 - 2009
Durante el año lectivo 2007 iniciamos un Plan específico para el fomento de la lectura y el
desarrollo de la comprensión lectora:

Objetivos:

 Desarrollar estrategias para leer con fluidez y entonación adecuadas.

 Comprender distintos tipos de textos adaptados a su edad.

 Utilizar la lectura como medio para ampliar el vocabulario y fijar la ortografía.

 Leer al menos 12 libros por grado, así como diferentes tipos de textos, tanto por
indicación del maestro como por iniciativa propia.

LECTURA DE LIBROS SELECIONADOS


ACCIONES EN EL COLEGIO
1. Selección de 4 libros por grado a propuesta de la responsable del Equipo de Letras
2. Iniciación del PLAN LECTOR la primera semana de abril.
3. Los libros los presentará la profesora responsable del PLAN LECTOR, y se podrán
trabajar en la clase de Literatura. Para ello se fijará una hora de lectura a la semana
4. Realización de diferentes técnicas de producción: resumen, inventar un final
distinto, ilustrar un párrafo seleccionado, afiches, historietas, tertulias, fotonovelas…

ACCIONES EN CASA

1. Selección de 4 libros por grado a propuesta del alumno previa supervisión de los
padres.

2. Iniciación del Plan Lector la primera semana de abril.

3. Revisión de los libros por la profesora responsable del PLAN LECTOR .Para esto el
alumno deberá traer su libro al colegio para la supervisión respectiva. El libro será
entregado el mismo día para de esta manera iniciar inmediatamente el trabajo en
casa.

4.    Realización del DIARIO LECTOR, un cuadernillo de actividades, en relación con los
textos leídos donde se planteen diferentes preguntas acerca de lo leído: personajes,
acciones, lugares, vocabulario, opiniones personales… y se trabajen diferentes técnicas
de composición: Resumen, inventar un final distinto, ilustrar un párrafo seleccionado,
hacer una historieta elaboración de un afiche, …

5. Emplear material diverso para la elaboración del DIARIO LECTOR ( hojas bond, un
cuaderno, un block, un folder y todo tipo de material reciclable).

6. Evaluación del DIARIO LECTOR al final de cada bimestre.

7. Los alumnos y alumnas dispondrán de un bimestre para trabajar en casa su DIARIO


LECTOR.

HOJA DE SUPERVISIÓN DEL DIARIO LECTOR

FECHA PÁG. O PÁGS. TIEMPO DE LECTURA FIRMA DEL PADRE


LEÍDAS DE FAMILIA
EQUIPO DE LETRAS