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PRUEBA DE LENGUAJE NT 2

Nombre: _____________________________________Fecha: __________

I. CONCIENCIA FONOLÓGICA
1.1. Identifican palabras con igual sonido inicial
Une con una línea los objetos que tengan igual sonido inicial:

1.2. Identifican palabras con igual sonido final


Une con una línea los objetos que tengan igual sonido final:
1.3 Discriminar entre palabras cortas y largas.

Pinta de color amarillo la palabra más larga

MANZANA SOL

MARIPOSA CAMA

SOLDADO SEIS

1.4 Reconocer cantidad de silabas de una palabra

Escribe el número de sílabas de cada palabra:

II. APROXIMACION Y MOTIVACION A LA LECTURA

INDICADORES SI NO
Explora diferentes tipos de textos
Juega a leer marcando con el dedo
Interroga sobre características del texto
III. INTERPRETACION DE SIGNOS ESCRITOS
3.1 Distinguen su nombre y palabras familiares
Lee y dibuja:

Pala sapo mesa

Mamá papá puma

IV.-RECONOCIMIENTO DE TIPOS DE TEXTOS

Marca con una X el aviso.


Encierra en un círculo la noticia.
Subraya con rojo el poema.
V. EXTRAER INFORMACION
5.1 Realiza predicciones a través de imágenes y sobre información literal.

En aquel pueblo de sur, entre los altos

robles, vive Pablo el carpintero. A las tablas le da

forma y lindos muebles aparecen, mesas, estantes y

bibliotecas. Los pinta de hermosos colores como el blanco, el azul, el rojo, el anaranjado y el verde, muy
coloridos quedan.

Pablo era muy conocido por los alrededores de la comarca, debido a lo bien que realizaba su
trabajo. A él le encantaba transformar la madera con sus manos y ver la cara de satisfacción de
quienes le pedían algún mueble para su casa, oficina o cualquier otro lugar

I.-Pinta

a.-El objeto que el carpintero hace con la madera.

b.-Las cosas que usaría un carpintero.


II.-Completar:

a.- Pablo era______________________________________________________.

b.- El transformaba las ______________________ en _____________________.

c.- Pintaba los muebles de color_______________________________________.

d.- Pablo vivía en un _______________________ del _____________________.

VI. PARAFRASEO

INDICADORES SI NO

Relata sobre lo escuchado del texto

Relata situaciones puntuales frente a preguntas

Relata ideas nuevas frente a consultas de lo escuchado

VII. ARGUMENTACION

INDICADORES SI NO

Opina sobre lo escuchado

Justifica sus apreciaciones

Sugiere algunas modificaciones al relato

VIII. INCREMENTO DEL VOCABULARIO

INDICADORES SI NO

Pregunta por palabras que no conoce

Da el significado de una palabra

Cambia palabras por otras con el mismo significado


NIVELES DE LOGRO

Aprendizaje Logrado
1. Conciencia Fonológica 3/4
2. Motivación a la lectura 2/3
3. Interpretación de signos escritos 4/6
4. Reconocimiento del tipo de texto 2/3
5. Extraer Información 6/8
6. Parafraseo 2/3

7. Argumentación 2/3
8. Incremento de vocabulario 2/3

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