UNIVERSIDAD UNID

Comunicación

Sesión 1

Enlistado.

Alumno: Rodrigo De Jesús Hernández Suárez

Docente: David Ramírez Chávez

Licenciatura En Derecho
Introducción.

El origen de la comunicación humana se puede ubicar en la prehistoria cuando

los primeros humanos hicieron uso de lenguajes arcaicos para comunicarse
oralmente; también idearon la manera de hacerlo gráficamente por medio de las
famosas pinturas rupestres. Pero, situándonos en los tiempos modernos y para
avanzar hacia un concepto actual de comunicación, podemos partir primero de la
definición de sus componentes. la palabra comunicación deriva del latín
communicatĭo, -ōnis, y significa, en su tercera acepción: “transmisión de señales
mediante un código común al emisor y al receptor”. En esta definición podemos
encontrar los elementos básicos que componen la comunicación: un emisor que
transmite un mensaje destinado a un receptor y que ambos interpretan gracias a
un código común. En esta sesión veremos cómo estos elementos básicos se
vuelven un poco más complejos en la medida en que profundizamos en su
análisis.
Enlistaremos entonces los elementos básicos de la comunicación, haciendo una
breve descripción de cada uno de ellos. Hay que tomar en cuenta que existen
diversas teorías y enfoques ideológicos, pero hablaremos de los componentes
esenciales para entender el acto comunicativo.
-Canal: Es el medio o soporte por el que circula el mensaje. Varía dependiendo de
las condiciones en que se produce la transmisión de la información, por ejemplo,
en el caso de una conversación, el canal del mensaje es el aire por el que viajan
las ondas sonoras de la voz del emisor hasta el oído del receptor; pero en el caso
de un email entre dos amigos, el canal de comunicación será la internet. En
cualquier caso la conexión entre emisor y receptor se establece a través de un
canal específico.
Código: En dos de sus acepciones el diccionario de la Real Academia Española
define código como una “combinación de signos que tiene un determinado valor
dentro de un sistema establecido” y “sistema de signos y de reglas que permite
formular y comprender un mensaje”. Es decir que para entender un mensaje, el
emisor y el receptor deben emplear un código que ambos conozcan, por ejemplo
el alfabeto, la clave morse, las reglas gramaticales de un idioma, el lenguaje de
señas, etc.
-Emisor: También puede identificarse como fuente, es quien emite el mensaje, los
datos o información que se quieren comunicar. El emisor utiliza un código para
elaborar sus mensajes, como un idioma, el lenguaje de señas, las notas
musicales, el lenguaje de programación web, etc.
-Mensaje: El mensaje es lo que se quiere transmitir, es el contenido de la
información. Podemos decir que es el conjunto de ideas o pensamientos
expresados por el emisor para ser transmitidos al receptor.
-Realimentación o feed-back: Es la respuesta o réplica del receptor ante el
mensaje recibido, permitiendo la interacción emisor-receptor. Esta respuesta
puede ser muy variada en su forma (conductas, gestos, volumen) y contenido
(positiva, negativa, ambigua) pero siempre es necesaria, ya que sin realimentación
estamos frente a la simple transmisión de información y no frente a un proceso de
comunicación.
-Receptor: Es quien recibe la información, a quien va dirigido el mensaje. El
receptor debe conocer el código del mensaje para entenderlo adecuadamente.
-Ruido o interferencia: Son las alteraciones producidas en el canal de la
comunicación como distorsiones en el sonido de la voz, deformación de las
imágenes de la televisión, escritura incompleta en un cartel o anuncio, ortografía
defectuosa en un documento, cortes en la señal de la red de internet o la
distracción del receptor por elementos externos, entre otras más. El ruido puede
alcanzar diferentes intensidades, afectando los mensajes de manera distinta.
Hasta aquí hemos hablado de los elementos o componentes básicos de la
comunicación, ahora veamos sus funciones. En 1960 el lingüista Roman Jakobson
publica su ensayo titulado “Lingüística y poética” en el que propone un modelo de
comunicación funcionalista que hace énfasis en la riqueza comunicativa del
lenguaje. Jakobson plantea la comunicación como un proceso en el que el emisor
de un mensaje tiene intenciones específicas sobre cómo quiere que sea recibido
su mensaje. Aunque estas funciones fueron formuladas en principio para
investigar el lenguaje, en realidad han sido utilizadas ampliamente para el estudio
de la comunicación en general. Las funciones de la comunicación, también
llamadas funciones del lenguaje, son:
Función conativa: En ella el mensaje solicita una reacción del destinatario, busca
motivarlo a que actúe de cierta manera y lo hace de manera implícita o
explícitamente.
Función emotiva: En ella se destaca la actitud, estado de ánimo, deseos,
opiniones o demás intenciones subjetivas del emisor.
Función estética: Aquí, el mensaje atrae principalmente la atención sobre su
propia forma de expresión, ya sea en el contenido o en la forma, haciendo uso de
recursos retóricos para crear belleza.
Función fática: También se le conoce como función de contacto, busca
establecer, mantener y comprobar el funcionamiento del circuito de comunicación.
Función metalingüística: Se da cuando el mensaje se refiere al propio código
con el que está construido o a otro de la misma naturaleza. Por ejemplo, usar el
lenguaje para hablar del lenguaje.
Función referencial: En ella el mensaje está centrado en transmitir el contenido
de la comunicación de la manera más objetiva posible, también se le llama función
denotativa.
Conclusión.
Como hemos visto, la comunicación es un proceso en el que hay que tomar en
cuenta elementos muy diversos, y es esencial para la interacción entre las
personas. Seguiremos estudiando otros conceptos de la comunicación a lo largo
del curso, así como también conceptos y características del lenguaje, la palabra
escrita en su conjunto formando un texto, las reglas gramaticales y de ortografía,
además del proceso de la lectura; todo para que tengas conocimientos amplios del
uso apropiado del español.