MUNICIPALIDAD DE LINARES

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL

LICEO BICENTENARIO INSTITUTO COMERCIAL
Unidad Técnico Pedagógica
Aprendiendo en Línea
Guía de Aprendizaje Formativa N° 6
Unidad N°3
“Outstanding Persons”

Fecha : 24 Agosto 2020

Curso : 2° medio
Asignatura : Inglés
Departamento : Inglés
Docente : Miguel Elgueta
Carmen Castro
Verónica Garrido
Leslie Bravo

Nombre
Estudiante
Curso 2° medio
Objetivo de Demostrar comprensión de ideas generales e información explícita en
aprendizaje textos orales adaptados y auténticos simples de actualidad e interés
global.
Demostrar comprensión de ideas generales e información explícita en
textos adaptados y auténticos simples de actualidad e interés global.
Demostrar conocimiento y uso del lenguaje en conversaciones,
discusiones y exposiciones
Escribir para expresar opiniones y narrar usando: Variedad de palabras,
oraciones y estructuras aprendidas y conectores variados.
Objetivo de la guía 1.-Identificar vocabulario asociado a la unidad.
de aprendizaje 2.-Identificar información específica de una lectura de la unidad.
3.-Expresar opinión sobre un problema global.
Instrucciones: -Resuelva la guía en su cuaderno de asignatura o imprima y trabaje en ella.
-Lea atentamente y siga las intrucciones de cada ítem para responder correctamente.
-Las secciones comprenden: vocabulario, comprensión lectora y expresión escrita.
-Te recomendamos usar diccionarios en línea tales como www.wordreference.com
www.linguee.com
-La retroalimentación de esta guía se llevará a cabo el día _____ de Septiembre.

Motivación y/o invitación a contenido nuevo

Dear student, visit the following link https://www.youtube.com/watch?v=df7VCH9srLU, watch
the video and answer the question below in English or Spanish. Querido/a estudiante, visita el
siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=df7VCH9srLU, observa el video y responde
la pregunta en inglés o español.

According to you, what are the main features of a good leader?

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O
U
T P
S E
T
A
O
N P
D L
I
N
E
G
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Aprendiendo en Línea
Section I: Vocabulary

1. Let’s create an acrostic! Write a word with each letter of the concept
“outstanding”. For doing this, the words must have relation to the term. Follow
the example provided. ¡Creamos un acróstico! Escribe una palabra con cada letra
del concepto “outstanding: sobresaliente”. Para hacer esto, las palabras deben
tener relación con el término. Sigue el ejemplo entregado.

OUTSTANDING E
N
I
U
S

Section II: Reading Comprehension

2. Read the text and answer the questions in English. (Lee el texto y responde las
preguntas en Inglés)

Nelson Mandela was one of the most loved and respected people in the world. For
countless reasons he was and remains a huge hero. He was a person from whom we can all
learn many lessons. He experienced many things in his nine decades, from being tortured to
becoming president of the country he loved. After retiring, he continued to travel the world,
helping people and raising awareness of global issues. Nelson was born in 1918 into a
South Africa that was divided along black and white racial lines. He said he had a
wonderful childhood and was a keen runner and boxer. He learnt more of the terrible
apartheid system when he studied to become a lawyer. This led to his campaigning for
equal rights and his involvement in the African National Congress (ANC), which he later
became the leader of.

The South African government did its best to keep Mandela from spreading his message of
equality for blacks and racial unity. It put him in prison for 27 years. He became famous
around the world as an icon of the struggle for freedom in South Africa. Rock stars, actors,
politicians and ordinary people campaigned to free him and end apartheid. He was released
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from prison in 1990 and the world rejoiced. Nelson Mandela's call for racial reconciliation
won him the hearts of millions. He also won the Nobel Peace Prize, in 1993, and over 250
more awards. A year later, he became his country's first ever black president and served in
office until 1999. In his retirement, he continued to tirelessly campaign for many global
causes until old age slowed him down. He died on the 5th of December, 2013, aged 95.

1.-Why is Nelson Mandela seen as a huge hero?

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2.-Do you know what the Apartheid was?

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3.-Why do you think he didn´t stop fighting even when he was in jail? Justify your answer
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4.-According to you, is there any other figure like Mandela nowadays? Why/Why not?
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Section III: My presentation

Create a PPT (power point) presentation or a poster of an outstanding person through

the history that you admire. It can be a politician, sportman, writer, activist, singer, etc.
It is important to include a brief biography, influence on people, achievements and/or
important facts. Crea una presentación PPT (power point) o un póster de una persona
destacada a través de la historia que admiras. Puede ser político, deportista, escritor,
activista, cantante, etc. Es importante incluir una breve biografía, influencia en las
personas, logros o hechos importantes.

Section IV: Synthesis

1.-Ve el video “the english alphabet” en nuestro Instagram. ¿Cómo se deletrea tu palabra
favorita? Sube una historia y etiquétanos en el desafio “My favorite Word is…”

2.-¿Qué actividad de la guía te causó mayor dificultad? ¿Qué hiciste para resolverla?
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3.-¿Qué personaje sobresaliente de la historia te gustaría ver en una próxima guía?

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Para realizar consultas de la Guía; puedes hacerlo al correo:

deptoingles.comercial2020@gmail.com
También puedes buscarnos en nuestro INSTAGRAM como ingleses_bicentenario

El 1 de septiembre, debes enviar esta guía resuelta y tu presentación a nuestro correo

electrónico señalado anteriormente. No olvides escribir tu nombre, apellido y curso.