ELECTRÓNICA DE POTENCIA

CÓDIGO AE5010

LABORATORIO N° 01

“Uso de modulo de potencia”

1.

Alumno (os): 2.

3.
Grupo : Profesor: HUARCA Jorge Nota:
Semestre : 5
Fecha de entrega : Hora:
ELABORACION DE ATS :
ANALISIS DE TRABAJO SEGURO (ATS)

FECHA
TAREA: Uso de modulo de potencia DIA MES AÑO

LABORATORIO X AMBIENTE G5 EQUIPO DE

FIRMA
DOCENTE: Ing. Jorge HUARCA
TALLER SESION Nº 01 TRABAJO

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ALUMNOS
(Apellidos y Nombres)

CARACTERISTICAS DE EQUIPOS Y HERRAMIENTAS

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X X ………….………….………….………….………….………………………………………………………………………………...

OTROS
PASOS DE LA TAREA RIESGOS MEDIDAS DE CONTROL
(ESPECIFICAR PARA CADA
CASO)

1 Indicaciones del docente Distracciones Prestar atención al docente encargado.

2 Recepción de la llave del modulo
3 Armado del circuito rectificador de media
onda
4 Revisión del circuito montado
5 Toma de datos del circuito montado
6 Desmontaje del circuito de rectificador
7 Montaje del circuito resistivo y diodo
volante.
8 Revisión del circuito
9 Toma de datos del circuito montado
10 Desmontaje dl circuito de TRIAC
11 Devolución de la llave del modulo
12 Orden y limpieza.
X Caminar por lugares seguras
X Armar ordenadamente sin saltarse los pasos
X X Pedir la revisión del docente antes de energizar el circuito.
X Tomar los datos adecuadas del circuito montado.
X X Apagar primero para quitar las conexiones del circuito armado.
X Armar el circuito de forma ordenada.
X X Pedir la revisión del docente antes de energizar el circuito.
X Registrar os datos comprendidos y adecuados.
X X Apagar el circuito comunicando para desmontar
X Caminar por lugares seguras
X X Dejar el área de trabajo limpio y ordenado.
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Tema: Semestre
5
Uso de modulo de potencia :
Grupo:

I. OBJETIVOS

 Entender el funcionamiento de los módulos de potencia Lucas Nulle (LN).

 Armar un circuito en el módulo de potencia Lucas Nulle (LN) considerando elementos de protección.
 Utilizar el software PHACON para la medición de parámetros de calidad.
 Medir y calcular los valores Medio, RMS en un circuito RL.

II. EQUIPO Y MATERIALES A UTILIZAR

 Módulo de Electrónica de Potencia Lucas Nulle

 Ordenador con el Software PHACON
 Conectores
 Multímetro digital

Cajón ... A Cantidad Cajón ...B Cantidad

puentes U negras bananas color negro pequeño
puentes U azules bananas color negro mediano
puentes U rojos bananas color negro grande
puentes H negras bananas color plomo
bananas rojas bananas color café
bananas azules bananas color verde
Cable conexión DIN7 bananas color verde – amarillo
Circuitos de conexión
Adaptador USB a RS-232 Fusibles en buen estado
Cable USB (extensión) Fusibles en mal estado
Cable RS-232

III. INTRODUCCIÓN TEÓRICA

IV. PROCEDIMIENTO

PARTE 1: Enlistar los sub-módulos identificados

Descripción de cada sub-modulo: (añadir imagen)

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Tema: Semestre
5
Uso de modulo de potencia :
Grupo:

PARTE 2: Armar el siguiente Circuito y realizar las mediciones (Con un multímetro digital)
Circuito eléctrico básico con carga resistiva, considerar los fusibles como elementos de protección

Circuito Eléctrico Básico

Circuito Eléctrico Básico implementado en el módulo de potencia

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Tema: Semestre
5
Uso de modulo de potencia :
Grupo:

Responder
Recordando lo aprendido ¿Cómo se mide el voltaje y la intensidad de corriente en un circuito?

¿Cuánto es el voltaje RMS en la resistencia R1 ( R = 270Ω)?

Circuito eléctrico básico con carga resistiva, añadir R2 de 1Ω para medir indirectamente la corriente considerar
los fusibles como elementos de protección

Circuito Electrónico Básico con medición de corriente

Responder
¿Cuánto es el voltaje en la resistencia R1? ¿en cuánto varía con respecto al circuito anterior?
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Tema: Semestre
5
Uso de modulo de potencia :
Grupo:

¿Es posible obtener la medición de la intensidad eléctrica por medio de la resistencia R2, si es posible cuanta es?

PARTE 3: Describir los pasos para ingresar al Software PHACON

PASO 1:
PASO 2:
PASO 3:

Responder
¿Cuál es el tipo de comunicación entre el módulo y el ordenador?

¿Sino se conecta al módulo cuáles podrían ser los posibles problemas?

PARTE 4: Obtener gráficas y mediciones en el Software PHACON

4.1. Graficar las formas de onda de Voltaje, corriente y potencia en la Carga:

4.2. Mida utilizando el módulo de Lucas Nulle, los valores Medio, RMS de corriente y voltaje en la carga.
Tenga en cuenta la asignación de los canales para una correcta obtención de los datos.

Parámetro Valor medido Valor Calculado

Vdc
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Tema: Semestre
5
Uso de modulo de potencia :
Grupo:

Vrms
Vac
Idc
Irms
Iac

4.3. Mida la potencia en la carga:

Parámetro Valor
Activa
Reactiva
Aparente

Responder
¿Existe una relación entre las distintas potencias medidas?

PARTE 5: Realizar los procedimientos de la Parte 4, para el siguiente circuito electrónico:

5.1. Graficar las formas de onda de Voltaje, Corriente y potencia en la Carga:

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Tema: Semestre
5
Uso de modulo de potencia :
Grupo:

5.2. Mida utilizando el módulo de Lucas Nulle, los valores Medio, RMS de corriente y voltaje en la carga

Parámetro Valor
Vdc
Vrms
Vac
Idc
Irms
Iac

5.3. Mida la potencia en la carga:

Parámetro Valor
Activa
Reactiva
Aparente

Responder
¿Qué tipo de instrumento debe usarse para medir la potencia en la carga?

¿Existe una relación entre las distintas potencias medidas?

¿Existe diferencias entre los valores teóricos y los valores medidos? Explique
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Tema: Semestre
5
Uso de modulo de potencia :
Grupo:

Defina los voltajes Medio y RMS.

V. OBSERVACIONES. (si las hubiere)

VI. CONCLUSIONES. (mínimo dos conclusiones por integrante)

INVESTIGACIÓN

Tema: Potencia activa, reactiva y aparente