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Practica #4. Análisis

Transitorio
de tensión igual al de la fuente. R:
Frecuencia: 20 Hz
5. V

I. INTRODUCCION 0

0V

II. E n esta practica se realizaron

diferentes análisis de circuitos - V
5.0 0s 1m 2m 3m 4m 5m 6m 7m 8m
V(C1:2 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s 0s
transitorios, cada circuito era ) Tim
e

diferente, con diferentes valores

en los elementos pero se Grafica 1. VxT en C1
practicaba en general, la
1.2 Medirla tensión en el
transitoriedad de los circuitos.
condensador y determinar la
Todo esto se hace con la
constante de tiempo.
finalidad de practicar el
funcionamiento de la carga y R: t=5mS
descarga de los condensadores 5.0V

y las bobinas; para así entender

mejor los diferentes conceptos
que se aplican en los casos
estudiados específicos.
0V

III. ACTIVIDADES
-5.0V
0s 10ms 20ms 30ms 40ms 50ms 60ms 70ms 80ms
V(C1:2)
Time

Grafica 2. VxT en C1
A. Circuito RC
1.3 Medir indirectamente la
1. Realizar en ORCAD siguiente corriente del circuito(Voltaje en
montaje la Resistencia)y determinar la
constante de tiempo.

R:
I=V/R => I=-5/1000=-5x10-3
[A]
t=3mS

Figura 1. Circuito RC 1
1.1 Determinar la frecuencia de la
fuente, de tal manera que el
condensador se cargue con un valor
2222222222

Grafica 3. VxT
en R1

1.4 Contrastar con los valores

obtenidos analíticamente.

t= R*C=2.5mS
Al comparar los tres valores
es fácil darse cuenta que son
completamente diferentes, la
razón de esto, es porque
siempre hay diferencia entre
la teoría y la práctica, pero al
mismo tiempo se puede ver
que al obtener la constante Grafica 4. VxT en C3
por la gráfica del punto 1.3 es
más cercano al valor teórico 2.2 Medirla tensión en el
que obteniéndolo de la condensador y determinar la
gráfica 2. Esto se puede constante de tiempo.
deber a la forma como esta
configurada la fuente o
también la propia grafica
puede estar influyendo.

Para 1.2 el % de error es: 50%

Para 1.3 el % de error es: 16.6%
2. Realizar en ORCAD siguiente
montaje

Grafica 5. VxT en C3
t=8.2mS

2.3 Medir indirectamente la

corriente del circuito (Voltaje
de R4) y determinar la
constante de tiempo.

Figura 2. Circuito RC 2

2.1 Determinar la frecuencia de la

fuente, de tal manera que el
condensador se cargue con un
valor de tensión igual al de la
fuente.

R= Frecuencia: 2.3 Hz
Grafica 6. VxT en R4
t=5.8mS

2.4 Contrastar con los valores

obtenidos analíticamente.
2222222222

PUNTAS DE PRUEBA
R ubicadas tal que, como se
e muestra en la figura, se
q pueda visualizar
= simultáneamente el Voltaje
9 de la Resistencia R1 y el
2 voltaje del Capacitor. Sino le
3 es posible conseguir un
. CONMUTADOR como el de
0 la figura, debe diseñarlo
7 mediante el uso de dos
INTERRUPTORES
[ simultáneos.
Ω
]

t
=
2
.
3
x
1
0
-
3
3.1 Realizar el procedimiento de
carga del condensador.
S
(Interruptor S1 en
posición
1).
Igual que en el primer punto,
al comparar los tres valores
es fácil darse cuenta que son
completamente diferentes, la
razón de esto, es porque
siempre hay diferencia entre
la teoría y la práctica, pero al
mismo tiempo se puede ver
que al obtener la constante
por la gráfica 6. es más
cercano al valor teórico que
obteniéndolo de la gráfica 5.
Esto se puede deber a la
forma como está configurada
la fuente o también la propia
grafica puede estar
influyendo. Figura 3. Circuito RLC

Para 2.2 el % de error es: 71.95% 3.2 Medir la tensión en el

Para 2.3 el % de error es: 60.34%
B. Circuito RLC
condensador. Para el correcto
análisis debe determinarse la
ventana de tiempo requerida para
observar el fenómeno.

3. Realizar en ORCAD
el siguiente montaje con
2222222222

Figura 4. Circuito RLC

Grafica 7. VxT en C2

3.3 Medir indirectamente la corriente

de carga del condensador (Voltaje en

R1)
Grafica 8. VxT en R2
VR2= 5V
I=5/1000= 5x10-3 [A]

3.4 Realizar el procedimiento

requerido para obtener la
descarga del condensador.
(Cambiar S1 a posición 2).
2222222222

3.5 Medir la tensión en el Grafica 9. VxT en C2

condensador y determinar el Tiempo de descarga: 3.6mS

3.6

tiempo de establecimiento y
de descarga. Medir la corriente en el Inductor.
Figura 5. Circuito RLC con un
marcador de tensión

Grafica 10. AxT en L1

4.3
I=V/R=5/16
Ubíquese ahora en RLcc. Ajuste los valores de los parámetros
I=0.31 [A]
talque se asemejen a los del circuito de descarga del punto 3(16
ohm, 10mH y 5V).

Tiempo de descarga: 3.5mS

3.7 Contrastar con los valores

obtenidos analíticamente.

3.8 Para el caso de la Corriente de

descarga, explique cómo se
obtendría la ecuación de la
función de descarga, a partir de
la medición del punto 3.7.
2222222222
R: Para obtener la función de descarga se debe hacer un análisis del circuito
para obtener la función de la corriente con
respecto al tiempo y luego despejarla para obtener el valor de tiempo
teorico.
4.4 Tome una imagen de la
señal de carga del
Inductor.
4.5 Si el Capacitor
instantáneamente se
comporta como una
fuente de DC de 5V,
¿dónde se sitúa la
diferencia del resultado
del punto 4.4 y el
resultado del punto 3.6?
I=V/R= 5/16=0.31[A]
No hay diferencia entre los
resultados de los dos puntos.
D. Conclusiones
5. ANÁLISIS E pasa entre los cambios de los
INTERPRETACIÓN DE
DATOS
5.1 Para los circuitos
de carga y descarga del
condensador, comparar las
constantes de tiempo
obtenidas con su valor
teórico. ¿qué razones puede
argumentar para la
explicación de la diferencia
encontrada?
R: Hay diferentes razones por las
cuales existe la diferencia de
resultados teóricos con los prácticos,
una de ellas puede ser por la forma
como esta configurada la fuente que
proporciona los valores de tensión,
otra puede ser por la funcionalidad
de la grafica y los cambios que esta
puede hacer a los datos; y por
último, por la frecuencia escogida,
que puede hacer que en el análisis
practico cambie un poco la constante
en un circuito.
5.2 ¿Cuál es el tiempo
en el cual el capacitor
adquiere completamente su
carga o adquiere un nivel
de cero volts? ¿qué
cambios implementaría en
los circuitos para aumentar
o disminuir los tiempos de
carga y descarga del
condensador?
R: Adquirió completamente la carga
de voltaje instantáneamente apenas
se inicia el circuito, pero en la
descarga para el tercer circuito,
tiende a hacer curvas como si el
capacitor fuera subamortiguado.
Para aumentar los valores de tiempo,
se puede cambiar la frecuencia, eso
hace que llegue más rápido o más
lento a la carga de voltaje que se
necesita o también, el tiempo que
interruptores.
5.3 Especifique el
tiempo de establecimiento
para cada una de las
respuestas del circuito de
segundo orden. Compare
con los resultados
obtenidos de un análisis
teórico.
R: Para que apareciera una respuesta
en la gráfica del circuito dependía
del valor del tiempo que se le haya
dado a los interruptores, en este caso
se decidio darles 0.6 pero los valores
específicos de carga y descarga en el
capacitor son: tcargaC=0 S
tdescargaC=3.6mS
2222222222

5.4 ¿Es posible al mismo tiempo se observo

obtener en la práctica una
respuesta críticamente
amortiguada? ¿Qué criterio
aplicó para obtener la
respuesta críticamente
amortiguada presentada en
el informe?
• Al mismo tiempo, se llegó a
R: Si, es posible; para poder obtener
una respuesta críticamente
amortiguada se debe hacer que la
constante del tiempo del circuito de
carga del condensador multiplicado
por 2, sea igual a la raíz de la
multiplicación del condensador y de
la bobina.
como al hacer el cambio de
los interruptores el
condensador se vuelve una
fuente de voltaje que carga
la bobina con corriente, lo
cual, en teoría, nunca había
quedado claro.
la conclusión que los
circuitos transitorios son
muy importantes en general
y deben ser estudiados
repetidamente para poder
hacer los diferentes análisis
que se necesiten hacer a
mano de manera correcta.

En el informe se presento para la

bobina una respuesta críticamente
amortiguada, los valores que se
usaron fueron los dados por el
profesor y para poder identificarla se
uso el criterio que se mencionó
anteriormente.

Conclusiones y Observaciones:

Durante este experimento se

revisaron dos tipos de circuitos, los
RC y los RLC, gracias a el análisis
hecho se llegaron a diferentes
conclusiones de cada uno de
circuitos mencionados anteriormente
como:

• En el RC se pudo observar
como dependiendo de las
diferentes configuraciones
y frecuencias que se
escojan, la respuesta dada
por el circuito va a cambiar,
lo cual era de esperarse; al
mismo tiempo se pudo ver
que entre los resultados
prácticos y teóricos pueden
llegar a existir errores altos
dependiendo de la
frecuencia escogida.
• En el RLC se llegó a la
conclusión que la carga del
condensador siempre es
instantánea, pero la
descarga puede llegar a ser
subamortiguada o
críticamente amortiguada,