UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ASIGNATURA:
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO
TEMA:
TRABAJO FINAL
PARTICIPANTE:
LORENA DAMARIS ALONZO DUVAL
MAT.16-7283
FACILITADOR:
FRANCISCO GRULLÓN

MARÍA TRINIDAD SÁNCHEZ (NAGUA)

20 DE JUNIO DE 2017

INTRODUCCIÓN:
Este es un pequeño vistazo de lo que es
la anotomía y fisiología del sistema
nervioso.
Donde son tocados todos y cada uno de
sus componentes diciéndonos sus
funciones.
Pasando por el cerebro, la médula
espinal hasta llegar a los trastornos que
puede sufrir el ser humano y que
dependen de un fallo en el sistema
nervioso que es quien controla nuestro
cuerpo.
 UNIDAD I

GENERALIDADES DL SISTEMA NERVIOSO.

El Sistema Nervioso es el conjunto de tejidos nerviosos, formados a su vez por
neuronas, distribuido por todo el cuerpo de un organismo pluricelular animal.

El sistema nervioso nos permite conectarnos con el medio captando estímulos y

respondiendo a ellos. Permite la comunicación entre los receptores (neuronas) y los
efectores (otras células u órganos).

El Sistema Nervioso Central se ocupa de recolectar la información captada por los

sentidos hacia los órganos internos correspondientes, procesar dicha información y
enviarla hacia las vías nerviosas, que a su vez ejercen el control sobre los tejidos
efectores (músculos y glándulas), que son los encargados de responder ante los
estímulos brindados por el medio. El SNC recolecta y procesa los datos obtenidos de
manera sensorial, para elaborar la respuesta correspondiente. Está formado por el
cerebro, el encéfalo y la médula espinal, se encuentra protegido por tres membranas,
las meninges.

El Sistema Nervioso Periférico es el apartado del sistema nervioso formado por

nervios y neuronas que residen o se extienden fuera del sistema nervioso central
hacia los miembros y órganos. Es el que coordina, regula e integra nuestros órganos
internos, por medio de respuestas involuntarias.

El encéfalo es la parte del sistema nervioso central que está protegida por los huesos
del cráneo. Está formado por el cerebro, el cerebelo y el tronco del encéfalo. Es la
principal área integradora, almacena recuerdos, concibe pensamientos, genera
emociones, controla nuestro cuerpo, tiene función sensitiva, motora, integradora,
memoria y pensamiento.

Cerebro es el centro encefálico situado en el cráneo de los vertebrados, es la parte

más voluminosa, es el encargado de nuestros pensamientos y nuestras necesidades
más primitivas.
 Está dividido en dos hemisferios, derecho e izquierdo, separados por la cisura
interemisférica y comunicados mediante el cuerpo calloso. La superficie se denomina
corteza cerebral y está formada por replegamientos denominados circunvoluciones
constituidas de sustancia gris. El hemisferio derecho está relacionado con la
expresión no verbal, en el se ubican la percepción u orientación espacial, la conducta
emocional, facultad para controlar los aspectos no verbales de la comunicación,
intuición, reconocimiento y recuerdo de caras, voces y melodías. El hemisferio
izquierdo está relacionado con la parte verbal, se encuentra el Área de Broca
(produce el habla), y el Área de Wermicke (área receptiva del habla). Además tiene
funciones como la capacidad de análisis, capacidad de razonar lógicamente,
abstracciones, hacer deducciones.

El cerebro se divide en lóbulos, Lóbulo Frontal: da la capacidad de razonar, moverse,

resolución de problemas, parte del lenguaje y emociones.

Lóbulo parietal: encargado de las percepciones sensoriales externas (manos, pies,

etc.) sensibilidad, tacto percepción, presión, temperatura y dolor.

Lóbulo occipital: encargado de la producción de imágenes.

Lóbulo temporal: se encarga del reconocimiento de caras, audición, equilibrio y

coordinación. Es el centro primario del olfato del cerebro. También recibe y procesa
información de los oídos, contribuye al balance y el equilibrio, regula emociones y
motivaciones como la ansiedad, el placer y la ira.

Cerebelo está en la parte inferior y posterior del encéfalo, alojado en la fosa cerebral
posterior junto al tronco del encéfalo.

Tronco del encéfalo compuesto por el mesencéfalo, la protuberancia anular y el

bulbo raquídeo. Conecta el cerebro con la médula espinal.

Médula espinal es una prolongación del encéfalo.

UNIDAD II

FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO.

La Neurona es la unidad anatómica y funcional del sistema nervioso. Su
principal función es la excitabilidad eléctrica de su membrana plasmática, están
especializadas en la recepción de estímulos y conducción de impulsos nerviosos
entre ellas o con otros tipos celulares, como por ejemplo las fibras musculares
de la placa motora. Las neuronas presentan características típicas que sustentan
sus funciones: un cuerpo celular llamado soma o pericarrión, central, una o
varias prolongaciones cortas que generalmente transmiten impulsos hacia el
soma celular denominadas dendritas, y una prolongación larga denominada
axón o cilindroejes, que conduce los impulsos desde el soma hacia otra neurona
u órgano diana.

La memoria es una función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente

que permite al organismo codificar, almacenar y evocar la información del
pasado. Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las
neuronas, lo que crea redes neuronales. Se clasifica en: memoria a corto plazo,
memoria a mediano plazo y memoria a largo plazo.

Nivel medular es una vía que conduce las señales desde la periferia del cuerpo
hacia el encéfalo o, en direcciones opuestas, desde el encéfalo hacia el cuerpo.
Origina los movimientos de la marcha, los reflejos de retirada cuando una parte
del cuerpo recibe estímulos dolorosos, los reflejos de contracción forzada de las
piernas para sostener el cuerpo contra la acción de la gravedad, y los reflejos
que regulan los vasos sanguíneos locales, los movimientos gastrointestinales y
los reflejos que controlan la excreción urinaria.

El nivel cortical o encefálico superior, la corteza cerebral es un almacén de la

memoria de enormes dimensiones. La corteza nunca funciona sola, sino siempre
en asociación con los centros inferiores del sistema nervioso.
Cada parte del sistema nervioso lleva a cabo funciones especificas, pero es la
corteza la que abre todo un mundo de información almacenada para que lo
emplee la mente.

Sinapsis es una unión (funcional) intercelular especializada entre neuronas o

entre una neurona y una célula efectora (casi siempre glandular o muscular).

El tipo más frecuente de sinapsis es el que se establece entre el axón de una

neurona y la dendrita. Donde dos neuronas entran en proximidad y ocurre una
comunicación interneuronal funcional ese sitio se llama sinapsis. Otro tipo de
sinapsis se establece entre el axón de una neurona y el cuerpo celular de otra
neurona.

Tipos de sinapsis: sinapsis eléctrica: es aquella en la que la transmisión entre la

primera neurona y la segunda se produce por el paso de iones de una célula a
otra a través de uniones gap, pequeños canales formados por el acoplamiento
de complejos proteicos, basados en conexiones en células estrechamente
adheridas.

Sinapsis química: se establece entre células que están separadas entre sí por un
espacio de unos 20-30 nanómetros, la llamada hendidura sináptica.

Neurotransmisor es una biomolécula que transmite información de una

neurona a otra neurona consecutiva, unidas mediante una sinapsis.

Principales neurotransmisores: acelticolina, dopamina, noradrenalina,

serotonina, adrenalina.
UNIDAD III

CORTEZA CEREBRAL, FUNCIONES INTELECTUALES DEL CEREBRO,

APRENDIZAJE Y MEMORIA.
`La corteza cerebral es la parte más nueva (evolutivamente) y la más grande del
cerebro, es donde ocurre la percepción, la imaginación, el pensamiento, el juicio
y la decisión.

La circunvolución angular: interpretación de información visual. Es el área para

el procesamiento inicial del lenguaje visual (lectura), esta suministra la
información visual transportada por las palabras leídas en un libro hasta el área
de Wernicke (comprensión del lenguaje).

Funciones intelectuales del cerebro, al combinarse todos los fragmentos

transitorios que conforman la memoria, surgen las siguientes capacidades:

 Pronosticar
 Planificar el futuro
 Retrasar la acción sucesiva a las señales sensitivas recibidas de modo
que sea posible sopesar su información hasta decir la respuesta mejor
elaborada.
 Plantearse las consecuencias de las acciones motoras antes de llevarlas
a cabo.
 Resolver problemas matemáticos, legales o filosóficos complejos.
 Correlacionar todas las vías de información para diagnosticar
enfermedades raras.
 Controlar nuestras actividades en consonancia con las leyes morales.
UNIDAD IV

MECANISMOS ENCEFÁLICOS DEL COMPORTAMIENTO Y LA

MOTIVACIÓN.
Sistemas activadores-impulsores del encéfalo: las señales del tronco
encefálico activan la parte cerebral del encéfalo de dos maneras: estimulando
el nivel de fondo de la actividad de amplias zonas del cerebro y activando los
sistemas neuro-hormonales que liberan neurotransmisores.

El área reticular excitadora del tronco del encéfalo en la formación reticular

de la protuberancia y del mesencéfalo tiene fibras medulares a la médula
espinal que excitan a las motoneuronas que inervan los músculos
antigravitatorios. Fibras al tálamo, donde las neuronas se distribuyen a todas
las regiones de la corteza cerebral.

El tálamo es una estructura neuronal que se origina en el diencéfalo, es la

estructura más voluminosa de esta zona. Su función más importante es el
relevo, ya que en él hace escala toda la sensibilidad olfatoria, antes de llegar
a la corteza donde estas sensaciones se hacen conscientes.

La corteza también proporciona señales excitadoras hacia el área reticular

excitadora, sirven de retroacción positiva que permite que la actividad
cerebral refuerce la acción del sistema reticular. Parte del proceso del
pensamiento que implica la formación de recuerdos son consecuencia de las
señales reverberantes que se transfieren entre el tálamo y la corteza.

El área reticular inhibidora: situada en una posición más información del

tronco encefálico, de fibras espinales que inhiben la actividad de los
músculos antigravitatorios. Envía fibras hacia la parte superior para los
niveles excitadores del cerebro a través de los sistemas serotoninérgicos.
El sistema límbico es un sistema formado por varias estructuras cerebrales
que gestionan respuestas fisiológicas ante estímulos emocionales. Es una
combinación de circuitos neuronales que controla la conducta emocional y
los impulsos motivacionales. Tiene componentes corticales y subcorticales.

Hipotálamo: centro importante de control del sistema límbico. Controla las

funciones vegetativas y endocrinas, y la conducta y la motivación. La
conducta emocional se ve afectada por la estimulación o lesión del
hipotálamo. Los efectos producidos por la estimulación son: general del nivel
de actividad, lo que conduce a la cólera y a la agresión, sensación de
tranquilidad, placer y satisfacción. Miedo, castigo, impulso sexual. Los efectos
producidos por las lesiones del hipotálamo incluyen: una pasividad extrema y
pérdida de estímulos. Hacen comer y beber en exceso, accesos de rabia y
conducta violenta.

El hipocampo: su estimulación causa cólera, pasividad o impulso sexual

excesivo, ataques epilépticos, las lesiones conducen a una incapacidad de
crear recuerdos basados en cualquier tipo de simbolismo verbal, amnesia
anterógrada.

La amígdala cerebral: es un órgano que tiene que ver con las emociones. un
gran grupo de células lóbulo temporal, la estimulación de las amígdalas
produce cambios del ritmo cardiaco, motilidad gastrointestinal, movimientos
involuntarios.
UNIDAD V

SISTEMA ENDOCRINO: LAS HORMONAS

El sistema endocrino está formado por una serie de glándulas que liberan un
tipo de sustancias llamadas hormonas, es decir, es el sistema de las glándulas
de secreción interna o glándulas endocrinas.

Una hormona es una sustancia química que sintetiza en una glándula de

secreción interna y ejerce algún tipo de efecto fisiológico sobre otras células
hasta las que llega por vía sanguínea. Las hormonas actúan como mensajeros
químicos y sólo ejercerán su acción sobre aquellas células que posean en sus
membranas los receptores específicos.

Las glándulas endocrinas más importantes son: la epífisis o pineal, el

hipotálamo, la hipófisis, la tiroides, las paratiroides, el páncreas, las
suprarrenales, los ovarios, los testículos.

Las hormonas asteroideas: atraviesan fácilmente la membrana de las células

diana o célula blanco, y se unen a las moléculas receptoras de tipo proteico,
que se encuentran en el citoplasma. Las moléculas d ARN originadas se
encargan de dirigir en el citoplasma la síntesis de unidades proteicas, que son
las que producirán los efectos fisiológicos hormonales.

Las hormonas proteicas: son moléculas de gran tamaño que no pueden

entrar en el interior de las células blanco, por lo que se unen a moléculas
receptoras que hay en la superficie de sus membranas plasmáticas,
provocando la formación de un segundo mensajero.

Hipófisis: está formada por tres lóbulos: el anterior, el intermedio y el

posterior. Se localiza en la base del cerebro y se ha denominado la glándula
principal. Los lóbulos anterior y posterior de la hipófisis segregan hormonas
diferentes.
El hipotálamo es una porción del cerebro de donde deriva la hipófisis, secreta
una hormona antidiurética denominada vasopresina, que circula y se
almacena en el lóbulo posterior de la hipófisis. Controla la cantidad de agua
excretada por los riñones, incrementa la presión sanguínea.

Glándulas suprarrenales: son dos pequeñas glándulas situadas en los

riñones. Se distinguen en ellas dos zonas: la corteza en el exterior y la médula
que ocupa la zona central.

La glándula pineal, cuerpo pineal o epífisis es un órgano que sincroniza la

liberación de la hormona melatonina y otras todavía no estudiadas con la
fase de luz-oscuridad, considerado un traductor neuroendocrino y un reloj
biológico.

Tiroides: es una glándula bilobulada situada en el cuello. Aumenta el

consumo de oxigeno y estimulan la tasa de actividad metabólica, regulan el
crecimiento y la maduración de los tejidos del organismo y actúan sobre el
estado de alerta físico y mental.
UNIDAD VI

ESTRÉS Y LOS TRASTORNOS DE ADAPTACIÓN.

ESTRÉS: El término se aplica generalmente a las presiones que las personas
tienen en su vida diaria. Se manifiesta como una descarga en nuestro
organismo producto de la acumulación de tensión física o sociológica. En este
proceso participan casi todos los órganos y funciones del cuerpo, incluidos
cerebro, nervios, corazón, digestión, función muscular y otras.

Los factores estresantes se clasifican: internos, externos, ocultos, evidentes,

automáticos.

Trastornos de adaptación: o trastorno de adaptabilidad corresponde a una

respuesta anómala y exagerada frente a uno o más estresores.

Estrés post-traumático: trastorno psicológico clasificado dentro del grupo de

los trastornos de ansiedad. se caracteriza por la aparición de síntomas
específicos luego de la exposición a un acontecimiento traumático, que
involucra un daño físico o es de naturaleza amenazadora o catastrófica para
el individuo.

Agorafobia: es un trastorno de ansiedad que consiste en el miedo a los

lugares donde no se puede recibir ayuda, por temor a sufrir una crisis de
pánico.

Trastornos disociativos: se definen como todas aquellas condiciones

patológicas que conllevan disrupciones o fallos en la memoria, conciencia
identidad y o percepción.

Trastornos somato formes: trastorno en el ser humano, el cual siente

diversos síntomas o molestias en su organismo pero no se deben a ninguna
causa específica ni orgánica. Es decir, trastorno hipocondriaco.
UNIDAD VII

TRASTORNOS DISOCIATIVOS Y SOMATOFORMES.

Trastornos disociativos son todas aquellas condiciones patológicas que
conllevan disrupciones o fallos en la memoria, conciencia, identidad, y o
percepción.

Trastornos somatoformes, trastorno en el ser humano, el cual siente

diversos síntomas o molestias en su organismo pero no se deben a ninguna
causa especifica ni orgánica.

Los trastornos alimentarios se caracterizan por alteraciones graves de la

conducta alimentaria.

La anorexia nerviosa: las personas con este trastorno rechazan mantener un

peso corporal mínimo y de3sean estar en un peso extremadamente bajo.
Dejan de comer, hacen régimen pese a estar muy delgadas, intentan seguir
perdiendo peso.

La bulimia nerviosa: el aspecto central de este trastorno es la presencia de

atracones, se define por dos características: consumo rápido de comida en un
periodo corto de tiempo.

Aunque la anorexia y la bulimia son dos enfermedades que tienen en común

la obsesión por la comida, en la anorexia, el enfermo se niega a comer para
no engordar, mientras que en la bulimia se come de modo convulsivo, sin
control, grandes cantidades de alimentos para a continuación vomitarlos.
CONCLUSIÓN: