UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Escuela Profesional de Psicología

Título del ensayo

Discriminación e intolerancia hacia la comunidad LGTBI en el Perú

Por:

Estudiante 1 (Nombres y Apellidos)

Estudiante 2 (Nombres y Apellidos)
Estudiante 3 (Nombres y Apellidos)
Estudiante 4 (Nombres y Apellidos)
Estudiante 5 (Nombres y Apellidos)

Ubicar al lector en sintonía con el tema y su contexto. Presenta una definición acerca del tema

en estudio, explica el problema existente alrededor del tema. Prepara al lector sobre la idea central del

tema (estado del arte y antecedentes), algunas veces será necesario responder a las preguntas

formuladas o posiciones de parte del escritor. Anuncia el objetivo del trabajo presentando el tema.
 Introducción

El ambiente familiar es el lugar dónde se origina y desarrolla la personalidad de niños, ya que el

comportamiento del padre, madre y demás personas del contexto familiar y social influyen de gran

manera siendo imitado por los niños (articul. La relación que existe de padres e hijos definen el

desarrollo de las conductas, valores, actitudes que son esenciales para las relaciones interpersonales

desde el momento que el niño nace. La familia es el primer centro de desarrollo personal dónde los

padres deben dedicar tiempo, mostrar mutuo respeto, unión y pleno desarrollo personal y luego son las

instituciones educativas quienes se encargan de fortalecer aún más dichas relaciones. (clima familiar y

su influencia en las relaciones interpersonales.

El ambiente familiar es lugar dónde los miembros se interrelacionan, compartiendo vivencias,

experiencias, información, afectos. Gonzales y Pereda citado por (El clima social y las habilidadessociales

delos niños del callao) define al clima familiar como la suma de las aportaciones personales de cada

miembro de la familiar, esto mejora en la medida en que se establecen relaciones entre dos personas.

Moos en Garcia define que clima familiar es la “atmósfera psicológica” de la casa familiar, esto varía

notablemente entre una familia y otra, ya que ciertos hogares gozan de un clima interno y en otras

sucede lo contrario, existe una tercera combinación de clima ya que es cambiante, aun dentro de una

casa, el clima puede variar de uno a otro momento para un individuo determinado. (El clima social y las

habilidades sociales de los niños del callao).

Distintas investigaciones afirman que las habilidades sociales influyen en la autoestima,

cumplimiento de labores, el rendimiento académico y ayudan a equilibrar el comportamiento, cuyos

resultados son vistos en la infancia y en la adultez. Así mismo se ha confirmado que los niños que

presentan problemas para relacionarse con sus compañeros en el aula, tendrán serias dificultades a

futuro, relacionados con el abandono escolar, conducta violenta y problemas psicológicos en la edad

adulta. Por eso se estima que la infancia y la adolescencia es una etapa privilegiada para el aprendizaje y
desarrollo de habilidades sociales. “La interacción con los padres supone el aprendizaje de numerosas

habilidades sociales para el niño” [CITATION Raf20 \l 10250 ]. Por lo que se motiva a los principales focos

de influencia que puedan compartir experiencias positivas, ayuden a los pequeños a desarrollar

diferentes competencias sociales.

Por ello se desarrolla este ensayo con el fin de recordar y concientizar a las familias que son

privilegiadas en ser los primeros en inculcar y desarrollar destrezas y habilidades sociales en sus

hijos. Ya que en la actualidad se descuida este aspecto importante en los primeros años del menor.

Teniendo en cuanta que los padres pasan el mayor tiempo ocupados trabajando; este problema se

ve muy a menudo en las ciudades que dejan a los niños a la merced de una persona desconocida.

Pasan poco tiempo con sus hijos, no hay una interacción profunda de padres a hijos. En su mayoría

los niños cresen solitarios, se retraen cuando un compañero o amigo los mira o les invita a jugar y

con más razón cuando se encuentran en una reunión social. Cabe mencionar que este problema se

ve día a día no solo se ve en las ciudades sino también en el campo.

 Desarrollo

El ambiente familiar es el lugar dónde se origina y desarrolla la personalidad de niños, ya que el

comportamiento del padre, madre y demás personas del contexto familiar y social influyen de gran

manera siendo imitado por los niños (articul.El ambiente familiar tiene funciones muy importantes

educativas y afetivas no importa como sea la familia, ya que la familia y todos aquellos adultos que

rodean al niño y la niña ejercen una influencia notable sobre los procesos de aprendizaje en la infancia;

como agentes socializadores y educadores estimulan en los niños y las niñas mediante sus acciones y

verbalizaciones cotidianas, el aprendizaje de hábitos y repertorios fundamentales que les permiten

desenvolverse en la vida cotidiana e interactuar con los diversos agentes presentes en los contextos

sociales y escolares en los que se ven inmersos. Esto quiere decir que los niños observan e imitan

conductas de las personas que están a su alrededor. (RELACIONES ENTRE EL CLIMA SOCIAL FAMILIAR).

Lo que diferencia una familia de otra es el ambiente que brindan a sus hijos unos pueden tener

un clima familiar positivos y otros un ambiente familiar negativo. Cuando el clima familiar es positivo

fundamentado en la cohesión afectiva entre padres e hijos, el apoyo, la confianza e intimidad y la

comunicación familiar abierta y empática; propicia el desarrollo adecuado y feliz de los hijos, dónde

potencien el ajuste conductual y psicológico de los hijos. así como menciona Musitu et al., (2004),

Por otro lado cuando el clima familiar es negativo afecta en el desarrollo adecuado de los hijos

como es en las habilidades sociales así como menciona, (Cashwell citado en Mamani 2015),

mencionan que un clima familiar negativo caracterizado por los problemas de comunicación entre

padres e hijos adolescentes, así como la carencia de afecto y apoyo, violencia ,falta de una autoridad

eficiente para normar todas estas características dificulta el desarrollo de determinadas habilidades

sociales en los hijos que resultan fundamentales para la interacción social, tales como la capacidad

de identificar soluciones no violentas a problemas interpersonales.