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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO “BENEDICTO XVI”

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA


CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL
SILABO DE MATEMATICA PARA INGENIEROS
I. DATOS GENERALES.
1. Asignatura : Matemática para Ingenieros
2. Semestre Académico : 2020 – II
3. Ciclo : IV
4. Naturaleza : Teórico-práctico
5. Prerrequisito : Cálculo II
6. Créditos : 03
7. Horas semanales : 02 HT - 02 HP - 64 horas Total: 32 TH - 32 HP
8. Horario : Martes – Hora: 3:00 a 6:15 pm.
Jueves – Hora: 2:15 a 5:30 pm.
9. Ambiente : Aula virtual
10. Docente : Mg. María Violeta Membrillo Sánchez
11. Correo Institucional : m.membrillo@uct.edu.pe

II. DESCRIPCION
La asignatura de Matemáticas para Ingenieros pertenece al área de formación de ciencias básicas,
es de naturaleza teórico - práctico, cuyo propósito es desarrollar en los estudiantes de Ingeniería,
capacidades y habilidades matemáticas que le permitan resolver problemas en la elaboración de
modelos matemáticos que serán de utilidad en el transcurso de su carrera.

El curso de Matemáticas para Ingenieros comprende: Cálculo multivariable. Series. Introducción a


los métodos numéricos.

III. COMPETENCIAS
3.1. Identifica conceptos relacionados a la teoría del cálculo multivariable y de series, que sean de
utilidad para resolver problemas reales, valorando la importancia en su formación
profesional.
3.2. Aplica el cálculo multivariable y de series, para resolver determinados problemas de su
entorno, demostrando responsabilidad y una actitud crítica y reflexiva.

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IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE.
PRIMERA UNIDAD
1. Duración: 4 semanas Del 30 de octubre al 26 de noviembre de 2020
2. Programación:
Programación de saberes Producto
Semana Fecha Saber conocer Saber Hacer Saber Actuar Académico

03/11/20 Socialización del Analiza el silabo. Escucha Informe de sus


1 Sílabo. Aplica los saberes atentamente las resultados
Saberes previos. previos en la solución normas a trabajar y
de problemas. da su opinión.
05/11/20 Graficas en R3. Halla diferentes Demuestra actitud Resolución de
Practica dirigida. gráficas de funciones positiva a la hora problemas
en el espacio. de trabajar.
10/11/20 Funciones de varias Aplica la teoría para Demuestra una Informe de sus
2 variables: definición, hallar dominio y participación activa resultados
dominio y gráfica. grafica de funciones de en las sesiones
varias variables. virtuales.
12/11/20 Curvas y superficies Halla curvas y Trabaja Resolución de
de nivel. superficies de nivel de responsablemente problemas
Practica dirigida. diferentes funciones. sus tareas y entrega
oportunamente.
17/11/20 Límites y
Calcula los límites y Demuestra una Informe de sus
continuidad. continuidad de participación activa resultados
3 Derivadas parciales y
funciones de varias en las sesiones
regla de la cadena.
variables. virtuales.
19/11/20 Derivada direccional
Calcula derivadas Trabaja Resolución de
y gradiente. parciales, derivadas responsablemente problemas
Practica dirigida.direccionales y sus tareas y entrega
gradiente. oportunamente.
24/11/20 Máximos y mínimos Resuelve problemas Demuestra una
de una función de aplicando máximos y participación activa Informe de sus
4 dos variables. mínimos. en las sesiones resultados
virtuales.

26/11/20 Trabajo escrito


Evaluación I unidad

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SEGUNDA UNIDAD:
1. Duración: 4 semanas Del 27 de noviembre al 24 de diciembre de 2020
2. Programación:
Programación de saberes Producto
Seman Fecha Saber conocer Saber Hacer Saber Actuar Académico
a
01/12/20 Coordenadas polares y Resuelve ejercicios Demuestra una Informe de sus
5 coordenadas aplicando participación activa resultados
cilíndricas. coordenadas polares en las sesiones
y cilíndricas. virtuales.
03/12/20 Integrales dobles en Aplica la teoría para Trabaja Resolución de
coordenadas resolver integrales responsablemente problemas
cartesianas y dobles. sus tareas y entrega
oportunamente.
coordenadas polares.
Practica dirigida.
08/12/20 Aplicaciones de las Aplica las integrales Demuestra una Informe de sus
integrales dobles. dobles en la solución participación activa resultados
6 Integrales triples. de problemas. en las sesiones
Calcula integrales virtuales.
triples.
10/12/20 Series: definición y Resuelve series Demuestra una Resolución de
propiedades. Criterios aplicando criterios de participación activa problemas
de Convergencia. convergencia. en las sesiones
virtuales.
15/12/20 Series de potencias: Resuelve series de Trabaja Informe de
definición y potencias a partir de responsablemente sus resultados
7 propiedades. la definición y de sus sus tareas y entrega
propiedades. oportunamente.
17/12/20 Series de Taylor y de Aplica la teoría para Demuestra una
Maclaurin. resolver series de participación activa Resolución de
Taylor y Maclaurin. en las sesiones problemas
virtuales.
22/12/20 Introducción a los Aplica la teoría para Demuestra una
8 métodos numéricos resolver problemas.. participación activa Resolución de
en las sesiones problemas
virtuales.
24/12/20 Trabajo escrito
Evaluación II unidad.

Aplazados: 26 al 28 de diciembre de 2 020

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V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 Favorecer el Saber Conocer: Resumen, lectura guiada, informes de lectura, fichaje.
 Favorecer el Saber Hacer: Redes semánticas, lluvia de ideas, cuadro sinóptico, mapa
conceptual, uve heurística, círculos concéntricos, láminas secuenciales, mosaico tres por
tres, cruz categorial,
 Favorecer el Saber actuar: Debate, argumentación, juego de roles, dramatizaciones,
Fórum, Mesa redonda, Discusión controversial.

VI. MEDIOS Y MATERIALES


 Libros
 Documentos de trabajo
 Textos virtuales.
 Presentación en diapositivas
 Equipo multimedia
 Vídeos
 Enlaces de investigación
 Google Drive
 Aula virtual
 ERP University

VII. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES.


7.1. Recomendaciones generales
 Asistencia es obligatoria. El 30% de inasistencias, inhabilitan al estudiante en la asignatura.
 La nota aprobatoria mínima para el promedio de cada unidad y promedio final es once (11).
 Las justificaciones de las inasistencias se gestionan ante la Facultad.
 Las evaluaciones son de carácter diagnóstico, formativo y sumativa.
 Al final de cada unidad el docente informa los logros de los estudiantes durante el periodo
correspondiente.
 Se obtiene el promedio de ambas unidades para la calificación final de la asignatura.
 Para rendir examen de aplazado la calificación promocional mínima debe ser 07.

7.2 El promedio de Unidad y Final


Las competencias adquiridas serán evaluadas mediante los siguientes criterios
a) Participación en el aula virtual (exposiciones,)
b) Trabajo en equipo
c) Control de lectura
d) Resolución de problemas, solución de caso/trabajo práctico/resolución de problemas/Trabajo
de campo, otros)

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e) Informe de aprendizajes (organizadores de información, compilados, resúmenes, otros.)
f) Actividad de investigación
Se evalúa los productos del aprendizaje, al finalizar una o más unidades de aprendizaje.

El promedio final resulta de sumar los promedios de las dos unidades en concordancia con el
peso determinado según la naturaleza de la asignatura.

7.3. Matriz de evaluación

MODALIDAD teórico- Criterio Indicadores Instrumentos


SABERES
práctico
Saber conocer 50% Eficiencia en lo Comprende, sintetiza e Prueba de
aprendido interpreta los desarrollo
conocimientos
Saber Hacer 30% Habilidad de Aplica el conocimiento Guía de
trabajo en equipo, con sentido crítico evaluación,
creatividad, reflexivo planteando ficha de
investigación propuestas de solución a trabajo,
propuesta de problemas del contexto. práctica
mejora. calificada.
Saber actuar 20% Trabajo en equipo Respeta las opiniones Guía de
Respeto diferentes al suyo. observación,
Cooperación, Es tolerante ante la escala de
Tolerancia diversidad. actitudes.

VIII. BIBLIOGRAFÍA:
1. Espinoza Ramos, E. (2010). “Análisis Matemático III”. Lima Perú.
2. Leithold, L.” El Cálculo” Sétima edición.
3. Lial, Margaret. (2017) “Calculus with Applications” 11va Edición
4. Mitacc, Máximo, (1992) “Calculo III” Volumen I Lima Perú
5. Stewart, James (2 008) “Cálculo”: trascendentes tempranas. 4a ed. México.
6. Venero A. (2008). “Análisis Matemático I” Lima. Edic. GEMAR.
7. Zill, Dennis (2 011) “Cálculo”: trascendentes tempranas. 4a ed. México.

Trujillo, 04 de setiembre de 2020.

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