Escuela Januario Espinosa

F – 501 Palmilla

Unidad Técnica
Pedagógica
Guía de Aprendizaje Lenguaje/PACI
Profesor (a): VERONICA CASTRO LARA
Asignatura: Lenguaje
Objetivo: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y
combinando sus fonemas y sílabas
Nombre estudiante: DAMIAN FLORES TAPIA Curso: 7º Fecha: septiembre
Actividad 1

Lee cada sílaba y la palabra

Actividad 2

Encierra en un círculo las letras b que encuentres en cada la palabra

PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR

 Escuela Januario Espinosa
F – 501 Palmilla

Unidad Técnica
Pedagógica

Actividad 3
Recortar las imágenes y pegar sobre la palabra mira el Ejemplo

bebé burro botó

bote beso bota

Actividad 4
Escribe la sílaba que falta en cada palabr

_________bé _______ta ______tón

_______rro ______ta _______so

PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR

 Escuela Januario Espinosa
F – 501 Palmilla

Unidad Técnica
Pedagógica

ESTE SE ENVIA MATERIAL TERMOLAMINADO

PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR