"The easiest way to be successful is to try again"

COLEGIO DELICIAS PUENTE NACIONAL

AREA: Humanidades
ASIGNATURA: Idioma Extranjero Inglés
DOCENTE: Luz marina Lopez Ruiz GRADO: Undécimo
COMPETENCIA:
PRODUCTO: Writing Assignment
ACTIVIDAD: Escribir un texto sencillo o sobre su entorno inmediato u otros
temas de su interés o  materias, usando correctamente situaciones pasadas y futuras
usando el present Progresivo.

COMPETENCIA: Lingüística
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Sustenta puntos de vista en forma escrita, sobre temas de
interés general, haciendo uso de expresiones y estructuras gramaticales (simple past)

RUBRICA PARA EVALUAR LA EXPRESIÓN ESCRITA

Indicadores VALORACIÓN VALORACIÓN BASICO VALORACIÓN ALTA VALORACIÓN
BAJA 1- 59 6 - 79 8–9 SUPERIOR
9 - 10
La producció n escrita La gramá tica usada en la La gramá tica usada en la
Las estructuras presenta producció n escrita producció n escrita muestra
gramaticales inconsistencias muestra buen dominio de Excelente dominio de las
utilizadas son gramaticales, sin las estructuras. Expresa estructuras. Habla con fluidez,
Grammar
simples, carecen embargo se describe y insatisfacció n y habla de de situaciones pasadas (simple
del grado de expresa sus gustos y los situaciones pasadas past) y futuras usando el
dificultad propio de otros utilizando (simple past) y futuras present Progressive.
del nivel. oraciones muy simples usando el present
y evidenciando algunas Progressive.
dificultades de
estructuras.
20% 1% 5% 10 % 20%
El texto se ve como una El texto se ve como una unidad,
Las ideas no son Las ideas no son claras, unidad, las ideas dan las ideas dan informació n
claras y la el texto no parece una informació n relevante, relevante, siendo el mensaje del
Coherence
organizació n de unidad; sin embargo el siendo el mensaje del texto concreto, comprensivo,
las oraciones objetivo del mensaje es texto concreto y hay relació n ló gica y adecuada
confunde el comprensible. comprensivo. que se identifica entre las
mensaje. distintas partes.

10 % 1% 3% 5% 10%
Aunque el vocabulario En el texto se evidencia En el texto se evidencia buen
El vocabulario es utilizado corresponde a buen uso del vocabulario uso del vocabulario trabajado en
Vocabulary bastante las unidades trabajadas trabajado en las lecciones las lecciones y riqueza en el uso
and Spelling
limitado, no en el curso, es limitado y corresponde a lo de sinó nimos que corresponde
sigue los y tiene dificultad en la requerido en la guía. a lo requerido en el desarrollo
pará metros de la escritura de las de la guía.
guía. palabras.
20% 1% 5% 10% 20%
No participó en Las intervenciones en Las participaciones son Las participaciones son
el writing o sus el writing no pertinentes y pertinentes y encadenadas;

“La forma más sencilla de tener éxito es intentarlo de nuevo”

 "The easiest way to be successful is to try again"

Participation participaciones contribuyen a la encadenadas; estas estas contribuyen a la

Interaction son escasas, si construcció n del contribuyen a la construcció n del producto final.
participa no producto final. Sus construcció n del Aporta positivamente y
cumple con las aportes en muchas no producto final. Aporta encadenadamente a las
normas corresponden a las positivamente y participaciones de los
establecidas para normas establecidas en encadenadamente a las compañ eros. Sus aportes está n
tal fin. el cronograma de participaciones de los bajo los pará metros de las
actividades. compañ eros. normas de netiqueta y fueron
enviados de acuerdo a las
fechas.

20% 1% 5% 10% 20%

TOTAL

“La forma más sencilla de tener éxito es intentarlo de nuevo”